苏霍姆林斯基说过：“我们要用爱来呵护青少年，用爱来滋润孩子的心田。”每个学生都渴望能在充满爱心的氛围中成长，每个学生都希望能得到班主任的关心和信任，因为爱和信任能挖掘出学生内心深藏的天真和优良品质，因此，班主任的关爱和信任对学生健康成长和良好个性的形成是必不可少的，为此，班主任需要以发自内心的爱和信任滋润每个学生身心，关心每个学生成长，那么学生就会把你作为知心朋友，你也会从中了解他的性格特点以及学习习惯和生活中的兴趣、爱好，从而寻找出最佳的教育方法来管理好班级。
例如：在我当班主任期间，班上有个同学，她学习成绩较差，经常迟到，放学就马上回家，我经过询问和调查才知道她母亲早逝，家里经济困难，她每天除了干家务活，还要帮助父亲照看弟弟，以致经常迟到，学习成绩不理想。当知道这些情况后，我没有训斥她，而在生活上经常关心她，嘘寒问暖，给她买些衣服和学习用品，学习上，鼓励她积极向上，常常利用晚上时间到她家补课，同时发动全班学生来关心、帮助她，通过半学期的努力，杜小明不在迟到，经常与同学、老师交流、沟通，学习进步很快。可见学生不仅需要父母的爱，而且更需要老师的爱，特别是班主任的爱，正因为班主任的关爱才拨动学生内心深处的心弦，唤醒学生积极向上的动力。