各学科口头作业统筹管理与作业总量审核监管评价量表
周次:五 年级:一年级
项目
星
期
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学科
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口头实践
作业内容以及时间
(分钟)
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总
时
长
(分钟)
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审核人
(年级组长)
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监管人
(年级分管领导)
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星期一
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语文
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分角色朗读《小公鸡和小鸭子》2遍,认读生字。(5分钟)
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10
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王洁琼
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管宏丽
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数学
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数数:2个2个数,5个5个数。(5分钟)
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英语
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星期二
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语文
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预习《树和喜鹊》,圈画生字,认读生字。(5分钟)
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10
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王洁琼
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管宏丽
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数学
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接龙游戏(2分钟)
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英语
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必做:复习M3U1词、句、课文
选做:绘本阅读(3分钟)
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星期三
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语文
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有感情的大声朗读课文2遍,认读生字。(5分钟)
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10
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王洁琼
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管宏丽
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数学
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拓展阅读:算筹计数。(5分钟)
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英语
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星期四
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语文
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继续大声朗读课文,复习口答题。(5分钟)
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10
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王洁琼
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管宏丽
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数学
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猜数游戏(2分钟)
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英语
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必做:复习M3U2词、句、课文
选做:绘本阅读(3分钟)
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星期五
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语文
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自主绘本阅读,预习《怎么都快乐》。(5分钟)
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10
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王洁琼
|
管宏丽
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数学
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《神奇的数字卡片》游戏(5分钟)
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英语
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各学科口头作业统筹管理与作业总量审核监管评价量表
周次:第五周 年级:二年级
项目
星
期
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学科
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口头实践
作业内容以及时间
(分钟)
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总
时
长
(分钟)
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审核人
(年级组长)
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监管人
(年级分管领导)
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星期一
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语文
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大声熟练地朗读课文。5
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10
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郑明欣
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王玮、郭培
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数学
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数学游戏:数字卡片8、6、2、4各一张,摆一摆,试一试。5
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星期二
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语文
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读读、记记语文书30页的词语。5
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10
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郑明欣
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王玮、郭培
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数学
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探索发现:先计算再思考,整十整百整千数之间的加减运算方法,你有什么发现?5
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星期三
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语文
