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课
题 |
脚背正面运球 |
教学目标 |
1. 初步学习脚背正面运球动作。
2. 发展学生的身体素质。
3.培养学生勇敢、自信心、团结协作等心理品质。 |
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教学内容 |
1.初步学习脚背正面运球动作。
2.游戏：运球接力。 |
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结构 |
教学内容 |
教师指导 |
学生活动 |
组织形式与要求 |
时间 |
次数 |
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启动阶段 |
1.师生问好。
2.宣布本课内容。
脚背正面运球动作
3.队列练习：
原地三面转法。
4.韵律操。
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1.情景教学，用语言调动学生的积极性。
2.讲明学习内容。
3.教师领做健身操。
4.教师对学生健身操作的情况进行评价。
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1.认真听讲，明确学习目标。
2.集中注意力，振奋精神。
3.积极进行热身活动。
4.认真听取教师的评价。
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组织：如图
（图一）
△
1.要求：精神饱满
注意力集中、节
奏感强。
2.要求：动作到位 |
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1 |
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储备
阶段 |
一、初步学习脚背正面运球动作。
重点：触球部位准确。
难点：身体重心能随球移动。
1.学生体验练习：两人一组进行运球体验练习。
2.原地触球练习：学生两人一组，一人持住球，另一个触球练习，二十次交换。 |
1.教师组织学生进行体验练习。
2.教师讲解示范提出练习要求。
3.给学生进行练习。
4.教师巡回指导。
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1.学生体验练习。
2.安照教师的要求、方法进行练习。
3.两人一组有序的进行练习。
4.听要求，积极的动脑练习。 |
1、组织：如图
○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○
● ● ● ●
● ● ● ●
要求：两人一组有序的进行练习
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5 |
2 |
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储
备
阶
段 |
3. 学生两人一组慢走中进行运球练习（12米往返）。
4．小比赛：学生两人一组，1分钟时间，看哪组运球的趟数多。
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5．优秀学生示范老师强调动作技术。
6.组织学生比赛，讲解要求与规则。
7.及时评价。 |
5.学生展示。
6.认真参加比赛，遵循规则。
7.认真听取老师的评价。
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组织：学生两人一组
要求：听清老师的要求，注意安全。 |
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3 |
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释放阶段
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二、游戏：运球接力。
做法：学生分为四组，各组排成一路纵队。由排头开始从起点线运球到标杆绕过，再折回到起点，把球传给一个人，然后跑到排尾（图），依次循环。 |
1.讲解示范游戏方法及规则。
2.采用启发式教学。
3.语言激励及时评价。 |
1.认真听取教师讲解比赛要求与规则。
2.积极认真的参加比赛。
3.认真听取老师的评价。 |
如图：
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2 |
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身心恢复 |
1.身心放松
随音乐进行放松活动
2.师生共谈本课得失。
3.安排值日生收拾器材 |
1.与学生共同练习
2.语言激励，总结评价 |
1.随音乐练习与教师共同练习
2.协同教师整理器材 |
组织：四列横队
△
要求：动作放松
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1 |
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器材 |
录音机1台、标志杆4个、足球30个 |
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课
后
巩
固 |
复习脚背正面运球动作。 |
课
后
反
思 |
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