为贯彻落实党中央、国务院决策部署，毫不放松抓好“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，根据新冠肺炎乙类传染病甲类 管理的要求，科学精准做好新冠肺炎疫情常态化防控工作，积极构建疫情防控和经济社会发展协调机制，切实保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序和稳定，根据习近平总书记重要指示精神和国务院、省、市、区各级疫情防控指挥部的通知要求，按照《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》、《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》、《山东省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组关于做好全省学校 2022 年秋季学期开学疫情防控有关工作的通知》（鲁教疫控组字〔2022〕67 号）、关于印发《山东省新冠肺炎本土疫情处置方案（第六版）》的通知（鲁指办发〔2022〕148号）和青岛市教育局秋季学期疫情防控工作视频会要求的指导意见，结合我校实际，制定本工作方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于统筹疫情防控和经济社会发展的重要论述，坚持生命至上、人民至上，大力弘扬伟大抗疫精神，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，完善统一领导和指挥体系，压实“四方责任”，切实保障师生员工生命安全和身体健康，促进学校安全有序可持续发展。
二、工作原则
(一)以人为本，依法依规防控
学校始终坚持把师生员工生命安全和身体健康放在第一位，坚持“四早”“四集中”，抓紧抓实抓细疫情常态化防控，严格依法实施防控措施，提高依法治理能力和科学精准防控水平，不搞“层层加码”和“一刀切”。
（二）压实责任，统一领导指挥
坚持集中统一领导指挥和落实“四方责任”相结合，压实各部门各岗位的分管责任，压实各部门主管责任，压实班主任主体责任，压实家庭个人自我防护责任，各负其责、协调配合、上下协同、运行高效的指挥体系。
（三）突出重点，加强联防联控
把“外防输入”作为重中之重，根据疫情防控形势发展趋势变化，坚持科学精准防控和维护正常教育教学秩序相适应，坚持“人物同防”，坚持分区分级、突出重点，加强重点人群和重点场所的管控，统筹做好疫情防控和维护正常生产生活秩序，促进人员安全有序流动。
（四）精准防控，科学动态调整
坚持局部疫情应急处置和适时动态调整相结合，分区分级、精准防控，该严则严、当宽则宽、应放则放，区分不同场景，精准划定防控网格，动态调整疫情防控措施，维护正常教育教学秩序。
学校遵照统一指挥、分级负责、属地管理的原则，在区疫情防控工作领导小组和区教体局统一领导下，做好全校新冠肺炎疫情防控工作，做到快速反应、正确应对、果断处置。积极配合有关部门，做好联防联控，形成有效的协同应对处置机制。加强信息收集和研判，做到早发现、早报告、早控制、早处置，把疫情风险防控在最小范围。
三、工作任务和措施
（一）健全学校防控指挥体系和职责
1.成立学校疫情防控领导小组（指挥小组）：
组 长：于庆丽 青岛香港路小学 党支部书记、校长
副组长：孙向阳 青岛香港路小学 副校长
刘蔚 青岛香港路小学 副校长
成 员：冷超 青岛香港路小学 教导主任
阴广卫 青岛香港路小学 总务主任
郑静 青岛香港路小学 课程主任
刘樱 青岛香港路小学 德育主任
张鹏飞 青岛香港路小学 副总务主任
卢江 青岛香港路小学 副教导主任
张婉 青岛香港路小学 副德育主任
焦锦荣 青岛香港路小学 卫生老师
工作补位安排：
冷超同志与郑静同志互相补位；刘蔚同志与孙向阳同志互相补位；刘樱同志与张婉同志互相补位；阴广卫与张鹏飞同志互相补位;焦锦荣同志与卢江同志互相补位。
领导小组（指挥小组）职责：
贯彻落实各级各部门新冠肺炎疫情突发事件的方针政策；加强对师生员工的健康宣传教育；组织指挥疫情应急处置；按规定做好信息报告、预警和应急响应；做好应急物资的储备管理工作；指导学校各部门做好疫情应对处置工作。
2.领导小组下设职能小组：
设立疫情防控组、新闻宣传组、物资保障组、教师队伍建设组、爱国卫生组、教学实施组、信息技术保障组,全力以赴做好返校工作。
