古人语：读书贵能疑，疑乃可以自信；读书在有渐，渐乃克底有成。它的道理是很明白的。我们无论是看一本教育著作，听一节课，或去聆听一次讲座，都应该对所接触到的内容好好的品味，都应找到与自己主观思维或精神感触相沟通的临界点，找到分析问题的切入点，也就是学习的疑点。
在阅读《走在行知路上》这本书时，我无时无刻不为这位为了农村教育事业甘愿奉献的老师所感动。他在用爱心感动所有人的同时，也在不断的摸索和思考，为我们带来了启示。在他的书中有这样一段话：在中国搞教育的人，两个地方不能不去，一是曲阜孔庙，孔子代表了中国二千多年前教育思想的极致，堪称万代师表，二是南京晓庄师范陶行知纪念馆，代表了近代教育家的思想，陶行知是被毛主席尊称的人民教育家，宋庆龄称他为万世师表。所以，学习、弘扬陶行知的教育思想，目的还是为了发展，在万世师表的肩膀上继续往前走，真学、真做、真发展。也正是因为杨瑞清真正的领悟到了陶行知先生教育的真谛，所以在教育岗位上如此兢兢业业。
同样作为教师的我们，生活在高楼大厦中，面对一群丰衣足食的孩子，我们更需要把陶行知先生真学、真做、真发展的教育理念坚持下去，充分利用手边丰富的教育教学资源，用心上好每一节课，用心教育好每一个学生，这才是我们最需要做的。