12月10日，朝城路小学和北京路小学的语文教研组汇集在一起，开展了语文整体性教学的悦动课堂模式研究，拉开了本学年的两所学校联合教研活动的序幕。朝城路小学邓晓红校长、北京路小学陈蔚校长到会指导。
本次活动是基于前期两校合作研究悦动课堂项目的基础之上的，前期两校的五年级语文教研组就一起磨课、集备，针对一个单元进行整体性教学的设计。在三次易稿交流之后，周二上午的3-5节课，向两校的语文老师展示了五年级的说明文单元的整体教学。
北京路小学的臧贝贝老师执教了《太阳》一课，自然流畅、清晰明白，在上课时，先引导学生找出太阳的特点和作用，让学生掌握了几种不同的说明方法。臧老师指导各小组进行了合作学习，在任务驱动之下，
引导学生找出这些关键的句子，通过读一读，演一演，说一说等等，学生学得不亦乐乎。
朝城路小学的梁春美老师执教了本单元的第二篇课文《松鼠》，韦恩图的介入，让孩子们自己感受分析了两篇说明文不同的写作风格，为后面的写作教学奠定了基础。
下午的写作课，冯爽老师以任务为驱动，创设了让孩子们给二年级的小弟弟、小妹妹写一篇说明文的情境，鼓励孩子们用生活化的语言来进行说明，即把事情写清楚，又体现自己的语言风格。
三节课完整的体现了一个单元的教学，之后，两校的语文教学团队进行了深入的探讨和研究，大家围绕悦动课堂、整体性教学、合作学习等方面，从基本内容、学生、
教材到教法，从不同的视角、不同的侧重点对老师们的课堂教学 进行了热烈的讨论，谈了各自的见解，并结合了各自的教学实践进行了深入的分享。
联合教研是我们教研活动的一次尝试，两校的老师在教研活动中可以取长补短，并且将教学团队扩大化，更有利于教学的研究。今后，我们会进一步深化这种研究形式，形成良好的校际交流的氛围。