新生始业课程计划

课时

教学

主题

教学内容

2

基本礼仪

1、着装要朴素、干净、整洁，扣子要扣好，不要穿背心、拖鞋到校。

2、遇见老师、客人要问好，佩戴红领巾之后要行队礼。

3、和同学见面要点头、微笑、打招呼。

4、进办公室前喊报告，经允许再进入。

5、在校内外要讲普通话。

6、双手递接物品，从别人手中接到物品要说“谢谢”。

7、了解学校的“四种声音”要求，在学校内要做到“四种声音”。

8、和同学之间友好相处，互相帮助，讲诚信。

2

上下楼梯

1、 熟悉自己教室的座位以及自己站队的位置，记住自己的同位和队伍中前后左右的小伙伴。

2、 听到铃声迅速站好上课队，和周围的小伙伴牵手按次序进教室，不喧哗、不打闹。

3、 听到下课铃声后收拾学习用品，做好下节课准备，排好队依次出教室。

4、 先排队喝水、如厕，不争抢，不打闹，有秩序，再到操场指定位置活动。

5、 上下楼梯不喧哗、脚步轻，靠右行，先下后上，互相谦让。

6、 走廊内，不奔跑，不打闹，紧贴墙边走。

2

课间活动

1、 课间在指定活动区域活动，不在教室、走廊内逗留，到校后不随便走出校门。

2、 认真做课间操和眼睛保健操，动作到位。

3、多做有意义的课间游戏，不做不安全的游戏，不做剧烈的运动，如快速奔跑、冲撞。

4、课间不吃零食，不乱扔杂物。

2

各种集会

1、集合队伍要快、静、齐，听从指挥老师安排。

2、集会过程中保持安静，会倾听，积极配合，直到大会结束。

3、升旗仪式要肃穆、不说话，升国旗时要行注目礼，脱帽，注视国旗，唱国歌、校歌、呼校训时要认真、响亮。

4、集会结束后，按照顺序，有秩序地回教室，不跑不闹。

2

卫生环保

1、 清扫环境卫生的同学要及时和准时，讲究效率，听从卫生区老师的安排，清扫卫生要彻底。

2、 当天的值日生要按照学校“每日自检自查记录”打扫、整理教室，注意保洁。

3、 集体打扫卫生时要听从负责老师的安排，讲究效率。

4、 个人负责好自己的桌椅及周边的卫生，位洞整洁干净，不存纸花。

5、 注意校园环境，不乱扔杂物，遇到杂物要主动拾起。

2

两操

1、课间操前，各班在上操区域活动，铃声一响，立即列队，班主任站前。

2、课间操和集体舞不说话，动作标准，队伍整齐。

3、课间操结束后有秩序回教室，队伍整齐、安静、没有声音。

4、确保每天两次的眼操时间，做操时闭上眼睛，动作准确、到位。

2

午间休息

1、在校吃饭的同学，取饭前要洗手、冲洗餐具，再按顺序取饭，不插队，不打闹、拿好餐具，吃饭时保持安静，不剩饭。

2、用餐结束后养成漱口的好习惯，第二次冲洗餐具、洗手；在操场活动的同学参照课间活动细则活动，回班级的同学自觉午休，不在走廊或班里大声喧哗、打闹。

3、回家吃饭的同学中午1点后到校，不提前到校。

4、回家吃饭的同学到校后如在操场活动则遵守课间活动细则，如进教室则遵守午休细则，如果遇到老师没来的情况，到校同学在走廊里自觉成队，不说话、打闹。

5、午休期间不吃零食，不乱扔纸屑。

2

上、放学路队

1、上学路上，遇到同班同学自成一队，不在上学途中逗留，过马路要注意信号灯，走斑马线，做到一站、二看、三通过，不横穿马路，听从护导老师及护导生的指挥，不买零食，有父母送的同学自己背书包，按时到校，不迟到。

