坚守初心 为和合成长保驾护航
青岛福林小学2019-2020学年度第二学期教学工作总结
2020年是“十三五”规划的收官之年，是区域“攻坚落实年”，也是因为新冠病毒疫情而充满挑战的一年。青岛福林小学以促进优质均衡、高质量内涵式发展为主线，以立德树人为根本任务，坚守初心，为学生的和合成长保驾护航。
1、夯实综合素养，巧促学生全面发展
（一）“疫”样课堂 “异”样精彩
居家学习期间，学校开启了线上直播课程并逐渐加大直播比例，逐个落实不能参与直播课堂的学生，有针对性地建立一生一档。教师坚持自制课件、视频。调整任务单，目标更清晰，引领更到位，操作更具体。发挥翻转课堂的教学特点，学生自主观课，尝试练习;教师具象反馈，直播课堂讨论交流，答疑解惑，解决重难点，达成目标。直播课堂学生在线率平均达到95%以上，有效促进了学生居家学习良好习惯的养成。
（二）阳光体育，疫情无阻强身健体
居家期间为了保证学生的体育锻炼，体育组每周录制两节以上“居家学习”体育主题课程，制定“居家锻炼任务单”，老师实时评价指导,教师检查反馈并制定与其个人相适应的锻炼计划;复学后紧抓大课间在亮眼操、广播操、京剧操、卡路里健身操的中强度锻炼后，自编课间放松操。让学生在疫情常态化下掌握运动新技能。
（三）音画传情，纷呈活动助力艺海探航
学校组织丰富多彩的音乐活动，组织“一起来做京剧操”“戏韵中华剧荟福林——我是京剧小票友”“种下音乐的种子，挖掘福林小乐手”才艺展示、校合唱团重新演绎《你笑起来真好看》为奋战在一线的医务工作者表达感谢、翻唱《防溺水歌》进行宣传。音乐教师作品《你好，青春中国》获团中央、中国青年报“青春中国 青春行动”原创歌曲奖。《逆行的人》获人民出版社“抗疫战歌”原创音乐作品奖，并被山东档案馆收录，被济南市文化旅游局评为“2020年济南市新创作群众文艺作品入围奖”，被学习强国平台进行了宣传。
学校积极组织学生参加“画”语传情——市南区“十个一”中小学生绘画作品征集和“画笔助力共同战疫”作品征集并积极宣传，教师《众志成城，抗击疫情》绘画作品在山东教工公众号发表。
（四）知行合一，劳动点亮人生底色
本学期通过系列劳动实践活动，推进构建德智体美劳“五育”并举的教育体系，让学生在劳动中感悟生活的美好，收获了劳动的幸福感。
1.五一劳动节前夕，学校举办了“居家劳动乐翻天，一起get新技能2020年劳动实践周启动仪式”。通过云队会共同观看疫情中坚守在一线的平凡又伟大的劳动者们的故事，并回顾居家学习期间福林小学的同学们的劳动收获。
2.在居家学习，学校设计了福娃劳动星级表，组织同学们在劳动中争星达级，学生在劳动后将劳动成果发送到班级群进行经验分享和展示，每班评选出5名劳动小达人进行表彰。
3.学校微信公众号开设“福林也有米其林”“福林花花植物园”“福林家政小大人”三个板块，为学生提供劳动成果的展示平台，增强了劳动荣誉感和成就感。
（五）墨韵书香，为成长之路打上中国烙印
为弘扬中华文化，学校，以“翰墨华韵”活动为契机开展师生书法比赛活动。本学期通过“亲子软笔书法大赛” “汉字听写大赛”等一系列活动，激发学生的书法兴趣，让热爱祖国语言文字之情根植于每个孩子的心中。除此之外，学校连年沿用自编材料《小学生阅读手册》，教授古诗诵读、经典诵读、自主阅读等内容，为学生的幸福成长打上深深的中国烙印。
2、厚植教育质量，彰显和合育人新活力
（1）以海明德，实践探行德润心田
1.全员育人，在素质提升中强化团队
学校深化完善全员育人导师制，以“职责分工明确、学生家长暖心，育人纳入考核”为工作作风，搭建了“班级-学校-家庭-社会”四位一体的育人网络，居家学习期间，全体育人导师参与线上辅导，与自己的结对学生进行帮扶谈心走访活动；复学后，育人导师全员育人全程跟进，形成了时时有引导，处处有关爱的全员育人工作模式。
2.爱我祖国，争做新时代好队员
