2014年“腾信杯”山东省
中小学生创新设计(3D创意)大赛
指 南
组织委员会编
二○一四年八月
目 录
一、活动目的.............................................................1
二、组织实施.............................................................1
三、参赛对象.............................................................1
四、参赛要求和内容.......................................................1
五、递交作品时间方式.....................................................2
六、资格审定.............................................................3
七、评分标准.............................................................3
八、奖励说明.............................................................4
九、组织机构.............................................................5
十、本大赛指南最终解释权归大赛组委会.....................................5
十一、大赛组委会联系方式.................................................5
一、活动目的:
为提高我省中小学生信息技术创新能力,丰富中小学生信息技术学习和实践的内容,活跃中小学生利用信息技术创新氛围,为我省中小学生提供学习、交流、展示创新能力的平台,培养创新精神、创新思维、创新能力,通过软件创意设计让3D打印实现中小学学生创意的梦想 。
二、组织实施
该活动由山东省电化教育馆委托山东省教育学会教育信息化专业委员会主办,设立2014年山东省中小学生创新设计(3D创意)大赛组委会,全面负责大赛的组织领导工作。
大赛组委会将在全省建立100所3D创新工作室试点学校,由各市电教馆推荐试点学校名单,经大赛组委会审核通过,由山东省电教馆和山东省教育学会教育信息化专业委员会联合颁发《3D创新工作室》铜牌,对试点学校大赛组委会正版赠送创新软件一套及国产桌面3D打印机一台,大赛组委会免费对试点学校的指导教师和学生经行培训。
三、参赛对象
2014年“腾信杯”山东省中小学生创新设计(3D创意)大赛的参赛人员范围:小学、初中、高中、中职的在校学生均可报名参加。
四、参赛要求和内容
1、大赛组委会指定使用创新教育平台报名参赛(http://www.tengxin3dedu.com),指定使用腾信《中小学创新设计通用软件:Cnstu3D》进行作品设计(参赛期间均可免费使用)。
2、根据不同学段学生特点,大赛分为4个组别:小学、初中、高中、中职学校。
3、相关要求
(1)参考生活中的常见事物,使用中小学创新设计通用软件进行设计,组委会指定使用腾信《中小学创新设计通用软件:Cnstu3D》 在创新教育平台下载参赛版)按规定主题创作设计的作品。要求:完成设计说明文档,根据设计说明文档,进行三维模型的设计、搭建和零件装配,并制作相关功能演示动画,提供打印作品。
(2)小学组命题:创意文具(文具盒、书包、笔筒等)初中组命题:创意校园(教室、餐厅、操场、食堂、宿舍等)高中职教组:创新生活(交通、家居、环保、服装、动漫、建筑、等)。
(3)比赛提交文件:作品设计说明书(WORD文档),源文件(CN3D格式),相关功能演示动画(AVI格式)。
(4)比赛作品设计的实物不超过150mm*200mm*200mm。厚度不小于2mm。提交作品总大小不超过100MB。
(5)比赛3D打印成型作品总大小建议不超过22.5*14.5*15.0cm。
4、注意事项
(1)一个作品只能报送一个参赛作者;每个参赛作者只能提交一个作品。
(2)参赛者应独立设计并创作作品,指导教师可给予适当的启发和技术指导,但不能直接动手帮助学生完成作品制作。
(3)作品内容不能是链接网站或其他网页的内容。
五、递交作品时间及方式
1、时间:各市电教馆于2014年11月10日前报送3D打印成型作品及相关材料加盖公章后报送至大赛组委会(详见附表一);提交参赛作品期间登录“创新教育平(http://www.tengxin3dedu.com)”网站进行网上报名、上传参赛作品包括:作品设计说明书(WORD文档)、源文件(CN3D格式)、相关功能演示动画(AVI格式)。
2、作品递交方式:
(1)各校学生申请注册,完善个人资料;
(2)各校教师对注册参赛学生进行审核;
(3)审核通过后学生上传参赛作品(设计图、作品源文件、相关视频);
(4)由所在学校的审核员对作品评分,并由校管理员审核通过推送到县级平台。
(5)县级评审组对各校上报的作品进行评分,并由县级管理员推送优秀作品报到各市。
(6)市级评审组对各县上报的作品进行评分,并由市级管理员推送优秀作品报到各省。
(7)省级评审组对各市上报的作品进行评分,并由省级管理员发布获奖优秀作品。
六、资格审定:
1、报名表填写必须真实、详细;如有虚假,取消参赛资格。
2、作品必须符合组别要求,否则取消参赛资格。
3、作品必须由作者本人创作完成,严禁他人代劳或剽窃他人作品。一经发现,取消参赛资格,并将有关情况通报相关教育部门及所在学校。
4、严禁面试弄虚作假(报名、测试、答辩人员不符等)。一经发现,取消参赛资格,并将有关情况通报相关教育部门及所在学校。
5、有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品,取消参评资格。
6、比赛接受曾参加其他比赛的作品,作品作者须在报名表中注明曾获奖项。
7、不符合比赛要求的作品,直接取消参评资格。
七、评分标准:
1.思想性、科学性、规范性(28分)
内 容 |
分值 |
主题明确,内容健康向上,能科学、完整地表达主题思想 |
10 |
内容切合作者的学习和生活实际 |
8 |
文字内容通顺;无错别字和繁体字,作品的语音媒体应采用普通话(特殊需要除外) |
5 |
所有非原创素材及内容应注明来源和出处 |
5 |
2.创新性(27分)
内 容 |
分值 |
主题表达形式新颖 |
6 |
内容创作注重原创性 |
10 |
构思巧妙、创意独特、外观美观 |
6 |
具有想象力和个性表现力 |
5 |
3.艺术性(25分)
内 容 |
分值 |
符合主题、形象鲜明 |
3 |
作品款式造型有创意,样式功能搭配合理 |
4 |
数字三维模型局部精细、美观 |
6 |
作品渲染效果图精美,作品功能动画演示详细 |
12 |
4.技术性(20分)
内 容 |
分值 |
作品装配结构设计合理 |
6 |
各零件逻辑关系正确 |
6 |
设计说明书内容详实、条理清晰 |
4 |
模型及零件尺寸设计符合工艺要求 |
4 |
八、奖励说明
1、组委会组织由专家教授和相关人士成立评审委员会,进行大赛评审工作。评审委员会将通过初评、复评,最后确定获奖作品名单。获奖比例:30%为一等奖,40%为二等奖,30%为三等奖。
2、奖项设置:
(1)个人荣誉奖项
设立“十佳创意奖”、“特等奖”若干名。颁发证书及奖品。
另设立一、二、三等奖,颁发证书。
(2)设立最佳组织奖。综合各市组织开展活动及获奖情况,评定作品数量和质量突出的市、区县、学校评定为“最佳组织奖”。
(3)对于成绩突出的指导教师颁发“优秀教师指导奖”。
九、组织机构
主办单位:山东省电化教育馆
山东省教育学会教育信息化专业委员会
山东腾信教育科技有限公司
十、本大赛指南最终解释权归大赛组委会。
十一、大赛组委会联系方式
联系人:刘 斌 0531-82955856、 王清荷 13356695591
