听过《广告也精彩》一课，感到老师能很灵敏的捕捉生活中的信息，由生活出发敢于从生活中寻找课题，老师也特别敢于尝试，能把广告引入综合实践活动课堂的同时，还能将广告这个事物，在孩子面前细细展开。1、生活入手激发兴趣，本课学生充满了兴趣去探究，并能去思考不同的广告有什么不同的意义，这为孩子正确认识广告打下基础。2、多媒体展示广告激发主动性。学生通过教师展示的好的公益广告，明确公益广告的意义并为自己设计公益广告打开思路，当然也为后面自己拍摄做好范例。
在课堂中我也感到有些不足之处，课堂展示出的学生拍摄过程比较假，导演后为表现而表现失去了课堂的真实性。尽管我们看到了很精彩的课堂过程，但是对于平日教学来说，这是难以达到的，教师如何去关注每个小组，教师如何去评价学生，如何去保证安全……这些都值得商榷。