为了全面落实 “教学是中心，质量是生命”的原则，加强教学的过程管理，及时了解教学状况和教研的实效，科学调控教学与研究计划的执行，特制订学业水平评估制度。
1.精心设计质检试题，体现课改理念，符合课程标准。
2.面向全体学生，即注重双基达成，又要体现学生思维的灵活性、视野的广泛和学以致用的灵活实践性。
3.学科分管干部严把题目的质量关，并且做到试卷打印、图文、字体清楚、规范无误，格式体现一致性。4.各学科定期进行学业水平评估，对学生学习情况进行多元形式检测。
5.试卷管理要求：测试后两周内完成试卷批阅、讲评、改错及向家长反馈，并将试卷全部收齐、整理规范，按要求上交教导处进行调研。
6.分管干部对分管学科的质检试卷精心调研（考试结束后2周内），调研中要突出要点：一是学生的卷面书写情况；二是调研学生的双基达成和能力发展情况；三是调研家长的反馈意见；四是调研教师的批改情况、上交数量。
7.试卷调研后要及时组织教研组（或学科组）教师，集体进行交流反馈。
8.对调研中存在的教学质量问题，分管干部或级部校长给予指导和教学跟踪促进
9.评估工作由教导处统筹安排，做到严肃认真，科学有序。
10.评估结果将与教师绩效考核挂钩，对调研中存在质量问题严重的班级或学科，学科分管领导将给予指导或教学跟踪促进。