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大声朗读课文,读出每个节日不同的特点。5
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10
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郑明欣
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王玮、郭培
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数学
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分享自己的数学绘本故事。5
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星期四
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语文
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熟练背诵课文。5
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10
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郑明欣
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王玮、郭培
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数学
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打开语文书的某一页,估一估大约有多少个字?说一说你是怎样估的。5
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星期五
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语文
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用课堂上学到的阅读方法,选择一本你喜欢的绘本进行阅读。 5
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5
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郑明欣
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王玮、郭培
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自主梳理第二单元相关知识内容,并用自己喜欢的方式绘制思维导图。5
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各学科书面作业统筹管理与作业总量审核监管评价量表
周次:五 年级:三
项目
星
期
|
学科
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必做作业
内容
以及时间(分钟)
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选做作业
内容
以及时间(分钟)
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总
时
长
(分钟)
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审核
人
(年级组长)
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监管人
(年级分管领导)
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周一
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语文
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预习课文8(10分钟)
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积累优美的词语(5分钟)
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分钟
30
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逄蕾
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宋兵
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数学
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完成课本P28¥29页剩下的题目(10分钟)
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在点子图上边圈边说两位数乘两位数的竖式计算方法(5分钟)
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英语
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星期二
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语文
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书写课文8生字(15分钟)
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自主复习查漏补缺(5分钟)
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分钟
40
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逄蕾
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宋兵
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数学
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完成同步17、18页剩余题目(10分钟)
预习课本P30(5分钟)
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找规律:同步P18 T11
(5分钟)
|
英语
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|
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星期三
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语文
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同步第7课(15分钟)
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阅读其他的小故事(5分钟)
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分钟
55
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逄蕾
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宋兵
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数学
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完成课本P32¥33页剩余题目(15分钟)
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说一说两位数乘两位数的竖式计算算理和算法(5分钟)
|
英语
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同步改错。(5分钟)
M3U1听读5遍。(5分钟)
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绘本阅读(5分钟)
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星期四
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语文
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预习课文9(10分钟)
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摘抄优美词语(5分钟)
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分钟
35
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逄蕾
|
宋兵
|
数学
|
复习两位数乘两位数笔算(5分钟)
完成同步P19(10分钟)
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数学阅读:《算法统宗》铺地锦(5分钟)
|
英语
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星期五
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语文
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同步第8课(15分钟)
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和同学交流口语交际题目(5分钟)
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分钟
