合作学习体育教学设计

发表时间:2012-06-08阅读次数:503
课  时  计  划
第  2   周       第  2  课                       课型:复习课              课次: 5
课题
前滚翻与跳跃游戏练习
一、技巧:前滚翻。
12—(2)
二、跳跃游戏练习:立定跳远。12—(2)
学习目
1、  通过学生的参与,使学生对体育课感兴趣,乐意参加各种体育活动,认真上好体育课。
2、  学习并掌握简单的技巧和立定跳远技术动作。
3、  培养学生正确的身体姿势,发展学生的柔韧、反应、灵敏、力量、弹跳和协调能力。
器材
小垫子:12块
重点
难点
重点:动作协调。                    难点:下肢带动上肢。
教      学      过      程
内容与目标
教 师 指 导
学 生 活 动
组织形式与要求
时间
次数
 
课的开始:
导入主题:
同学们:这一节课我们来学习一些有关滚翻的动作和跳跃游戏的练习。这些运动,是发展我们体能和技能很好的运动,希望大家认真学习。
师生问好!
宣布本课内容:
1、跳跃游戏练习:立定跳远
2、技巧:前滚翻。
 
课堂常规:
1.班长整队:
2.报告人数;
3.师生问好!
组织:四列横队:
 
 
 
 
 
 
 

要求:精神饱满,队伍整齐。
 
 
2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
一、跳跃游戏练习:立定跳远。
动作:(略)
教会学生摆臂与蹬腿的动作。
 
重点:动作协调。
难点:下肢带动上肢。
 
 
 
一、立定跳远练习:
1、  学生听教师讲解
动作要领。
2、  学生模仿做动作。
3、  听教师口令做动
作。
4、  学生自由结合自
行练习。
5、教师对学生的表
现进行即时的评价,以保证学生练习的积极性
 
 
一、立定跳远练习:
1、教师讲解动作要领并示范。
2、找出个别同学进行示范,教师讲评。
3、在教师的指挥下按顺序进行练习。
4、教师巡回指导,发现问题及时纠正。
5、正确的对待教师的评价。
6、在练习中要表
现出良好的心态。
 
 
一、立定跳远练习:
1.  及时按照练
习要求组织学生进行练习;
2.  提示学生注
意安全。
3.  及时对学生
的练习进行评价,表扬完成较好的同学。
4.  加强安全的
教育。
 
 
 
 
 
16
 
 
 
 
15
~
20
 
 
内容与目标
教 师 指 导
学 生 活 动
组织形式与要求
时间
次数
 
 
 
 
 
 
 
 
 
二、技巧:前滚翻。
动作:
1.各种方式团身滚动
的练习。
2.做从高处向下滚动的练习。
 
重点:
低头、团身。
难点:
滚动协调、圆滑
 
 
二、技巧:
1、学生听教师讲解动作要领。
2、学生模仿做动作。
3、听教师口令做动
作。
4、学学生自由结合,自行练习。
5、  教教师对学生的
表现进行即时的评价,以保证学生练习的积极性
 
二、技巧:
1、教师讲解动作要领并示范。
2、找出个别同学进行示范,教师讲评。
3、在教师的指挥下按顺序进行练习。
4、教师巡回指导,发现问题及时纠正。
5、正确的对待教师的评价。
4、在练习中要表
现出良好的心态。
 
二、技巧:
1、及时按照练
习要求组织学生进行游练习;
提示学生注
意安全。
及时对学生
的练习表现进行评价,表扬完成较好的同学。
加强保护的
安排
要求:滚动协调、
圆滑.
 
 
 
 
 
 
 
6
 
12
 
 
 
 
 
 
20
 
30
 
 
集合队伍;
1.  整理放松练习;
徒手放松操
2.  讲评小结;
3.  宣布下课。
 
1.教师领做放松操;
2.对于本课的学习
情况进行讲评,表扬完成练习较好的小组与个人;
3.安排收拾器材。
4.师生再见,下课
 
1.按照教师口令,
集体练习放松操。
2.交谈成功的喜
悦。让每一位学生都看到自己的进步。
3.按教师要求收
拾器材。
 
1.组织练习放
松操。
2.进行讲评。
3.鼓励学生继
续努力。
4.要求同学能
够制定出自己的锻炼计划。
 
 
4
 
 
 
 
2
课下练习今天所学的动作。