2、放学队要迅速，保持整齐、安静，按先后顺序离校。

3、跟班老师护送完毕后，一路的同学自成一队尽快回家，途中不奔跑，不打闹，不逗留，注意安全，过马路走斑马线，不横穿马路。

4、如果家长没有按时来接，请不要自行离开，马上告知班主任老师，及时联系家长。

学科

课

时

教学

主题

教学内容

语

文

学

科

学

习

习

惯

1

课前做好准备工作的习惯

1.上课前做好准备工作，把语文学习用品摆放整齐，并放置课桌左上角，铅笔盒放在课桌中间，同桌督促检查。

2.铃声响保持安静，静候老师上课，做到抬头挺胸脚放平。口令要求：一二三，坐端正，四五六，请安静。

2

语文课堂上的学习习惯

1．课前预习的习惯

(1)一读 :大声朗读课文三遍,不会读的字要多拼几次,把句子读通顺,做到不加字、不漏字、不读错字。

(2)二圈:对照课后会认字和要求会写的生字,从课文中圈出,并且正确拼读三次。并能够口头组词。

(3)三注 :给要求写会的生字注音,然后把生字读两遍。

(4)四标 :给自然段标上序号。 

2.良好的读书习惯

(1)正确的读书姿势：双手打开课本，将课本平放在课桌上，离眼睛一尺远。

口令要求：小手指，伸出来，请指读。

(2) 朗读时，做到读音准确、清晰、响亮，抑扬顿挫，速度适宜。

(3)每天坚持读书20分钟。

3.上课认真倾听的习惯。

(1)上课时，要专心听讲，做到三到“眼到、耳到、心到”，遵守上课的纪律，不做小动作。

(2)虚心听取同学的发言，善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。

口令要求：小眼睛，看老师；小耳朵，认真听；小嘴巴，不说话。

4.大胆发言的习惯

(1)上课注意力集中，思维活跃，积极举手，敢于发表自己的观点，敢于提出不同的看法。

(2)发言时要举手示意，经老师允许后在说话。

(3)说完整的话，口齿清楚，语速适中，声音洪亮，态度自然大方。

1

认真规范的书写习惯

1．正确的书写坐姿：做到“头正、身直、臂开、足安。

2．正确的执笔姿势：笔杆斜斜虎口靠，拇指后缩食指伸。指尖笔尖隔一寸，笔下指头排三根。

3．书写做到“三个一”：眼睛离书本一尺，胸离书桌一拳，手指离笔尖一寸。

4．认识田字格，按照正确的笔画笔顺和占格位置，认真书写，做到字迹工整，书写规范。

5．口令要求：写字注意三个一：一尺一寸一拳远。

1

认真及时做作业的习惯

1．做作业时要专心，不边玩边写，书写时先想好再下笔，尽量不用橡皮。

2．写完作业认真仔细地检查，发现错误及时改正。并能保持作业整洁，干净，书写认真。

爱护学习用品的习惯

不在课本、作业本上乱涂乱画，爱护课本、作业本，不随便撕作业纸，保持课本、作业本的清洁和完整无缺。

认真及时记作业的习惯

1.熟悉了解常用的记作业符号。

2.认真工整的记录每天的作业，并按要求及时完成，每完成一项，挑一对勾。

3.完成每天的作业，家长签字。

3

数学学科学习习惯

第1课时：

听：仔细内心聆听的习惯

（1） 仔细聆听老师的讲解和同学发言，不随更插嘴,听完老师和同学的话，先思考再发表自己的意见。

（2） 仔细聆听老师提出的数学问题,根据老师提出的课堂指令或要求，完成教师布置的各项任务。

说：大声有序表达的习惯

（1） 说自己解答数学问题的想法、过程时，口齿清楚，音量适中，态度自信。

（2） 尝试用简单的数学语言表达，表达要求尽可能的简明、准确、完整、有序，并复述老师或同学的话。

第2课时：

读：正确指读题目的习惯