（1）疫情防控组负责人：孙向阳、冷超
负责指导做好全校启动、终止应急响应的要求，不断强化师生、家长的防控意识；启动疫情防控信息报告制度，对本校教职工、学生每日体温监控、外出、发热、就诊等情况进行每日报告，及时上报上级有关部门；完成教体局应急指挥部交办的其他事项。
副校长室、教导处负责组织宣传教育，加强日常管理，对身体不适的教师、学生做好劝导，回家隔离观察，及时采取应对措施，全面做好疫情监控、上报、消杀、家校沟通、应急处理等一系列防疫工作。
总务处做好返校期间值班值守工作和物业门卫工作。
（2）舆情、新闻宣传组负责人：冷超
按照上级各部门宣传教育工作的要求和有关规定正确引导舆论。严格按照上级要求开展宣传工作，及时通过学校门户网站、微信公众号、家长相关联络群等将有关防控知识和关键信息发送给广大教职工、学生、家长，确保信息的准确和权威；坚决杜绝发布错误、不实信息。不得转发、引用未经上级部门确认的信息，不得转发、引用个人公众号、社会自媒体等途径发布的信息。教育教职工，不信谣、不传谣。
（3）安全、物资保障组负责人：阴广卫、张鹏飞
教导处、卫生室负责指导学校做好公共区域防护消毒方案。
总务处做好疫情防控物资的储备，积极采购防护用品（如外科口罩、手套、洗手液）和消毒剂（漂白粉、医用酒精等）、额温计等；做好食堂、饮用水的安全监管，严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物；按照程序做好相关采购和经费使用。
（4）疫情防控培训负责人：孙向阳、冷超、焦锦荣
对于教师（含班主任）、门卫、食堂人员、学生、家长新型冠状病毒感染肺炎疫情防控期间的文件学习、疫情防控、防控措施等培训与演练，同时协调疾控部门对学校进行疫情防控工作的培训与演练；各部门严格落实工作部署、执行工作安排；加强教师师德的教育、宣传，对涌现出的优秀教师事迹进行宣传、推广。
（5）爱国卫生组负责人：冷超、阴广卫、张鹏飞
教导处、卫生室负责全面开展“爱国卫生运动”。
总务处加强对学生食堂、教工食堂等区域的环境卫生进行集中整治。
总务处、教导处、卫生室协调校园物业，全面做好教室、食堂、运动场所、图书室、厕所等重点区域和场所环境卫生清洁整体行动，对楼梯过道、污水管井等易于蚊虫栖息的场所进行彻底清理。卫生室集中力量消灭卫生死角，清除“四害”孳生环境，有效改善环境卫生状况。
（6）教学实施组负责人：刘蔚、孙向阳、冷超、郑静
组织学校各学科分管干部做好教学工作，根据“错时、错峰、错区域”的原则，各级部组、教研组认真落实学校方案中的教育教学活动，教导处统筹作息时间，科学调整作息时间，通过长短课时、错时上下课、错时大课间等方式对课程时间进行统筹设置，确保学生洗手、如厕、体育大课间活动等方面做到不聚集、不交叉、有秩序、保安全。
（7）信息技术保障组负责人：郑静、张鹏飞
全面保障网络平台的运行、教学信息技术手段实施指导等相关工作。随时做好突发疫情后，学校的网络教学的相关准备工作。定期开展信息技术方面的培训，提高教育教学实施的课堂效率。通过技术平台的建设，为教师提供教学资源，加强学校微课库的建设，为学生提优补差工作提供资源支持。
（二）加强和完善疫情常态化监测预警机制
落实“四早”要求。健全完善及时发现、快速处置、精准管控、有效救治的常态化防控机制，做到一旦发现疫情立即依法依规、进行上报，按照区防指办的指导意见，进行科学处置，完善因病缺课（勤）病因追查和登记追踪等制度。
做好教室、食堂、宿舍、实验室等重点场所卫生管理。实行教职员工和学生健康情况“日报告”、“零报告”制度，严格落实因病缺课（勤）病因追查和登记追踪，形成疫情常态化防控条件下师生员工工作学习生活新模式。积极运用信息化手段，实施便捷的进出校门管理机制。完善校园防控制度和
应急预案。教育、卫生健康部门建立“点对点”协作机制，协同开展应急演练。
（三）加强各类人员的摸排检测
1.集中摸排假期到过发生本土疫情的地级市和有扩散风险的毗邻地区的师生员工，要求本人或亲属于抵达目的地前 3天向所在社区和学校申报个人信息、抵达时间、交通工具和健康状况等信息。坚持每日集中推送摸排信息，不间断开展人员排查和清查。
2.及时启动摸排随访。密切关注省内外疫情动态，对接到的协查指令第一时间启动响应，立即开展对从发生本土疫情的地级市和有扩散风险的毗邻地区返青的师生员工开展随访和核酸检测。
