各学科口头作业统筹管理与作业总量审核监管评价量表
周次：六 年级：一年级
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项目
星
期
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学科
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口头实践
作业内容以及时间
（分钟）
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总
时
长
（分钟）
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审核人
（年级组长）
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监管人
（年级分管领导）
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星期一
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语文
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大声朗读诗歌《怎么都快乐》5
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10
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王洁琼
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管宏丽
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数学
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练习几十加几十、几十几减几十、几十几减几的计算。5
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英语
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星期二
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语文
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和爸爸妈妈说一说自己最喜欢的游戏，预习口语交际。5
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10
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王洁琼
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管宏丽
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数学
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练习听算。2
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英语
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必做：复习M3词句课文、预习M4U1
选做：绘本阅读3
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星期三
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语文
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和家人进行口语表达，预习园地三。5
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10
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王洁琼
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管宏丽
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数学
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讲一讲第36页第3题。5
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英语
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星期四
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语文
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背诵日积月累，自主书空生字。5
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10
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王洁琼
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管宏丽
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数学
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复习第三单元。2
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英语
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必做：复习M4U1词、句、课文
选做：绘本阅读3
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星期五
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语文
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复习绘本阅读，和家人讲讲这个故事。3
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10
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王洁琼
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管宏丽
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数学
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给家人讲讲今天的数学绘本故事。7
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英语
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各学科口头作业统筹管理与作业总量审核监管评价量表
周次：第六周 年级：二年级
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项目
星
期
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学科
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口头实践
作业内容以及时间
（分钟）
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总
时
长
（分钟）
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审核人
（年级组长）
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监管人
（年级分管领导）
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星期一
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语文
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给家人讲一讲“贝”的故事吧。5
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10
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郑明欣
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王玮、郭培
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数学
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两位数加减两位数，你还有其它的口算方法吗？你最喜欢哪种口算方法，说说理由.5
