生本课堂

我的研究故事——神奇的圆圈圈

发表时间:2019-12-11阅读次数:366 作者:王甜甜

崭新的一天,今天的主题是:神奇的圆圈圈。所有的主题都要围绕的圆形展开,圆圆点赞卡、圆形的世界、护蛋行动……这么多和圆相关的课程,孩子们准备好了么?

今天恰逢教师节,一年级的每一个学生手拿圆形的“好老师”赞卡,亲自赠与每一位教过自己的教师。对于这群孩子来说这是他们来到太平路小学所经历过的第一个教师节,这一天每一个孩子的小脸上都洋溢着幸福的微笑。记忆尤深的是一年级三班的一个小姑娘下了课急匆匆的跑到我跟前目不转睛地望着我童趣的对我说:“老师,这是我特意给你留的圆圆点赞卡,老师祝你节日快乐!”身子半蹲准备接受女孩的点赞卡的瞬间发现自己的眼睛湿润了。

     终于到了孩子们最期待的美术课了,圆形的世界,孩子们认真的思索着身边所有圆形的东西。一个男孩高高的举手说到:“老师的脸圆圆的”顿时孩子们捂住嘴巴笑道:“老师,你的脸真的是圆圆的”欣喜间我肯定了孩子们的“发现”孩子们会观察生活中的圆了,学会观察,学会思考,这不就是我们教育目的么?

孩子们满心欢喜的护蛋行动开始了,一颗圆圆的鸡蛋保护起来可真不容易。仅仅一个早上孩子们的鸡蛋就七七八八的破了,鸡蛋就像每一个小同学一样,家长老师捧在手中真怕孩子受伤,这节课给鸡蛋穿上彩泥保护衣,希望孩子们能够通过护蛋感受到家长与老师的辛苦。

匆匆忙忙的一天就这样结束了,铃声一响也为这一天画上了一个圆满的圆。

     收获:

学生对生活中的圆进行了研究与认识。就美术而言“圆”形是唯美的,是有趣的。

启发学生的思维,丰富想象,拓展他们的创作思路,孩子们能够去发现生活中的常见物体,但是在课堂中学生具体、细致、生动、有趣的去表现圆形的事务还是不够,后期还是要鼓励学生主动、大胆的进行图形的联想,细致的观察。