合作学习体育教学设计

发表时间:2012-06-08阅读次数:471
课  时  计  划
第  1   周       第  3  课                       课型:综合课              课次: 3
课题
队列与跳跃游戏练习
一、队  列:原地动作。 
8—(2)
二、跳跃游戏练习:立定跳远。12—(1)
学习目
1、  通过学生的参与,使学生对体育课感兴趣,乐意参加各种体育活动,认真上好体育课。
2、  初步学习并掌握简单的队列和立定跳远技术动作。
3、  培养学生正确的身体姿势,发展学生的柔韧、反应、灵敏、力量、弹跳和协调能力。
器材
 
重点
难点
重点:动作协调。
难点:下肢带动上肢。
教      学      过      程
内容与目标
教 师 指 导
学 生 活 动
组织形式与要求
时间
次数
课的开始:
导入主题:
同学们:这一节课我们来学习一些有关队  列和立定跳远的动作。这些运动,是发展我们体能和技能很好的运动,希望大家认真学习。
 
师生问好!
宣布本课内容:
1、队  列:原地队列动作。
2、跳跃游戏练习:立定跳远。
 
课堂常规:
1.班长整队:
2.报告人数;
3.师生问好!
组织:四路纵队:
 
 
 
 
 
 
 

要求:精神饱满,队伍整齐。
 
 
1
 
 
 
 
 
 
 
一、队形队列练习:
练习内容:
1、稍息、立正、看齐。
2、踏步走、立定
3、原地向左、右、后转。
 
重点:
精神饱满、态度认真、动作正确,到位。
 
 
一、教师口令;
1、  教师讲解动作要领
2、  教师示范动作
3、  集体练习与分组
练习相结合
4、  教师纠正个别学
生的错误动作。
 
一、四列横队:
1、  学生认真听教
师讲解动作的要点。
2、  学生听教师讲
解练习的方法。
3、  学生原地自由
进行练习。
4、  学生随教师口
令连贯地进行练习;
5、  学生练习成体
操队形。
 
 
一、四列横队练习:
 
 
 
 
 

要求:
注意力集中,服从命令,听指挥。
 
 
 
 
4
 
8
 
6
 
 
 
 
3
 
4
 
6
 
 
内容与目标
教 师 指 导
学 生 活 动
组织形式与要求
时间
次数
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
二、跳跃游戏练习:立定跳远。
动作:(略)
教会学生摆臂、蹬腿与落地动作。
 
重点:动作协调。
 
难点:下肢带动上肢。
 
 
 
二、立定跳远练习:
1、  学生听教师讲解
动作要领。
2、  学生模仿做动作。
3、  听教师口令做动
作。
4、  学生自由结合自
行练习。
5、教师对学生的表
现进行即时的评价,以保证学生练习的积极性
 
 
二、立定跳远练习:
1、教师讲解动作要领并示范。
2、找出个别同学进行示范,教师讲评。
3、在教师的指挥下按顺序进行练习。
4、教师巡回指导,发现问题及时纠正。
5、正确的对待教师的评价。
6、在练习中要表
现出良好的心态。
 
 
二、立定跳远练习:
1.  及时按照练
习要求组织学生进行练习;
2.  提示学生注
意安全。
3.  及时对学生
的练习进行评价,表扬完成较好的同学。
4.  加强安全的
教育。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
18
 
 
 
 
 
 
 
10~
20
 
1.  集合队伍:
2.  整理放松练习;
徒手放松操
3.  讲评小结。
4.  宣布下课。
1.  教师领做放松操;
2.  对于本课的学习
情况进行讲评,表扬完成练习较好的小组与个人;
3.  安排收拾器材。
4.  师生再见、下课。
 
1.按照教师口令,
集体练习放松操。
2.交谈成功的喜
悦。让每一位学生都看到自己的进步。
3.按教师要求收
拾器材。
1.  组织练习放
松操。
2.  进行讲评。
3.  鼓励学生继
续努力。
4.  要求同学能
够回家复习本课所学的动作。
2
 
 
1
2
课下练习今天所学的动作。