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星期二
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语文
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汉字真有趣，再找一些汉字的故事读一读。5
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10
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郑明欣
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王玮、郭培
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数学
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P49.9做一做，说一说，你比开学初多做多少个了？5
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星期三
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语文
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继续了解冬奥会美食，借助偏旁归类识字。5
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10
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郑明欣
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王玮、郭培
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数学
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数学绘本故事分享5
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星期四
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语文
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借助图片、资料，联系生活，给家人、朋友介绍几种你熟悉的美食。5
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10
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郑明欣
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王玮、郭培
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数学
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说一说，我们在竖式计算时要注意什么5
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星期五
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语文
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选做：完成学习任务单。5
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10
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郑明欣
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王玮、郭培
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数学
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自主计算练习5
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各学科书面作业统筹管理与作业总量审核监管评价量表
周次:六 年级：三
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项目
星
期
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学科
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必做作业
内容
以及时间（分钟）
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选做作业
内容
以及时间（分钟）
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总
时
长
（分钟）
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审核
人
（年级组长）
|
监管人
（年级分管领导）
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周一
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语文
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1.完成第10课同步（10分钟）
2.预习第11课（5分钟）
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积累优美的词语（5分钟）
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分钟
50
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逄蕾
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宋兵
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数学
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书P42第5题，（先写出解题思路，再列算式）。
书P42第7题，（先说一说解题思路，再列算式）。（15分钟）
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相邻两棵树之间的距离相等，小红从第一棵跑到第16棵树，共跑了150米，小华从第7棵树跑到第29棵树，小华共跑了多少米。
（5分钟）
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英语
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同步P16-17
背诵M4课文（5分钟））
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绘本阅读(5分钟）
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星期二
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语文
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完成第11同步（15分钟）
预习第12课（5分钟）
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自主复习查漏补缺（5分钟）
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分钟
50
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逄蕾
|
宋兵
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|
数学
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1. 书P46第3题
2. 书P46第4题
3.学校组织同学们去春游，我们班第一天有3个同学共交了135元。照这样计算，我们班15个同学去春游，一共要交多少元钱？
（请将条件和问题整理并列综合算式解答。）
4.买6个鼠标要用126元。照这样计算，买32个鼠标要用多少元？
（请将条件和问题列表整理并列综合算式解答。）（15分钟）
|
在正确的算式后面画“√”，错误的算式后面画“×”。
如果玩4次碰碰车需要20元，那么玩8次碰碰车需要多少钱？
20×4÷8（ ） 20÷4×8（ ） 8÷4×20（ ）（10分钟）
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|
英语
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星期三
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语文
