建设精致学校促师生生动发展
——青岛太平路小学2021—2022第一学期工作计划
2021年,中国共产党百年华诞恰逢“十四五”规划开局之年，学校将继续秉承“尊重 激励 生动发展”的办学理念，以“精致教育
生动发展 幸福成长”办学思路为引领，以“建设精致学校，成就最好的自己”为目标，以微集团一对一项目合作为契机，继续围绕精致的人、精致的事、精致的活动、精致的课程等，加快推进学校精致教育的特色化，促进师生生动发展，幸福成长。
一、党建引领，筑牢根基
（一）学习引领。学校党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格落实“第一议题”制度，实施重大问题支部研究前置，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述、《论中国共产党历史》等，认真用好“学习强国”“党建大数据驾驶舱”“灯塔党建”每周一学等平台，抓实党员教育学习，采取形式多样的培训学习方式，激发广大党员的学习热情,促使学习入心入脑，提高自觉践行能力，切实实施好“党建促校建”项目。
（二）行动践行。继续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，推进“三述”活动常态化，深入开展“学党史 悟思想 求突破”解放思想百日大讨论、“比、抓、赛、创”、“青春心向党，建功新时代”等主题教育活动。通过丰富活动载体，创新学习方法，以师生喜闻乐见的形式，推动党史学习教育落地生根。实施党员干部“双带头人”（“党性修养”与“专业素养”）培育工程，深入开展“教师党员旗帜岗选树”活动，党员教师亮身份，上好示范课，在教育教学岗位上践行初心使命。以“党建引领”攻坚行动和“党建促校建”重点工作项目为抓手，推进“精致太平”党建品牌建设。
（三）活动创新。积极探索创新党建工作新思路，发挥党支部引领作用，着力推进党建带团建、队建与学校管理、德育工作、教学工作等的深度融合。以节庆、纪念日为契机，通过“主题党日学习”“实地参观走访学习”“我的先锋故事”、特色音乐党课、红色经典享读等丰富多样的活动形式，发挥党员先锋模范和表率作用，提高党员队伍的责任意识和担当能力。
二、精致管理，凝心聚力
管理的最高境界在于凝心聚力，形成共同愿景。本学期，学校将实施“一二一”计划，即一个前提就是尊重；两种理念即人人都是管理者和“双成”管理理念，即在成就人中成就事，在成就事中成就人；实现一个目标即教师具有职业认同感和团队归属感，学校成为具有“正气、和气、大气”的精致育人场。重点落实三项工作：
（一） 制度建设
学校发展，制度为先。本学期，学校将依据教育教学需要，细化“五项管理”、教学“五环节”、出勤、教研、学习、校本培训、社团等各项管理制度，满足教师发展需求，规范约束教育教学行为，使学校发展更规范、更精致。同时，充分发挥社会化评价的改进功能，分年级对评价数据和家长意见建议进行归类整理，分析数据、梳理问题、剖析原因、研究对策，通过全体教师会、级部会、班主任会层层反馈、积极整改，提高工作效度，进一步规范办学行为，提升学校办学水平。
（二）学习型团队建设
学校将以“学习”为核心，加强团队的精致化管理和梯队建设，使身处不同团队的每个人得到更好的发展，每位老师身上都显现太平气质。
1.干部团队。继续用好《干部工作手册》，倡导三个“面对面”，即面对面布置任务提要求；面对面督促反馈抓整改；面对面检查落实抓成效。实施项目管理，做到“五有”（即有目标、有过程、有反馈、有改变、有效果），坚持常规巡查“三个一”（即每日、每周、每月），及时反馈整改，提升管理效能。每位干部带好一个级部，以“三个引领”（即思想引领、学习引领、专业引领）带好分管级部组及教研组，将各项工作落实到位。
2.级部团队。发挥级部组长的引领，赋予级部更大的责任和权力，通过内容丰富、形式多样的活动，树正气、传播正能量，提升团队凝聚力，促进工作的深度落实。
3.教研团队。围绕悦动课堂建构，通过做好“五定五重”（即“定时间、定地点、定人员、定主题、定发言人”“重学习、重过程、重反思、重改进、重实效”），加大集备力度，促进课堂改变，提升教学质量。
4.班主任团队。继续围绕“做高情商、有智慧的班主任”开展系列活动， 通过每周的“微培训”“周反馈”和“暖”交流，加大班主任团队的建设力度和管理实效，提升班主任育人素养。
5.青年团队。继续做好青年教师成长指导工作，通过教师结对、搭建展示平台和“四个一”（即每月摘抄有价值文字、读一本教育杂志、每学期读一本教育专著、写好一篇论文）活动，提升青年教师学习力与成长力。
6.子课题研究团队。通过“四个一”行动研究，即每月撰写《课题研究手册》，每月进行一次子课题组集中研讨，每月在“资源群”推送一篇主题荐文或参与交流学习，每学期完成一篇高水平的科研论文，提升科研“新常态”的工作研究力。
