作者： 王钺
学生姓名：王晓露
偶像的力量是难以估量的，无论哪个年代，无论哪个人，他（她）的生命中总有那么一个或者几个榜样，占据着他的精神领地，在其或苦闷或茫然或贫瘠的精神世界亮起灼灼之光，引领其前路。那么，当自己的孩子成了一个追星族时，作为家长，该怎么做呢？是谈“星”色变，还是顺其自然，不管不顾呢？我觉得就家长方面而言，要坚决禁止孩子追星是不可能的，也是不理智的，聪明的做法是：理智地跟孩子一起做“粉丝”，在这过程中缩小“代沟”，贴近孩子的心灵，然后，在自然而然、“不知不觉”的“柔滑”状态中教育、引导孩子，告诉孩子那些明星的优点是什么，缺点是什么，他们为什么能成功，或者为什么会失败，我们应该从他们身上学习什么成功经验，吸取什么失败教训……如果家长平时不跟孩子一起追星，只会在“门外”生硬地“指手画脚”，其教育效果可想而知；如果家长追星时不理智，像杨丽娟的父母那样糊涂和疯狂，结果也是可想而知。
我的女儿今年15岁，从幼儿园开始她就追星，受认知能力的限制，她小时候的追星渠道只有电视，而且也容易“移情别恋”，随着年纪的增大，她现在成了一个不折不扣的“哈韩族”。因为能从多渠道得到信息，她追星的脚步就越来越坚定地跟在“ ”的后面了：上网搜索信息时输入最多的字是“ ”，家里房间贴满了“ ”明星的海报，在书报摊上一见到“ ”的新闻就两眼放光，得知“ ”代言了一种饮料就千方百计地到处找寻、品尝……面对女儿如此坚定的追星态度，我采取了因势利导的方法：每当女儿说“ ”时，我都非常注意地听，女儿讲到他唱的歌好听，我就跟着欣赏；女儿说他出道前过着“非人”的生活，我趁势告诉她一分耕耘一分收获的道理；女儿说有人假扮歌迷向“ ”扔东西时，我告诉她追星要理智；女儿告诉我“ ”在演唱会上公开向自己的母亲道谢，我立刻向她灌输“孝”的道理……因为与孩子“同声同气”，孩子信任我，所以，我的“粉丝教育”比较有效，孩子追星也就避免了“走火入魔”。
在与孩子一起做“粉丝”的过程中，我还学会了换位思考，充分理解。很显然，偶像崇拜是青少年时期重要的心理特征之一，是难以避免的，而合理追星是一种追求成功的心理渴求，是很正常的心理现象。通过与女儿一起做“粉丝”，我有两点特别的体会：首先，女儿内心的向往追求，可以通过她所崇拜的偶像展示出来，不仅能以“星”的光鲜外形为模仿对象，也能以追求“星”的理想人格品质作为自我奋斗目标。其次，女儿终日忙碌于繁重而枯燥的学习，而追星可以让她把学习生活中的郁闷、烦躁宣泄出来，追求更符合自身定位的沟通和交流，这对女儿的健康成长不无益处。
总而言之，青少年追星属于正常现象，只要追星有度，所追的“星”自然而然会成为她人生道路上的楷模、榜样，从而将追星的热情转化为自己奋斗的动力。