（1） 根据老师的要求，找到并指读数学课本及练习册中的页码、题号。

（2） 读题目要求时，左手按书，右手指字，不读错、不添字漏字，不随意断句，声音大小、语速合适，不拖音。

写：规范整洁书写的习惯

（1） 写字姿势正确，仔细观察数、符号在日字格中的位置,正确书写、字迹端正，大小合适。

（2） 按计算、应用题书写格式要求规范书写,划线、画图用尺,画圈光滑,涂色均匀。

第3课时：

做：积极参与操作的习惯

（1） 借助学具，以摆、做、涂、拼等动手操作活动积极探究。

（2） 按要求、有步骤完成学具操作，并快速、安静整理学具。

仔细计算检验的习惯

（1） 按一看、二定、三算、四查的过程进行计算。

（2） 计算后，自觉运用正确的验算方法进行检验。

问：大胆主动提问的习惯

（1）在数学学习中，有不懂的问题及时提出,主动向教师、同学请教。

思：自主独立思考的习惯

（1） 边读题，边思考,明确解题的要求和题目中的数量关系。

（2） 在老师引导下独立地思考问题，从课本、演示或分析自己的错例中寻找问题的答案。

2

英语学科学习习惯

课前准备：英语课本教材、同步、课堂活动用书、歌谣视频

第一课时：

1. 带领学生认识英语课本，让学生对课本的认识和使用有初步的了解。

2. 初步老师观察理解课堂用语和手势以及课堂要求。

3. 英文儿歌欣赏和吟唱。

第二课时：

1. 复习强化第一课时讲解内容。

2. 强化指令用语如：Hello、Hi、One two three 等指令用语，并且进行对应练习。

3.英文儿歌欣赏和吟唱

2

学长讲习惯

1.五年级的学长来到教室，给一年级的同学讲讲如何进行语文、数学、英语的学科学习。

2.五年级的学长为一年级的同学展示怎样在学校里遵守常规以及学校的常规要求。

3

体育学科学习习惯

课前准备：运动服装，运动鞋

第一课时：（始业课）

1. 提要求，定标准：服装要求，体育课堂常规基本标准

2. 体育知识：体育运动前后的热身与放松

第二课时：

1. 复习检查第一节课的标准，要求

2. 游戏：快速找同伴，通过游戏培养孩子空间、规则意识。

第三课时

1. 课堂常规练习，要求令行禁止

跳绳：明确拿绳手，放绳的位置，绳的长度，跳绳的位置等细节要求

2

美术学科学习习惯

1、 仔细观察生活的习惯，能在引导下观察日常生活和集体生活事务。

2、 倾听他人意见的习惯，能注意地听老师和伙伴的发言，不随意打断他人讲话。

3、 认真做画的习惯，能认真学习、掌握知识点，认真完成作业，并能发挥创意。

4、 带齐学习用品的习惯，能带齐每次上课必备的绘画用品，爱惜绘画用品。

5、 学习卫生的习惯，上完课整理好自己的学习用品，保持桌面和教室的整洁。

2

音乐学科学习习惯

课前准备：1—3年级 音乐课堂本  4—6年级 音乐课堂本、竖笛

聆听音乐的习惯：养成安静聆听音乐的好习惯、培养学生听音乐专心、专注的好习惯。

歌曲演唱的习惯：养成姿势正确、轻声歌唱的习惯。

竖笛吹奏的习惯： 养成认真演奏的好习惯。养成吹奏姿势正确、轻吹慢练的好习惯。 

课时

教学

主题

教学内容

2

爱校篇

1.朝城路小学的校史了解

2.参观学校校史馆

3.五年级学长对学校老照片进行介绍

4.了解学校特色，参观学校

5.学唱校歌，学习呼校训

2

爱国篇

1.进行升旗仪式的训练，学唱国歌，学习行注目礼

2.操场上听到国歌要立正敬礼，教室内听到国歌要起立，面朝国旗。

3.爱护国旗，保持国旗的整洁；学校下发的小国旗不要弄丢，要好好爱护。