近期，在青岛福林小学举行了青岛市音乐课堂开放教研-----市南区音乐课堂教与学方式的研究。
这次教研教研活动是在音乐声中开始的，市南区音乐教研员杨希婷主任首先带领老师们一起分析音乐课。我们首先要了解音乐的特性，每一位老师在静静聆听音乐的过程中有着和学生一样初步对音乐的感受。体验到音乐的情感特性。交流中大家认识到音乐欣赏既是欣赏者对音乐感情内涵进行体验的过程，同时也是欣赏者自己的感情和音乐中表现的感情相互交融发生共鸣的过程。接着福林小学的黄琛老师执教了一节低年级的音乐欣赏课《四小天鹅舞曲》，运用多种有实效性的音乐欣赏教学方法引导学生体验音乐。例如聆听乐曲并作出相应的情绪或体态反应、体验同一主题不同风格的音乐，并感知音乐与动物形象的关系，从而进一步理解音乐特性。
随后，各校老师们积极参与评课，同时结合自己最实用的教学方法进行了发言。其中区实验小学的庄慧丽老师提到运用“情感动”和“肢体动”的方法，香港路小学的徐晓滨老师总结了自己的“分类法”和“图解法”。嘉峪关学校的姜肖男谈了“模仿和体态律动”的方法。新昌路小学的麻苗苗总结的“沉浸法”宁夏路二小的方玮老师谈了“情境教学”，各校老师积极发言，真是百花齐放，百家争鸣。
看完活动青岛市音乐教研员孙红老师说，这次活动是有特点、有效果的综合研讨活动。音乐欣赏教学是音乐教学的重要组成部分，教无定法，无论用什么方法，以学生为中心，充分调动学生潜能，用心聆听和感受，才是最有实效性的。