3.分类落实健康管理。通过家长信、公众号推送等渠道向师生员工进行宣讲，中高风险地区的人员暂缓来鲁，如确需出行，须持当地疫情防控指挥部审批证明，并持有 48小时内有效新冠病毒核酸检测阴性结果。对来自中高风险地区和 14天内到过或途经中高风险地区的师生员工及时上报区防指办，并按照上级防指办的指导进行健康管理。
教职员工、学生在校期间出现发热等异常症状或多个个体出现乏力、咽痛等症状，第一时间报告校指挥部，由学校启动本校应急处置机制后，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，开展初步流调，不得自行就医或由家长接回，不乘坐公共交通到定点医院就诊;一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离;家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、"同时空"伴随人员等情况的，一律在3天内进行3 次核酸检测;教职工、学生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。
密切接触者。疑似病例和确诊病例症状出现前4天开始，或无症状感染者标本采样前4天开始，与其有近距离接触但未采取有效防护的人员。
密接的密接。密切接触者与病例或无症状感染者的首次接触（病例发病前4天或无症状感染者标本采样前4天至被隔离管理前这段时间内，密切接触者与病例或无症状感染者的第一次接触）至该密切接触者被隔离管理前，与密切接触者有共同居住生活、同一密闭环境工作、聚餐和娱乐等近距离接触但未采取有效防护的人员，调查中要以与密切接触者接触频繁的家属和同事等人群为重点。
一般接触者。与疑似、确诊病例和无症状感染者在乘坐飞机、火车和轮船等同一交通工具、共同生活、学习、工作以及诊疗过程中有过接触，以及共同暴露于商场、农贸（集贸）市场、公交车站、地铁内等公共场所的人员，但不符合密切接触者。
（以上三种情况人员由疾控部门认定，学校配合做好摸排并及时上报）
4.师生员工本人或同住人由境外返青的，需提前3天向社区和学校报备入境人员姓名、联系方式、时间、交通方式、入境口岸、健康状况等信息。并依据《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》的要求，在疾控部门的指导下进行集中隔离医学观察，做好健康管理。
5.根据《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》的要求，及时对师生员工外出情况进行摸排。全体师生员工开学前7天不离开学校驻地，师生员工须持 48 小时内新冠病毒核酸检测阴性证明和健康绿码入校，到校 3 天内由学校集中组织开展2次核酸检测(间隔24小时)，并做好 7 天健康监测管理。
所有省外入鲁反鲁人员务必于开学前7天返回学校驻地市提前向学校报备，做好开学前7天健康监测。
6.开学前7天内有中高风险区或发生本土疫情县(市、区) 旅居史的师生员工暂不返校，具体返校时间和要求由学校根据属地管理原则另行通知；本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者或实行居家隔离或居家健康监测的，不得返校，经属地卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校，返校后继续做好健康监测；有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味) 觉减退、腹泻等症状的师生，暂缓返校， 待治愈且经学校同意后方可返校。
7.根据《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》的要求对本人及共同生活的家庭成员进行症 状监测和排查，符合以下条件的“新三类重点人员”及时进行核酸检测：“新三类重点人员”指 ①有发热等可疑症状的；②14天内本人或家庭成员有发生本土疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；③21 天内所居住社区（村居）发生疫情的。根据疫情防控需要，可对相关人员进行即时检测。同时做好六类重点人群排查，六类重点人群包括：密切接触者、次密切接触者、与感染者活动时空轨迹重叠的人员、“同时空”伴随人员、中高风险地区人员、全域封闭管理地区人员。
（四）做好延期开学的教育教学工作