（三）文化建设
1.打造精致环境。粉刷墙壁，更新走廊文化，发挥育人功能，营造精致生动的学生喜欢的校园环境,让每一面墙都说话，让每一株花都传情，让校园的每一角都充满温馨和雅致。重点打造班级文化，实现精致环境润物无声、浸润心灵的教育作用。
2.做好精致的事。开展师德教育月及师德建设“五项行动”即家访行动、学生谈心行动、志愿服务行动、读好书行动、师德案例分享行动，引领教师把立德树人贯穿始终，落实好“双减”要求，在教育教学岗位上践行初心使命；工会开展“思想、健康、学习”三关怀，通过丰富多样的活动愉悦教师身心，增强团队凝聚力；坚持“培训活动”与“例会”的精致化，引领教师深度学习；通过家长学校培训、家长开放、家委会活动、家长及师生问卷等形式宣讲学校文化理念，形成文化认同与文化自觉；充分利用国旗下演讲、晨会、典礼仪式、校本节日、主题活动等，生动诠精致教育文化内涵，让全体师生身处其中受到熏陶，实现学校文化的浸润与渲染。
3.举办多彩主题校本节。本学期学校将围绕办学目标及师生成长需求，由各分管干部牵头，组建不同主题的校本节日策划团队，立足“精致、感动、成长、难忘、仪式感”等主题词，举办十大特色校本节日，让全体师生与各种美好相遇，在参与与历练中生动发展，成就最好的自己。
三、学习研究，提升质量
教学质量是立校之本，是学校的生命线。学校将以课题研究为引领，以“悦动课堂 生动发展”为研究目标，以课堂变革的关键问题和解决策略为突破口，用科研的视角、态度与方法研究课程与教学，提炼教学模式、教学法，将教师学习和培训贯全程，不断提升教育教学质量。
（一）课题研究实施专业引领
本学期，学校将启动新一轮“十四五”立项课题，建立课题研究团队，完成课题开题、子课题选题、课题实施等一系列工作。加强科研专题学习与实操性培训，外聘专家进行跟进指导，帮助教师在课堂教学实践中研究、改变、提升。每月记好《课题漂流手册》，定期开展阶段小结，及时进行反思交流，形成浓厚的研究氛围。
（二）教学研究提升课堂效益
1.教学常规抓落实。为保障教学质量提升，学校将通过“三抓”（即抓常规、抓教研、抓队伍）和一日巡查，进一步规范教师教育教学行为，及时反馈和整改，并纳入绩效考核，提高教学管理实效。
2.悦动课堂提质量。继续坚持“悦动课堂 生动发展”的研究主线，着眼于课程实施的有效性和教学形态的悦动化，规范落实悦动课堂教学五环节，从教师培训、师生关系、教学策略、教学评价等多个维度促进，构建“悦动课堂”，提升教学质量。基于各学科课程标准，将德、智、体、美、劳五育目标与各学科有机融合，推进教学模式、教学策略和作业改革研究；借助“三张清单”（学生用好学习单、听课者用好课堂观察单、上课者用好反思单），以评价促教师教学能力提升，落实“1030”理念，进一步提高课堂效能。
3.学科活动提素养。继续开展各具特色的学科活动，激发学生广泛的学习兴趣和求知欲望，养成主动学习、积极探索的良好习惯，提升学科素养，助推学生生动发展。
（三）教师培训提升教师专业素养
学习强校，培训为先。学校将“做有高的境界、静的状态、智慧行动的有影响力的精致太平教师”作为培养目标，坚持将教师的学习和培训贯穿教育教学全过程，通过校本培训促进教师自主能动发展。坚持师德培训境界化、校本研修个性化、学习反思日常化。培训内容涉及课堂提质、学生研究、脑科学、立德树人、师德、家校沟通等教师成长的方方面面，围绕教师的专业精神、专业态度和专业能力，为需而培，为需而学。邀请专家名师、干部讲堂、教师示范、游戏拓展、美文推荐、艺术欣赏……不断丰富培训内容，挖掘培训资源，重反思与改进，进一步激发教师自我成长的动力，引领专业成长、自主发展。
四、活动育人，助推成长
本学期，学校将致力于培养“致真、致善、致美的精致太平师生，造就一所生动发展的精致学校”为目标，打造“精致太平”德育品牌。在学校党支部引领下，扎实开展爱国主义教育、社会公德教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，统筹推进思政课一体化建设。发挥全员育人导师作用，通过“四个阵地”建设（即国旗下演讲、板报、图书角、大厅清晨音乐会）、习惯养成教育、校本节日、特色班级、节庆日等实践活动，多途径实施精致教育，促进学生在活动中生动发展，幸福成长，成就最好的自己。
（一）全员育人导师。继续开展“我要懂你——5101”全员育人活动，对学生进行“思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导、成长向导”，用爱与责任将育人工作做到精致，促进学生生动发展，幸福成长。
