近日，青岛文登路小学开展了“从常规工作谈有效的班级管理”班主任培训。对于“班级管理”进行了详细的定义，并对对班级管理和班主任工作提出两个目标，即：班级管理：“双有”——班级有特色、学生有发展；班主任工作：“三讲”——工作讲方法、语言讲艺术、行为讲规范。
在培训中，学校结合常规工作，如：右行礼让、值周班、卫生工作、大课间等方面提出了具体要求与建议，使得班级管理具有动态性、科学性、艺术性、创造性。同时，学校倡议班主任老师在平时工作中多总结好方法，在务实的基础上注意提炼和总结，希望班主任老师从实践型向研究型逐步转变。