充分发挥广大教师作用，科学指导学生假期生活和学习，既关心学业，也注重身心健康，关注用眼卫生。延期开学期间，充分利用信息化手段，开发和收集优秀教育资源，合理安排居家学习内容，开展网上教学、自主学习和在线答疑。根据不同群体需要，针对不同学科特点，采取适当教学方式，增强线上辅导的针对性。继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指 导，深入学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神，开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育活动，巩固党史学习教育成果，上好开学第一课， 引导学生厚植爱国主义情怀。要加强当前疫情防控形势和防控知识宣传教育，进一步提高学生健 康素养和自我防护能力。
（五）精准摸排师生健康状况
开学前，严格按要求对所有入校师生、保安、保洁、厨工等人员组织全面摸排并实行台账管理，掌握每个人开学返校前7天旅居史、与境外或中高风险等级区域人员接触史和身体健康情况。重点加强对“新三类重点人员”和 六类重点人群摸排：“新三类重点人员”包括 ①有发热等可疑症状的；②7天内本人或家庭成员有发生本土疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；③21 天内所居住社区（村居）发生疫情的。六类重点人群包括：密切接触者、次密切接触者、与感染者活动时空轨迹重叠的人员、“同时空”伴随人员、中高风险地区人员、全域封闭管理地区人员。
根据局指挥部统一要求，提前对师生员工与同住人的健康码、行程码进行核验，对师生员工行程轨迹进行摸排。假期离青、离省的师生员工按要求进行核酸检测和健康管理。
师生员工本人或同住人由境外返青的，需提前3天向社区和学校报备入境人员姓名、联系方式、时间、交通方式、入境口岸、健康状况等信息。并依据《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》和《山东省新冠肺炎本土疫情处置方案（第六版）》的要求，在疾控部门的指导下进行集中隔离医学观察，做好健康管理。
（六）强化疫情防控保障工作
1.防疫重点环节管理。师生员工非必要不离青，确须离开的需报备审批，确保师生员工行程轨迹情况明、台账清。加强考试疫情防控，落实属地管理责任，确保安全平稳。
2.突发疫情应急处置。落实校领导班子成员和专班人员 24 小时“双值班”制度。完善应急处置预案，规范应急处置流程，定期开展应急处置演练。组织开展全流程综合实战演练，重点针对学生返校、食堂就餐、发热症状处置等不同情境，与定点医院（市立医院东院）、市南区疾控中心、香港中路派出所、市南区市场监督局、市南巡逻中队、香港中路街道办事处浮山所社区等联合组织的返校流程演练和应急处置演习，学校校内日常学习、生活秩序演练。确保各类岗位、各类人员全员参与，确保培训效果。
3.通过多种形式，对全体师生员工及学生家长进行疫情防控和应急预防知识的宣传教育，提前告知注意事项和防控要求，引导做好个人防护和心理引导。组织师生员工认真学习《全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案（第九版）》，结合学校实际情况和人员分工，认真落实疫情防控三级培训（全员、班主任、服务人员）的要求，通过视频、分组会议等方式，针对一日工作流程、晨午晚检、消毒通风、午餐安排、安全上放学等工作内容进行具体培训，通过下发学习纸、任务单等方式保证百分百覆盖.坚持集中管理、统一调拨、灾时救急、节约高效原则，配齐配足应急储备物资。建立线上教学响应机制，实现线上线下各类教学活动学随时切换、无缝衔接。
4.做好防控物资保障工作。对照《青岛市学校（幼儿园）新冠肺炎疫情防控物资配备及使用指导意见》、《全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案（第九版）》、《中小学新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》，精准测算统计当前学校防控新冠肺炎疫情急需物资需求。学校在储备各项物资时，要根据疫情形势和相关部门的防护要求，适时调整，合理规划储备量。按照省相关文件要求，口罩按照学生1只/人/天、教职工2只/人/天配备，储备三个月的使用量。
5.做好环境卫生保障工作。开学前对校内环境进行全面整治，重点对教室、食堂、厕所、图书馆、办公室、实验室等场所以及课桌椅、教学用具、公共设施、门把手等重点部位进行全覆盖消毒，进行彻底清洁，消除卫生死角。
