《三角形的认识》观课报告

授课教师

王老师

学科

数学

授课班级

四年级

课题

认识三角形

观课教师

汪老师

您认为本节课哪个目标落实得好？好在哪里？

目标1：“通过画一画、判断与课件演示等活动，发现三角形的特征，概括出三角形的定义。”落实的较好。学生通过观察、画的活动，能直观发现三角形的特征，为概括三角形的概念提供了基础。而学生因为有了直观的观察和操作过程，更加深了对三角形特征的理解。

您认为本节课哪个目标的落实有待改进？应如何改进？

目标2：“通过独立探索，动手操作，指导三角形底和高的含义，并且会在三角形内画高。”有待改进。（1）应将问题一放手让学生在小组内合作完成，合作问题是：1、怎样走最近？2、为什么这样最近？你是利用我们学过的哪个内容解决的？（2）揭示三角形高和底的概念并重点演示画高的正确方法，强调这和我们过直线外一点到一条直线做垂线的知识相联系的。（3）让学生再按照正确的方法在自己的三角形内再次画高。（4）学生展示画的高，并演示画高过程。（5）思考：三角形中能画几条高？

本节课值得您学习的地方是：1、王老师的语言精炼，语速适中，值得我学习。2、照顾大班额的学生，注重全班都动嘴说。