授人以鱼不如授人以渔
闫龙
“闫老师，新新把我的语文书撕了。”随着声音望去，小文正皱着眉头摸着自己的语文书，书中的两页纸被撕了下来。新新则面无表情地站在旁边。我走过去问：“怎么回事？”经过了解，原来新新和小
文抢一个橡皮泥，抢着抢着，急了，小文就把新新的笔袋扔了，新新就把小文的语文书撕了。
我问新新：“你的笔袋拿回来了吗？”新新说：“拿回来了。”我问：“现在小文的语文书被撕坏了，这可怎么办呢？”新新傻傻的看着我，不说话。我又说：“书撕了，就没法学习了，你有什么好办法解决这件事吗？”新新说：“没办法。”我不禁笑了：“怎么会没办法呢？来，闫老师来替你想几个办法。比如：你可以把你的语文书换给小文用。你还可以让你的爸爸妈妈给小文买一本新的语文书。你还可以把这两页 纸粘上。你看，老师一下子就替你想出了三个办法。你想怎么办呢？”新新想了想说：“不知道。”我笑着说：“不知道？没关系，慢慢想，一定会想出好办法的。”然后我就去忙别的事情了。
过了一会儿新新对我说：“我可以用胶条给粘上。”我说：“这个办法好，正好老师这里有胶条，可以借给你，去粘吧。”新新拿着胶条，和小文一起把破损的语文书给粘上了。粘好后，我问小文：“你觉得这样行了吗？”小文点点头。我又说：“和同学发生矛盾的时候，再生气也不可以扔人家的笔袋，更不可以撕人家的书。记住了吗？”两个孩子都点点头。
新新在遇到问题的时候没有解决问题的办法，或者说连解决问题的意识都没有。为什么会这样呢？也许是他们的家长对他们的保护过于周到了，扫清了孩子前进道路上的一切障碍，孩子就没有遇到过需要他自己想办法解决的问题，因此当他真的遇到问题了，就傻眼了，不知所措了。也许是他们的家长能力太强了，替他解决掉了一切本该孩子自己解决的问题，使得孩子解决问题的意识和能力没有得到发展，所以孩子在遇到问题时，第一反应就是告诉家长，让家长来解决。
孩子心理的成长，能力的成长是需要很多事情作推动的。遇到麻烦，解决麻烦；遇到矛盾，解决矛盾。在一次又一次的交锋当中，孩子就长大了。因此，不要怕孩子遇到麻烦，不要那么着急的冲到孩子前面去替他摆平一切。把孩子遇到的问题看成是一次帮助他成长的机会，利用这难得一遇的机会来教给孩子处理问题的方法，让孩子在一件件的小事当中有所得。
授人以鱼不如授人以渔嘛！