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小结：其实关于鸟类的知识还有很多，如果你有兴趣，课下还可以继续查资料。
二、探索新知
1．鸟类都是靠孵蛋来繁殖后代的。大家看，它们的蛋有多重？【课件出示】
谁来说？刚才同学能把这三个小数正确读出来，你也能读出来吗？谁再来？
2、那这两个小数你能准确的把它写出来吗？试试看？
3、学习两位小数的意义。
谈话：0.25千克中的0.25表示什么，首先要弄清0.01表示什么。
（1）出示一张正方形纸片。
谈话：如果正方形纸片用“1”表示，那么把它平均分成10份，每份可以怎样表示？如果把它平均分成100份。每份可以怎样表示？（师板书：0.1——1/10 0.01——1/100）
（2）在正方形纸片上表示出0.25。
谈话：我们知道了0.01就是1/100，那么你能在这张正方形纸片上表示出0.25吗？它表示什么？
板书：0.25 25/100
（3）教师多媒体出示0.05、0.10的方格图，阴影部分表示什么？ |
学生试读、试写
学生发言。
小组合作完成，全班交流，师引导学生明确0.25就是25/100，也就是25个1/100。
小组讨论：这些小数有什么共同特点？全班交流。教师引导学生概括出两位小数表示的意义 |
通过对正方形纸片和正方体塑料块的观察、涂色、操作等活动，以及学生对日常生活中存在的小数的寻找和理解，使学生积累了丰富的感性认识，为学生顺利抽象概括小数的意义奠定了坚实的基础，同时感受小数应用于生活的广泛性。 |
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