构建武术、健美操课堂教学模式（体育组）

    2011年10月21日下午,在我校举行了青岛市体育与健康教学研究会，先是在学校操场观看了两节市级体育研究课，分别是市南区实验二小侯静老师的武术课和我校徐晓凤老师的健美操课。
    这两节课共同点是都采用了任务单的形式，在老师的引导下，学生自主学习，小组合作学习，充分调动了学生学习的积极性，培养了学生团队协作能力，和自主学习能力，学生学习的方式发生改变。

运用任务单的形式，小组自主学习。

    看完两节课后，老师们对这两节课进行评价，围绕着互动效能教学——构建武术、健美操课堂教学模式，进行探讨，通过任务单，提高学生自学能力，有益于对技能记忆的加深，小组内互相学习，增加学生间互帮互助，也能展示个人才能。两位老师课堂评价很到位，增加学生的自信心，有利于以后更好的练习

   最后，青岛市教研员孙楠令老师和市南区教研员张培新老师对两节课最后的点评，他们的点评让我受益匪浅，学到了不少知识，从整节课的安排，思路，到每一个环节的过度，练习时间和练习密度上都做出了评价，每一个练习要达到的目的进行让我感到上好一节好的体育课需要思考的很多，需要让我学的东西也很多，在不断反思的过程中提高自己体育课教育教学水平，在以后的课中总结经验，上好每一堂体育课。

场地器材

准备活动不再是站队的形式，结合SPARK课程，提高了学生学习兴趣。