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本学期的研究主题就是分组合作学习，我在体育课上，也尝试着对一年级学生进行分组合作学习的培养。从中也收获了一些启示，现分享如下。
1.一年级的学生喜欢分组，他们喜欢跟自己的伙伴一起学习，能大大提升学习的效率，但是在分组时，往往会发生有些孩子很多人想要一起合作，大家会争抢，而有些孩子可能没人愿意合作，会十分的低落，当出现这些情况时，我会先帮着孩子们协调分组，慢慢的，我开始培养学生自己解决，告诉他们最先完成的是最棒的，懂得谦让的是最棒的，愿意帮助别人是最棒的，学生有了一定的提高和意识，分组合作学习也就变得容易了。
2.合作学习对于一年级来说非常适合，一年级的学生喜欢一起学习，但是对于器材的分享有时会发生争执，例如篮球课2人一球，谁控制球，谁先使用球，经常会有矛盾，我在协调和观察中，也发现不管是自由分配还是交替控制都会使学生发生争执，只有指定到人的效果是最好的，两人在学习顺序的先后上最好也是指定顺序，及时轮换，这样才能使学生注意力更加用在学习上。
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