大赛技术咨询联系人电话:孙学亭 15665730801、褚凤志 15069030802
电子邮箱:1033645385@qq.com 邮政编码:250014
通讯地址:山东省济南市历下区千佛山南路1号 山东省电化教育馆
附件二
3D创新工作室试点学校条件
评估要点 |
分值 |
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学校设立以校级领导为组长的创新领导小组(由校级领导、教导处、信息中心等有关人员组成) |
10 |
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学校有创新活动的年度工作计划和实施方案,成立学生创新社团或兴趣小组 |
10 |
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硬件要求:1、计算机配置标准(I3或以上;独显;2G或以上内存)
2、兴趣小组配备有计算机10台以上
3、配备有服务器 |
20 |
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软件要求:1、有正版《中小学创新设计软件》
2、有正版校园创新教育平台 |
40 |
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其他: 1、学校定期开展创新设计活动,使创新设计成为校本课程
2、学生作品获得区以上级大赛奖项 |
20 |
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说明:1、所报学校根据得分排名,全省前100名;
2、严格按照标准执行,不得虚报假报、隐瞒事实;
3、试点学校申请成功大赛组委会赠送正版《中小学创新设计软:CNSTU3D》一套比例为1:10 ;
4、试点学校申请成功大赛组委会赠送3D桌面国产打印机数量为1台。
附件三
3D创意工作室试点学校申请表
学校名称 |
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教育程度 |
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地址 |
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推荐单位 |
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联系人 |
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联系电话 |
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QQ号码 |
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在校人数 |
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有无指导教师 |
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指导教师人数 |
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微机室数量 |
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微机数量 |
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功能室数量 |
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曾获奖项
(含专利) |
团体 |
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个人 |
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创新团队人数 |
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计划参赛人数 |
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曾经参加活动 |
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单位公章 |
申请人公章
负责人签名:
日期: |
推荐单位公章
负责人签名:
日期: |
单位公章 |
审核单位公章
负责人签名:
日期: |
协助单位公章
负责人签名:
日期: |
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备注:一、申请流程:
1、申请单位填写申请表并加盖公章。
2、推荐单位盖章证明。
3、审核单位(山东省电教馆)盖章审核通过。
二、申请试点截止日期(三个公章齐全)为2014年10月30日。
附表一
2014“腾信杯”山东省中小学生创新设计(3D创意)大赛
( )市推荐作品名单
序号 |
分组 |
作品名称 |
作者
姓名 |
性别 |
所在
学校 |
年级 |
指导教师 |
联系方式 |
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备注:该表格信息均在网上下载填写并与推荐作品同时提交,联系方式填写指导教师的电话。
参加本届“腾信杯”山东省中小学生创新设计(3D创意)大赛的职校、中小学校总数:_______所,占全市学校总数:________%。
参加本届“腾信杯”山东省中小学生创新设计(3D创意)大赛,评选中小学生总人数:______人,占全市学生总人数:_______%。
参加省级评比的作品总件数:_______件。
附表二
山东省中小学生创新设计(3D创意)大赛
各市组织单位、联系人信息表
组织单位名称 |
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联系人 |
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职务 |
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通讯地址 |
|
邮政编码 |
|
联系电话 |
( ) |
手机 |
|
电子信箱 |
@ |
QQ |
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|
注:该表格信息均在网上下载填写并与推荐作品同时提交
附表三
山东省中小学生创新设计(3D创意)大赛
参赛作品打印申请表
学校名称 |
|
地址 |
|
指导教师 |
|
联系方式 |
|
QQ |
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申请人数 |
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作品数量 |
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单位公章 |
申请单位公章
负责人签名:
日期:
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备注:1、3D打印作品耗材为ABS材料7元/g,PLA材料3元/g。
2、由于制作技术原因不能打印的,被委托人不负责。
3、具体作品明细填写附表4-2,完成打印后回执申请人。
附表四
山东省中小学生创新设计(3D创意)大赛
参赛作品打印一览表
序号 |
作者姓名 |
联系方式 |
作品名称 |
数量 |
打印情况 |
备注 |
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