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完成12课同步（15分钟）
预习第13课（5分钟）
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阅读其他优美文章（5分钟）
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分钟
45
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逄蕾
|
宋兵
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|
数学
|
课后实践：绘本中的最后部分，小朋友们剪出了这么多轴对称图形。同学们，通过整本书的阅读，你能尝试着剪出其中一种图案吗？快来试试吧！（5分钟）
|
拓展阅读：轴对称和中心对称（5分钟）
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英语
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听写M4单词、重点句。
听读M5U1。（5分钟）
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绘本阅读（5分钟）
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星期四
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语文
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巩固第三单元知识（10分钟）
预习语文园地（15分钟）
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摘抄优美词语（5分钟）
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分钟
45
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逄蕾
|
宋兵
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|
数学
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1. 书P48第13题（整理信息和问题，再解决问题）
书P48第15题（10分钟）
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学校买了6盒羽毛球，每盒8个，一共用了96元。每个羽毛球多少钱？（5分钟）
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|
英语
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星期五
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语文
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完成语文园地同步（15分钟）
预习作文（5分钟）
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和家人讲一讲你喜爱的古诗词（5分钟）
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分钟
55
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逄蕾
|
宋兵
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|
数学
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（做练习本上。要求：先整理信息和问题，再列式计算）
书P46页第4题
书P47页第9题（10分钟）
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公园里有120棵杨树，是柳树的5倍，松树的棵树是柳树的6倍，松树有多少棵。（5分钟）
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英语
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同步P18-19.
M5U1背诵（10分钟）
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绘本阅读（5分钟）
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各学科书面作业统筹管理与作业总量审核监管评价量表
周次:六 年级：四
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项目
星
期
|
学科
|
必做作业
内容
以及时间（分钟）
|
选做作业
内容
以及时间（分钟）
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总
时
长
（分钟）
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审核
人
（年级组长）
|
监管人
（年级分管领导）
|
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周一
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语文
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1.朗读第11课（10分钟）
2. 完成四线本（10分钟）
|
摘抄与植物有关的诗歌（5分钟）
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60分钟
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孙玉红
|
刘晓艳
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|
数学
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1. 书P42第5题，（先写出解题思路，再列算式）。
书P42第7题，（先说一说解题思路，再列算式）。（10分钟）
|
相邻两棵树之间的距离相等，小红从第一棵跑到第16棵树，共跑了150米，小华从第7棵树跑到第29棵树，小华共跑了多少米。
（5分钟）
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英语
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1. 背诵M4U1
2. 完成同步M4U1 （10分钟）
3. 能够正确认读M4的课后单词
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绘本阅读(5分钟）
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星期二
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语文
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1. 完成第11同步（15分钟）
2. 预习第12课（5分钟）
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自主复习查漏补缺（5分钟）
|
50分钟
|
孙玉红
|
刘晓艳
|
|
数学
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1. 书P46第3题
2. 书P46第4题
3.学校组织同学们去春游，我们班第一天有3个同学共交了135元。照这样计算，我们班15个同学去春游，一共要交多少元钱？
（请将条件和问题整理并列综合算式解答。）
4.买6个鼠标要用126元。照这样计算，买32个鼠标要用多少元？
（请将条件和问题列表整理并列综合算式解答。）（15分钟）
|
在正确的算式后面画“√”，错误的算式后面画“×”。
如果玩4次碰碰车需要20元，那么玩8次碰碰车需要多少钱？
20×4÷8（ ） 20÷4×8（ ） 8÷4×20（ ）（10分钟）
|
|
英语
|
|
|
|
星期三
|
语文
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1. 朗读第12课课文（10分钟）
2. 有感情朗诵喜欢的诗歌（5分钟）
|
阅读其他优美文章（5分钟）
|
45分钟
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孙玉红
|
刘晓艳
|
|
数学
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课后实践：绘本中的最后部分，小朋友们剪出了这么多轴对称图形。同学们，通过整本书的阅读，你能尝试着剪出其中一种图案吗？快来试试吧！（5分钟）
|
拓展阅读：轴对称和中心对称（5分钟）
|
|
英语
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1. 完成同步M4U2