围绕“爱国守信，责任担当”主题，学校紧抓疫情教育契机，通过开展“红领巾‘星’视角”活动，多次寻访援鄂医务工作者；“同心战‘疫’，共铸爱与责任的中国力量”系列班队会、“宅家抗疫情，童声颂英雄”线上诵读活动、“共同致敬抗疫英雄”党团队联动活动、“每班一品”升旗仪式、等丰富的少先队活动，引导少先队员提升爱国主义精神，增强了少先队员荣誉感，将家国情怀深深根植于心中。
3.四大主题，绚烂德育底色
在学科德育渗透的基础上，制定了“爱党爱国”“传统节日”“生命健康”“文明礼仪”四大德育主题。通过生命教育大课、“以海明德礼仪讲堂”“福娃十品行主题展示”的常规化德育课程和“华夏情思念英雄，忆满九州祭英烈”清明节活动、“粽叶飘香，共话端午”等传统节日德育活动，打破了德育与智育分离的二元论，实现德育课程与学科育人的和谐统一，促使各个育人要素的系统融合。
4.从“心”出发，护航师生心理健康
在居家学习期间，学校老师通过线上主题讲座、网络微课等方式开展心理健康教育；复学后，结合心理健康节，组织开展心理大课和关爱谈心活动、“让爱绽放 共绘‘心理画’”活动。全校教职员工完成心理健康问卷开展“教师加油站”活动，并整理暖心战“疫”优秀成长辅导案例，为全体教师普及心理健康知识和理念，共筑师生阳光心态。
（2）知海爱海，聚焦海洋云课堂
居家学习期间，开展“关爱海洋向海图强”系列海洋课程，将海洋教育全面融入各学科课程，把每门课程作为海洋教育的阵地。全校学生以“云课堂”的形式，参加“研学聚焦 向海而生”研学实践基地在线学习。在研学学习过程中不断丰富自己的海洋知识，将知海爱海的精神根植于心。
（3）悦动智学，打好“技术牌”提升教育现代化
居家学习期间，各学科教师勇于探索，勤学苦练居家学习线上授课技能。充分利用信息化手段，开发和收集优秀教育资源，合理安排居家学习内容，开展网上教学、自主学习和在线答疑。根据不同群体需要，针对不同学科特点，采取适当教学方式，增强线上辅导的针对性。QQ课堂直播，QQ作业批改，在线疑难答惑，安排合理的适合本班实际的稳定的软件与技术，保障了学生居家学习期间的知识学习和技能练习。
（四）典型引领，四有好老师德能双修
1.修身养德，提高思想境界。
本学期学校强化师德管理，通过师德建设活动月系列活动的开展、集中学习培训、交流讨论、组织开展抵制有偿家教自查、签订公开承诺书、全体约谈等方式，推进学习工作的常态化和规范化；用好《师德师风档案》，落实“四有好老师”项目，开展“最美教师”等选树推优活动、组织抗疫英雄为全体教师进行专题讲座等，以点及面，促教师团队“修德意识、思想觉悟”双提升。
2.一班一策，聚焦教学提质减负
居家学习期间，各学课教师在参加区级教研的基础上，集备组、教研组充分利用微信、QQ开展云教研。充分考虑不同家庭情况，采用各种方式，切实进行教育教学工作，确保不遗漏任何一名学生的居家学习。复学后制定“一班一策”有针对性设计府学教学衔接计划，开展多次课程标准学习教研活动，做到人人知课标，人人用课标，提高教学实效性。
（五）家校共育，携手护航学生成长
居家学习期间学校积极组织全校家委会成员召开网络会议，指导家长在疫情期间的家庭教育艺术以及居家学习指导技巧，为特殊时期的家校合作打下了良好的基础。学校通过家校沟通工作坊研讨活动、“家校携手在线助力”居家学习讲座等活动形成家校合力，构建和合育人体系。校家委会组织学生将疫情期间积极的居家学习锻炼和才艺展示视频通过学校公众号等方式进行展示，增强学生自信，展示学生积极面貌。
本学期，在疫情的严峻挑战下，我们坚守初心，狠抓落实，猛抓质量，做到了全程全方位育人。接下来，我们将坚持不懈，树立“真抓实干”的教师队伍“风向标”，探索“和合教育”的教育品牌创新点，抱着更加饱满的热情和坚定的责任感，在“攻坚落实年”交上一份让人民满意的答卷！