40
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逄蕾
|
宋兵
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数学
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|
|
英语
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M3单词、重点句抄写。(10分钟)
M3U1背诵,M3U2听读。(5分钟)
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绘本阅读(5分钟)
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各学科书面作业统筹管理与作业总量审核监管评价量表
周次: 5 年级:四年级
项目
星
期
|
学科
|
必做作业
内容
以及时间(分钟)
|
选做作业
内容
以及时间(分钟)
|
总
时
长
(分钟)
|
审核
人
(年级组长)
|
监管人
(年级分管领导)
|
周一
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语文
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1. 同步语文园地二(10分钟)。
2. 复习第二单元(10分钟)
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口语交际说新闻(5分钟)
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40
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孙玉红
|
刘晓艳
|
数学
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1.预习第三单元窗2(5分钟)
2.同步p17~18改错(5分钟)
|
口算、笔算(5分钟)
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星期二
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语文
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1. 《十万个为什么》读书摘抄(5分钟)
2. 复习第二单元(10分钟)
|
每日读书(5分钟)
|
55
|
孙玉红
|
刘晓艳
|
数学
|
1. 复习第三单元窗1(10分钟)
2. 同步第19~20。(5分钟)
|
口算、笔算(5分钟)
|
英语
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1.背诵M3U1
2.完成M3U1同步(10分钟)
|
自主阅读英文绘本 (5分钟)
孔融让梨
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星期三
|
语文
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1. 修改习作二 (10分钟)
2. 预习第九课 (10分钟)
|
每日读书(5分钟)
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45
|
孙玉红
|
刘晓艳
|
数学
|
1. 复习第三单元窗2(10分钟)
2. 预习窗3(5分钟)
|
口算、笔算(5分钟)
|
星期四
|
语文
|
1. 第九课四线(10分钟)。
2. 背诵第九课(5分钟)
|
每日读书(5分钟)
|
50
|
孙玉红
|
刘晓艳
|
数学
|
1. 复习第三单元窗1、2(10分钟)
2. 同步第21~22改错。(5分钟)
|
数学阅读 数学口算(5分钟)
|
英语
|
1. 背诵M3U2
2. 完成M3U2同步(5分钟)
|
复习上册一般过去时态的思维导图(5分钟)
|
星期五
|
语文
|
1. 第九课同步(10分钟)
2. 预习第10课(10分钟)
|
进行读书摘抄(5分钟)
|
60
|
孙玉红
|
刘晓艳
|
数学
|
1. 复习第三单元窗1、2(10分钟)
2. 同步第21~22改错(5分钟)
|
数学阅读 数学口算(5分钟)
|
英语
|
1.复习M3(10分钟)
2.背诵M3的单词和句子
|
阅读中国古代小故事英文版(5分钟)
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各学科书面作业统筹管理与作业总量审核监管评价量表
周次:五 年级:五
项目
星
期
|
学科
|
必做作业
内容
以及时间(分钟)
|
选做作业
内容
以及时间(分钟)
|
总
时
长
(分钟)
|
审核
人
(年级组长)
|
监管人
(年级分管领导)
|
周一
|
语文
|
1、搜集三条字谜自创一条字谜
2、同步27页1--4题(10分钟)
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读《西游记》(5分钟)
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45分钟
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陈琳娜
|
王玉玲
|
数学
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完成课本P28、29页剩下的题目(10分钟)
|
在点子图上边圈边说两位数乘两位数的竖式计算方法(5分钟)
|
英语
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1.作业本默写M3U1的任务单所列单词和句型2遍【提交】
2.背诵本篇课文(10分钟)
|
17homework练习(5分钟)
|
星期二
|
语文
|
同步27页 5 6(10分钟)
|
自主练字50个(10分钟)
|
40分钟
|
陈琳娜
|
王玉玲
|
数学
|
完成同步17、18页剩余题目(10分钟)
预习课本P30(5分钟)
|
找规律:同步P18 T11
(5分钟)
|
英语
|
|
|
星期三
|
语文
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同步27页 第七题第八题 (10分钟)
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演讲汉字小故事(5分钟)
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50分钟
|
陈琳娜
|
王玉玲
|
数学
|
完成课本P32、33页剩余题目(15分钟)
|
说一说两位数乘两位数的竖式计算算理和算法(5分钟)
|
英语
|
1. 抄写任务单中所列单词和重点句。上传
2. 完成同步M3U2并且自行根据答案矫正,拍照上传。(10分钟)
|
17homeowork(5分钟)
|
星期四
|
语文
|
同步P30.31 (15分钟)
|
自主阅读《西游记》 (5分钟)
|
40分钟
|
陈琳娜
|
王玉玲
|
数学
|
复习两位数乘两位数笔算(5分钟)
完成同步P19(10分钟)
|
数学阅读:《算法统宗》铺地锦(5分钟)
|
英语
|
|
|
星期五
|
语文
|
预习第9课(15分钟)
|
自主练字50个(10分钟)
|
55分钟
|
陈琳娜
|
王玉玲
|
数学
|
数学书P40页第7题,抄题写在练习本上。(10分钟)
|
数学书P44页聪明小屋(5分钟)
|
英语
|
1. 背诵并默写Module2 Unit2课文
完成17homeowork(10分钟)
|
自选绘本阅读(5分钟)
|
各学科书面作业统筹管理与作业总量审核监管评价量表
周次:五 年级:六年级
项目
星
期
|
学科
|
必做作业
内容
以及时间(分钟)
|
选做作业
内容
以及时间(分钟)
|
总
时
长
(分钟)
|
审核
人
(年级组长)
|
监管人
(年级分管领导)
|
周一
|
语文
|
1.继续阅读《鲁滨逊漂流记》,做好批注,完成摘抄。
2.按要求预习《匆匆》,课文读熟。
(10分钟)
|
根据推荐书目,选择一本适合自己的书,制定阅读计划,进行有计划地阅读。
(5分钟)
|
53分钟
|
刘伟
|
尹海英
|
数学
|
书第27-28页第1、2、4、5题
(15分钟)
|
自主阅读课本24-25页
(8分钟)
|
英语
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M4U1任务单练习题及同步练习
巩固M4U1课文、重点句单词
(10分钟)
|
自主阅读练习(5分钟)
|
星期二
|
语文
|
1.有感情地朗读课文,背诵123自然段。(15分钟)
2.完成语同练习内容(一至六题)
(15分钟)
|
读名家名篇,与大师为伴,走进朱自清《荷塘月色》《背影》,在朴素自然的文字中感受散文的魅力,体会作者是怎样让真情实感自然流露地。(10分钟)
|
60分钟
|
刘伟
|
尹海英
|
数学
|
同步第23-24页
(18分钟)
|
自主阅读
(2分钟)
|
星期三
|
语文
|
1.有感情地朗读课文进行背诵,感受作者真情实感的表达。
2.修改完善仿写片段,运用本文所学方法,表达自己的真情实感。
3.完成语同阅读内容。
(15分钟)
|
读名家名篇,与大师为伴,走进朱自清《春》等作品,在朴素自然的文字中感受散文的魅力,体会作者是怎样让真情实感自然流露地。(10分钟)
|
57分钟
|
刘伟
|
尹海英
|
数学
|
书第28页第7、8、9题
(12分钟)
|
阅读第28页
(5分钟)
|
英语
|
背诵M4U2,完成任务单及同步练习(10分钟)
|
自主阅读练习(5分钟)
|
星期四
|
语文
|
1.完成生字。
2.完成语同练习内容(一至五题)
(15分钟)
|
推荐阅读史铁生《秋天的怀念》
(10分钟)
|
53分钟
|
刘伟
|
尹海英
|
数学
|
书第29页第10、11、12、13、题
(20分钟)
|
书第29页聪明小屋
(8分钟)
|
星期五
|
语文
|
1. 完成语同阅读内容
2. 词语摘抄(15分钟)
|
推荐阅读史铁生《我与地坛》
(10分钟)
|
60分钟
|
刘伟
|
尹海英
|
数学
|
同步第25-26页
(20分钟)
|
口算练习
(1分钟)
|
|
英语
|
完成整个第四模块任务单及同步练习(10分钟)
|
自主阅读(4分钟)
|
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