2. 背诵M4U2 课文
3. 会默写M4加粗单词以及重点句（10分钟）
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1. 绘本阅读（5分钟）
2. 仿照M4U2说一说自己的一次演出经历。
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星期四
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语文
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1. 复习整理第三单元知识（10分钟）
2. 自主听写9到11课词语 （15分钟）
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充实自己的诗集（5分钟）
|
45分钟
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孙玉红
|
刘晓艳
|
|
数学
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1. 书P48第13题（整理信息和问题，再解决问题）
书P48第15题（10分钟）
|
学校买了6盒羽毛球，每盒8个，一共用了96元。每个羽毛球多少钱？（5分钟）
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|
英语
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星期五
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语文
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1. 完成“有顺序的表达”小练习（15分钟）
2. 诵读诗歌（5分钟）
|
充实自己的小诗集（5分钟）
|
55分钟
|
孙玉红
|
刘晓艳
|
|
数学
|
（做练习本上。要求：先整理信息和问题，再列式计算）
1. 书P46页第4题
书P47页第9题（10分钟）
|
公园里有120棵杨树，是柳树的5倍，松树的棵树是柳树的6倍，松树有多少棵。（5分钟）
|
|
英语
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1.同步M4改错.
2.M5U1听读五遍
3.自主复习M4U1、U2课文背诵（10分钟）
|
绘本阅读（5分钟）
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各学科书面作业统筹管理与作业总量审核监管评价量表
周次:六 年级：五
|
项目
星
期
|
学科
|
必做作业
内容
以及时间（分钟）
|
选做作业
内容
以及时间（分钟）
|
总
时
长
（分钟）
|
审核
人
（年级组长）
|
监管人
（年级分管领导）
|
|
周一
|
语文
|
1． 第9课生字（10分钟）
|
背诵古诗（5分钟）
|
45分钟
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陈琳娜
|
王玉玲
|
|
数学
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课本P43，第1、2题，完成在书上。第5题做本子上（10分钟）
|
7路公交车每5分钟发一班车，12路公交车每8分钟发一班车，这两路车同时出发后，至少再经过多少分钟后又同时发车？（5分钟）
|
|
英语
|
1.作业本默写M4U1的任务单所列单词和句型3遍【提交】
2.背诵本篇课文（10分钟）
|
17homework练习（5分钟）
|
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星期二
|
语文
|
1.第9课同步（15分钟）
|
搜集边塞诗。（5分钟）
|
35分钟
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陈琳娜
|
王玉玲
|
|
数学
|
课本p44，第6、7、8题，做在本子上。
（10分钟）
|
把一箱梨平均分给6个小朋友或8个小朋友，都剩2个。这箱梨至少有多少个？（5分钟）
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|
英语
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星期三
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语文
|
1.预习第10课（15分钟）
|
1.默写第9课古诗（5分钟）
|
50分钟
|
陈琳娜
|
王玉玲
|
|
数学
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同步33页10.11题（10分钟）
|
课本p44，聪明小屋（5分钟）
|
|
英语
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1. 背诵课文。上传音频
2. 完成同步M4U1并且自行根据答案矫正，拍照上传。（10分钟）
|
17homeowork（5分钟）
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星期四
|
语文
|
1.第10课生字（10分钟）
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搜集抗美援朝时期的“最可爱的人”（5分钟）
|
30分钟
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陈琳娜
|
王玉玲
|
|
数学
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同步p34页 第4.5题 （10分钟）
|
甲乙两人加工一批零件，甲平均每分钟加工1.8个，乙平均每分钟加工 个，谁的工作效率高？（5分钟）
|
|
英语
|
|
|
|
星期五
|
语文
|
1.第10课同步（15分钟）
|
阅读魏巍的《谁是最可爱的人》（5分钟）
|
50分钟
|
陈琳娜
|
王玉玲
|
|
数学
|
课本p46，第2、4、5、6做书上（10分钟）
|
想一想，什么样的分数可以化成有限小数呢？（5分钟）
|
|
英语
|
1. 背诵并默写Module4 Unit2重点句
2. 完成完成同步M4U2并且自行根据答案矫正，拍照上传。（10分钟）
|
17homeowork（5分钟）
|
各学科书面作业统筹管理与作业总量审核监管评价量表
周次:六 年级：六
|
项目
星
期
|
学科
|
必做作业
内容
以及时间（分钟）
|
选做作业
内容
以及时间（分钟）
|
总
时
长
（分钟）
|
审核
人
（年级组长）
|
监管人
（年级分管领导）
|
|
周一
|
语文
|
从以下情境中选择一个，分别就心情“好”与“不好”的两种状态，写一个小练笔。
弹琴 钓鱼 考试成绩出来了 居家学习
（15分钟）
|
预习习作例文，感受作者的情感表达
（5分钟）
|
51分钟
|
刘伟
|
尹海英
|
|
数学
|
同步p29 （15分钟）
|
自主阅读数学资料（5分钟）
|
|
英语
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1. M5U1任务单
2. M5U1同步（8分钟）
|
自主阅读（3分钟）
|
|
星期二
|
语文
|
1.结合两篇例文预习习作3，想一想，自己的生活中有什么难忘的经历，怎样写出真情实感？
2，提交学习单到家校本（没打印的可将内容写在练习本上提交，注明题号）（15分钟）
|
重读《匆匆》《那个星期天》，发现表达情感的新方法。
（5分钟）
|
40分钟
|
刘伟
|
尹海英
|
|
数学
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同步p30（15分钟）
|
课本P31 我学会了1、2题（5分钟）
|
|
英语
|
|
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|
星期三
|
语文
|
列好提纲后，将习作《让真情自然流露》的草稿撰写完毕，字数不要少于450字。写完自己出声朗读几遍，发现不足，自我修改（15分钟）
|
自主阅读（5分钟）
亲情互动：与家人交流彼此难忘的情感体验。 （4分钟）
|
55分钟
|
刘伟
|
尹海英
|
|
数学
|
同步P31（15分钟）
|
自主阅读课本第36-37页内容（5分钟）
|
|
英语
|
1. M5U2任务单
2. M5U2同步
（8分钟）
|
自主阅读（3分钟）
|
|
星期四
|
语文
|
再来读读自己的习作，根据同学和老师给出的建议，选择学习中收获的方法，再次进行修改，然后给自己一个综合评价（15分钟）
|
自主阅读（5分钟）
在“班级圈”学习其他同学的习作，可以进行评价，提出合理建议。（5分钟）
|
45分钟
|
刘伟
|
尹海英
|
|
数学
|
同步P33第1、2、3（15分钟）
|
自主阅读第37页（5分钟）
|
|
英语
|
|
|
|
星期五
|
语文
|
试卷改错
周记（20分钟）
|
自主阅读（5分钟）
|
56分钟
|
刘伟
|
尹海英
|
|
数学
|
课本P40第9、11题。（5分钟）
|
课本P40
1.第16*题（想一想怎样写能够不遗漏也不重复）
2.用2、3、4、6这四个数字组成比例，试试你能写出多少个。（15分钟）
|
|
英语
|
1. M5复习任务单
2. 复习M5词句课文（8分钟）
|
自主阅读（3分钟）
|