课 时 计 划
第 13 周 第 2 课 课型：复习课 课次： 40
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课题 |
小足球 |
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教
学
内
容 |
一、小足球：
传、接球。 4—（2） |
学习目
标 |
1、 复习足球传、接球的动作。要求：运的连贯，不掉球。
初步学会运球的动作。
2、 培养积极进取的竞争意识和相互合作的团队精神，激发
发学生的练习兴趣。 |
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器材 |
1.小足球：4个 2、小垫子：4块 |
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重点
难点 |
重点：传球准确、到位。
难点：传球的力量适当。 |
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教 学 过 程 |
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结
构 |
内容与目标 |
教 师 指 导 |
学 生 活 动 |
组织形式与要求 |
时间 |
次数 |
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启
动
阶
段 |
课的开始：
导入主题：
同学们：这一节课我们来继续学习一些有关的足球传、接球的练习。这些运动，是发展我们体能和技能很好的运动，希望大家认真学习。 |
师生问好！
宣布本课内容：
1、小足球：传、接球。
2. 游戏：足球运球接力跑。 |
课堂常规：
1．班长整队。
2．报告人数。
3．师生问好！ |
组织：四路纵队：
要求：精神饱满，队伍整齐。 |
2 |
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储
备
阶
段 |
一、队形队列练习：
1．稍息、立正、看齐。
2．原地跑步走、立定。
二、运动参与练习：
1．徒手操：
动作名称：
扩胸运动、振臂运动
体转运动、体侧运动
腹背运动、压腿运动
踢腿运动、跳跃运动 |
一、教师口令；
口令清晰洪亮，预令、动令分明！
×2
二、徒手操练习：
教师口令领做：
（镜面动作）2×8
1． 师生共同练习。 |
一、队列练习：
学生随教师口令练习；
二、按教师口令散成体操队形
1． 学生根据教师的口令进行练习，并根据教师的提示纠正自己的动作。体操队形。 |
一、四列横队：
要求：
注意力集中，服从命令，听指挥。 |
4
3 |
2
1 |
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结
构 |
内容与目标 |
教 师 指 导 |
学 生 活 动 |
组织形式与要求 |
时间 |
次数 |
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释
放
阶
段 |
一、小足球。传、接球。
动作：
方法：
分成两组20米左右，成“一”字型相对排列。 一组第一人运球到对面的运球起点线，把球传给另一组的第一人，然后跑到排尾（图），依次循环。
重点：传球准确、到位。
难点：传球的力量适当。
二、游戏：小足球运球接力跑。
方法：（略）
规则：1、不能抢跑。
2、不能踢大脚。 |
一、小足球
1． 教师讲解示范外
脚背运球动作：
2． 教师指导学生进
行运球练习；
3． 教师讲解练习的
方法与规则。
4． 教师裁判，学生进
行游戏。
5．教师对学生的表
现进行即时的评价，以保证学生练习的积极性。
二、游戏：小足球运球接力跑。
1、教师讲解示范小足球运球接力跑的动作。
2、 师巡视指导学生
动作。 |
一、小足球
1． 学生根据教师
的引导，进行练习；
2． 学生模仿教师
的动作练习。
3． 在练习中体会
动作感觉；
4． 能够正确的对
待教师的评价。
5．在练习中要表
现出良好的心态。
二、游戏：小足球运球接力跑。
1、以积极的心态参与活动。
2、 先自行练习。
然后再进行比赛。 |
一、小足球
组织：（同上）
1． 及时按照练
习要求组织学生进行游练习；
2． 提示学生注
意安全。
3． 及时对学生
的表现进行评价，。
要求：
遵守练习纪律，注意安全。
二、组织：四路纵队。
练习图形：
要求：
自觉遵守游戏规则，注意安全。 |
6
8
14 |
9
6
9 |
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身
心
恢
复 |
1、集合队伍：
2． 整理放松练习：
徒手放松操
3． 讲评小结：
4． 宣布下课。 |
1． 教师领做放松操：
2． 对本课的学习情
况讲评，表扬完好的小组与个人：
3． 安排收拾器材：
4． 师生再见，下课。 |
1． 集体练习放松
操：
2． 交谈成功的喜
悦。让学生看到自己的进步。
3． 收拾好器材。 |
1、 组织练习放
松操：
2、 进行讲评。 |
3 |
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课
后
巩
固 |
回家练习今天所学游戏：小足球的动作。 |
课
后
反
思 |
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