为了扎实推进悦动课堂项目，提高学生的学习效率，促进学生全面发展，建构高效课堂，青岛七中组织全体七年级学生开展学习方法交流会。
首先邀请语文和数学集备长为初一学生进行学科学法指导。王媛媛老师就语文学习方法提出养成读、写、说的三好习惯，即“三读”的好习惯：养成泛读的习惯——产生兴趣追求，养成精读的习惯——咀嚼书中精华，养成背诵的习惯——打下文学功底；“三写”的好习惯：养成做笔记的习惯，养成写随笔的习惯，养成认真完成作业的习惯；“一说”的好习惯：上课积极发言，敢于表达自己的观点，清楚、连贯地表述一个话题，有助于提高自己的语文学习能力。王老师强调，当老师的问题提出之后，不要急于回答，要独立思考或合作讨论之后，积极发表自己的看法。
官新娟老师就数学学习方法提出学习要有课前预习和课后总结的习惯，预习要分三个阶段，完成“三部曲”。即：第一步，先把教科书通读一遍，在不甚了解的地方作个记号，上课时就针对这些疑点提出问题，直到了解为止；第二步，研究课本后的问题或习题，将它们解答出来，上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。第三步，利用参考材料，将没有学过的内容（后几课）做一番预习，能做到这一步，不仅预习的兴趣会迅速增加，而且预习的功夫也会渐渐达到“炉火纯青”的境界。最后关老师要求同学们学完一章之后要梳理出思维导图，提升自己综合思考问题的能力。
接着初二的优秀学长们为学弟学妹们分享了自己的学习方法。初二2班的衣叙润同学主要分享了确立学习目标的重要性，她还将自己的纠错本一一展示，提出纠错是个重要的学习方法。初二3班的李沐臻同学分享了课上课下如何提高学习效率。她指出上课安静，认真听老师讲课，记录老师讲的重点题目，下课自由讨论，合理安排时间，每天坚持巩固复习当天学习内容有利于提高学习效率，多进行体育锻炼，劳逸结合,保持睡眠质量，精力充沛地学习。初二8班的朱冬特同学分享了学好语数英的经验，提出语文学习要长期积累，增加阅读训练，数学学习要一题多解，增加思维训练，英语学习要听说读写多元化，提升综合能力。
正如衣叙润同学说的：梦想是灯塔，照亮我们行进的道路；梦想是航标，指明我们前进的方向。如果觉得梦想太遥远，那就将它拆分成一个个小目标。完成目标后的成就感会成为我们坚持下去的最大动力！我们需要仰望星空，树立远大理想，还需脚踏实地，确立一个个学习阶段的小目标，最终实现大梦想。
进行学法指导，培养学生自主学习能力，进行师生互动、生生互动，建构高效悦动课堂，七中学子在践行、在奋斗。