研修进入第二天，每年暑假的研修已然成为一种习惯，我们对待她的热情如同七月的三伏天，丝毫不减，来到学校，第一时间打开电脑，浏览当天的课程简报，学习园地，仔细品味丰富的模块学习内容，汲取其中的养分。
如果我是一条鱼，畅游在教学的海洋中，那么研修便是水中的氧气，它让我在水中跳跃着，沸腾着，时而为其中优秀的材料而欣喜，时而为老师们发自肺腑的言论而感动……
今年的研修围绕信息技术的应用以及微课程的研究进行，内容和我们的日常教学息息相关，而微课的有效运用又给我们的课堂带来了新的生机，新的突破。记得卢梭在《爱弥儿》中指出：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西”，学生只有对教师所教的知识感兴趣，才能使教学获得成功,而教学中恰当的运用信息技术和微课件，从而提高教学的效率，真正的服务于教学，服务于学生，让学生从中受益。这也是作为教师的我们最得以幸福的事，在研修过程中，我们组的老师积极地学习着，体验研修带给我们的强大的幸福感。
研修学习给我们带来新的理念，新的启示。新时代对教师的要求越来越高，我们只有不断的学习才能跟上时代的步伐，研修激励自己在教学中多思考，巧妙的运用信息技术，优化自己的课堂教学。
