胖胖和瘦瘦
活动目标
1情感与态度 培养学生热爱办集体和对同学、对班级的责任感，爱护集体荣誉。
2行为与习惯 养成良好的卫生习惯，爱护环境卫生，乐于参加集体活动，认真完成集体交给的任务，爱护公物。
3知识与技能 知道值日的内容，认识到做值日就是爱劳动；会用笤帚、拖把等简单工具清扫卫生。知道自己是集体中的一员，用行动为集体争荣誉。
4过程与方法 在参加集体活动中体验劳动、合作的过程，学习使用劳动工具，在劳动中遇到的问题，愿意想办法解决。
活动准备
教师准备：
1笤帚、拖把等劳动工具。
2制作多媒体课件。
学生准备：
1思考值日生应尽的那些劳动义务。
2回顾值日时经常遇到的问题。
活动时间：一课时
活动过程
导入活动
同学们喜欢当值日生吗？平时是怎么做值日的，做好值日生，里面还有很多学问呢.今天，就让我们一起来讨论一下怎样做好值日生吧！
活动一：人只探究，学做值日。
小组内交流：怎样才能使我们的教室整洁呢？你有什么好办法吗？
A要正确使用工具
B要先洒水再扫地。
C要认真完成任务。
D最后关灯锁门。
活动二：争当星级值日生。
1同学们这么快就知道怎样做值日了，看来你们平时很注意观察和思考。下面，我们“正当星级值日生”活动要开始了，请大家评判。
A在教室里打闹，影响值日生工作。
B认真打扫，使教室干干净净。
C帮助劳动有困难的同学，提醒他们应该干什么及怎么做。
2小组讨论：如果你在场，你想对他们说什么？
活动三：模拟场景，体验感悟
1我提议，现在我们让今天的值日生做值日。
2引导讨论值日方案。
3同学们按小组份工做值日，同时课件展示：《劳动真快乐》
小朋友，爱集体，
做值日，要积极。
你洒水，我扫地，
擦黑板，排桌椅。
认真值日爱劳动，
教室整洁心欢喜
活动四：感悟交流，内化延伸。
1小组交流：今天值日你有什么感受？
2同学评价：今天的“星级值日生”该颁发给谁？
3给“星级值日生”办法佩章。
4谈谈你的感想
5小结