3月31日下午，青岛市小学数学名师开放暨市南区智慧广场专题研讨会在太平路小学召开。学校王隽老师执教公开课，数学团队教师进行了交流汇报，不仅展示了太平路小学教师的实力和精神风貌，同时学校也借助此次教研为契机提升教师专业水平。
太平路小学王隽老师执教四年级下册《智慧广场——重叠问题》一课，利用PAD辅助教学，通过解决实际生活中的重叠问题，学生合作交流，动手摆一摆，让学生经历集合从实物阶段向符号阶段的抽象过程，为新知的学习巧搭脚手架，学生经历更高层次“数学化”的过程，构建数学模型，最后实现数学知识向现实生活的“复归”，让学生从“模型”和“建模”的角度来亲近数学、了解数学。
智慧广场作为青岛版数学课标实验教材新增的特色板块，其内容新颖、与生活联系密切，活动性和操作性较强，教与学都有着较大的探究空间，学生对这块内容的学习有着浓厚的兴趣。课后，学校数学团队教师围绕《智慧广场》在教材中的地位和作用，以及建模教学的策略和电子书包的有效运用进行汇报交流，受到了与会专家、老师的一致好评。
在开放课堂的筹备过程中，区教研员李艳老师高度重视，多次来到学校听课评课，并给予了各方面的支持保障。在学校领导的精心组织下，整个数学团队的教师们以课为引，深入探讨，让每个参与的老师在研课过程中有收获和进步。不仅调动了教师参与教学研究活动的热情，提高了教研组凝聚力，更重要的是在于激活了教师的思维，提升了教师专业水平。
太平路小学是我区电子书包实验校，尤其是电子书包课堂在数学教学中的及时反馈性、趣味性、分级测试优越性、错题攻关分层性等方面效果凸显，同时也发现电子书包课堂中存在着一定的问题和局限性，这就要求老师们对于教学环节需提前优化设计。相信有了实验先行教师的抛砖引玉，老师们在教学这部分内容时一定会以合作体验为着力点、以发展思维能力为关键点，以感受数学应用价值为落脚点，共同奏响灵动、智慧的课堂主旋律。
