视觉艺术是一种以象征的方式描绘世界的通用语言，包括设计、艺术作品、纸张画、油画、摄影、制图、插画和绘画，它们能促进认知、情绪表达、理解力、文化意识和美感的发展，在学习过程中发挥着重要的作用。
英语的学习，很多都需要视觉艺术的支撑，如利用图片和实物进行词句教学，利用视频展示事情的发展过程，要求学生进行字母想像画，根据文章的描述进行设计图纸或绘画等，视觉艺术的加入，使抽象的语言变得形象、生动，易于理解和掌握。
因此，英语教学中，视具体内容选用或综合使用各科内容，能使英语课堂更为丰富多彩。以教学4B Unit 9 Breakfast为例，笔者在教学中与音乐和体育学科进行了整合，热身时运用动作儿歌配上节奏音乐，活跃了气氛，创设了良好的学习氛围；引出盘子的时候引用了广告语“我家的盘子会唱歌”，进而唱出单词plate；单词巩固运用餐具跑步比赛进行，学生为心目中的冠军加油……整课气氛热烈，学生兴趣盎然，记忆深刻，教学效果相当好。再以教学6B Unit 5 Seasons为例，天气和季节虽然是比较抽象的概念，但现实生活中还是能找到相应的事物，于是主要与美术整合，利用多幅特征鲜明的图片进行教学，并用与天气相对应的彩色粉笔进行板书，给学生造成视觉上的冲击，从而强化了记忆。