（二）“5+x”好习惯。学校将录制 “好习惯”视频，强化习惯养成教育的体验性和自主性，通过班级争章、积分存折、小组评价、喜报等激励手段，树学生榜样，育精致太平少年。
（三）特色班级建设。学校将进一步深化班级的特色建设，修订完善班级公约、班规、班训、班歌、班级团队游戏，围绕班级团队凝聚力设计开展丰富多彩的班级特色活动，做到“班班有特色”“人人有朋友”，让每一个孩子有班队归属感，在班级团队中做最好的自己，幸福成长。
（四）劳动教育。用好校内劳动、家务劳动、公益劳动三张“劳动清单”，夯实每周五的校园劳动日、日常的班级值日及课余的社区公益日。围绕饮食习惯、营养搭配、节约意识，普及营养健康知识、培养健康的饮食习惯和劳动习惯及服务意识和团队精神，让食育文化蕴于细节中。
（五）海洋教育。继续实施“以海育人”项目，多角度、多层面、多形式开展学校“海洋环境保护”海洋特色主题教育实践活动,构建海洋教育综合育人体系。用好区域创编的区本教材《海洋教育课程汇》，将海洋教育与创客教育、社会实践、项目式学习有机结合，形成“海洋+多学科”的融合课程。升级海洋研学实践活动，实施“海洋+”实验单元的实践与研究。深化海洋特色中队建设，成立海洋研究课题小组，借助校外海洋教育基地，引领学生开展海洋研究性学习、海洋小实验、参观研学等实践活动，提高学生的海洋综合素养，不断凸显学校海洋特色教育品牌。
（六）家校协同育人。继续以“让每一位家长满意我们的努力”为目标，通过校长会客厅、“三长”见面会、家长驻校办公、家长学校培训、家委会、家长讲坛、教师家访、家长开放日等途径，广泛传播科学的教育理念和方法，丰富沟通渠道，促进家校良性互动，合力助推学生成长。
五、特色兴校，彰显优为
学校将一如既往做好安全体卫艺科技等工作，在落实与创新中促进学生的全面发展。
（一）安全筑防线。学校以“九位一体”闭环优化管理体系建设为契机，实施“平安校园”项目，实施“全时段、全覆盖、全岗位”的管理办法，守牢安全底线，落实制度责任。以“警示教育和精细管理”为主线，以防火灾、防欺凌、防溺水、交通安全、食品安全等为主要内容，充分利用好晨会、班会、班主任培训、全体教师会、校本培训时间等进行校园安全管理和安全法治教育培训。抓好三支队伍建设，开展校园安全应急体验和“体悟式”安全培训。严格落实1530安全教育制度，开展安全四个一，即每次会议“一分钟安全视频”反思，每周开展全校师生安全演练，每月开展校园安全大排查大整治，每学期开展特殊学生摸排，增强全体师生安全意识和自护自救能力，严防校园内伤害事件和校园欺凌的发生，严禁商业广告进校园，切实落实保障校园安全。
（二）体育增体质。规范落实“每天锻炼一小时”。学校以“普及+提高”，发展足球特色项目、开好体育“技能链”课程、丰富走班课程与社团活动、组织“秋季趣味运动会”“校长杯足球赛”“学期初全校学生体质检测”“冬季长跑”“跳绳比赛”、精心设计实施“康乐健身——悦动体育作业”等，培育运动习惯，提升体质健康水平。
（三）防疫护健康。继续科学做好常态化条件下的疫情防控工作，始终把师生生命安全和身体健康放在第一位。坚守“四心”即必胜之心、责任之心、仁爱之心、谨慎之心，依托“双线管理”，一手抓防控工作，一手抓教育教学。严格贯彻执行上级各项疫情防控工作要求，充分发挥“党员突击队、青年先锋队”带头作用，每日落实疫情防控各项工作，把好“六环节”，即“入校晨检”“课间活动”“午餐配送”“早午晚检跟进”“异常情况处理”“校园消杀”；坚持“五做到”，即“早”“实”“准”“细”“全”，坚决捍卫广大师生员工身体健康与生命安全。同时，进一步做好传染病预防、爱眼、护眼、防近视、爱牙等健康教育工作。
（四）艺术展特长。实施“艺海探航”项目，打造“悦美太平”艺术教育品牌，深入推进“十个一”工程，用好《精致少年，多彩绽放》太平“十个一”评价手册。以“皮影”作为重点传承的艺术元素，凸显学校“精致国学”特色，通过开展皮影制作、“用皮影讲自己的故事
”等戏剧节系列活动，引导孩子亲近传统、热爱祖国，锻炼动手实践能力，展现自信与成长。继续抓好管乐、合唱、舞蹈、建模、竹笛、绘画、手工制作等艺术社团，办好校艺术节、管乐音乐会和合唱比赛，搭建成长舞台，开拓艺术视野，重普及，抓实抓精，推进学校艺术教育迈上新台阶。
（五）科技提素养。坚持普及与提升相结合，积极开展科技创新系列活动：创新大赛、模型比赛、机器人体验、头脑奥赛、人工智能等，办好海洋科技节，不断提升学生科学素养和创新实践能力。同时，做好社团梯队建设，给更多的学生更高的锻炼平台，在各级比赛中争取佳绩。
忙忙碌碌的一个学期，每一次遇见、每一次努力……都会给每个太平人留下深刻的印记。新的规划，新的起点，我们将以更加饱满的热情，务实的精神，高效的工作，为“建设精致学校，成就最好的自己”，蓄力再出发！
2021年8月