6.筹备安排好开学后三天两检核酸检测，提前做好人员安排和采样环境布置。
7.5.做好环境卫生保障工作。开学前对校内环境进行全面整治，重点对教室、食堂、厕所、图书馆、办公室、实验室等场所以及课桌椅、教学用具、公共设施、门把手等重点部位进行全覆盖消毒，进行彻底清洁，消除卫生死角。
（七）严格把好返校复学的入校关口
返校第一天错时错峰安排师生返校，充分考虑私家车等车辆因素，合理设置校门口附近停车区域，畅通人流、车流，减少校门口聚集时间，保障师生安全。学校设置专门入学通道，配备红外线体温检测仪，设置体温检测点，划定检测通道。开学返校当天，全体干部及有关人员提前到达指定地点，并做好相关准备工作。在校门口提醒学生佩戴口罩、有序排队，相互间隔 1米以上，依次开展体温测量并登记。筛查合格的人员按规定路线进入校园。做好入校秩序维护，控制好人流量，加强周边交通安全管理。发现体温超过 37.3℃或出现发热、乏力、干咳等可疑症状人员，按照《关于做好发热师生员工应急处置规范诊疗流程的通知》、《关于进一步规范发热师生员工诊疗流程的补充通知》、《关于印发疫情防控最新政策明白纸的通知》和《全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案（第九版）》的要求，做好临时留观、转运、诊治和善后处理等工作。出现突发性疾病如心脏骤停等，以驻校医生为主，卫生老师协同就地实施抢救，第一时间拨打120急救电话，转运至定点联系医院治疗。
（八）细致落实人员管控措施
1.严格控制校内人员聚集活动。开学后，针对可能出现聚集的重点场所（校门口、走廊、操场等）、重点时段（课间、体育课、体活课等）提前做好预案，及时采取防范措施。疫情未解除前，采取视频方式举行升旗仪式，体育课暂不开展人员接触的项目内容，不组织社团、选修课，不安排校园开放日、开放周、校内家长会，不开展入户家访，不开展校外综合实践、研学旅行等活动，减少人员交叉流动。
2.对校园实行封闭式管理。落实“点对点”上放学管理,家长和学生须签承诺书，学生上学、放学要采取步行或者乘坐私家车的方式，不能乘坐公共交通工具，学生每天放学到家后，要及时报告班主任老师。落实“两点一线”工作路线，教职工工作日离校后直接返回家中，避免前往其他区域场所或与其他人员进行近距离接触。学生未经学校批准不得出校。教职工离校要履行请假手续。校外无关人员一律不准进校，确需进入校园的，出示健康码、做好体温检测、信息登记等手续。对校内人员，入校一律核验身份并检测体温，体温正常者方可进入。发现体温异常的，启动突发疫情应急处置程序。
（九）扎实做好防疫常规工作
强化因病缺课（勤）登记追踪。严格落实因病缺课（勤）登记追踪，学校对未到校学生逐一落实并详细登记原因，一旦发现健康异常状况，要督促及时就医并进行核酸检测，相关信息要及时上传至全省教育系统疫情防控平台。学校在疾控机构指导下，及时通知相关人员配合做好隔离、管控、检测等工作。返校复课时持复课证明和核酸检测报告，纳入缺勤登记制度，形成闭环管理。
严格师生一日三检两报告制度。坚持日报告（每日报告摸排和健康状况）、零报告（没有出现情况，也要上报"0"）和晨、午、晚检制度。明确一日三检制度各环节负责人，相关人员熟练掌握发现问题后的处置流程，具体流程明晰，人员分工明确、合理，记录完整，建立一人一档。
严格按照《全面做好新冠肺炎疫情常态化防控工作方案(第九版)》要求，做好疫情处置重点人员、发生疫情地区流出人员、出现可疑症状人员和本地按行业分类的重点人员摸排检测。师生员工在校期间每周开展 2 次全员核酸检测，保安、 保洁、食堂、门卫等高暴露岗位的从业人员每天进行1次核酸检测。同时，积极发动，正面鼓励师生员工同住人参与全员核酸检测。对因病、因事未能当日参加的师生员工建立台账，做到底数清、情况明,点对点落实原因和预计检测时间，逐个销号。
参照《学校卫生清洁消毒手册》，做好清洁消毒工作。
1.学校室外环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。室内地面应每天至少湿式清洁一次；校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物。
2.室内场所如办公室、食堂、图书馆等应每天开窗通风3次以上，每次 30 分钟以上，保持空气流通。教室每天上学前（7：20－7：50）、大课间（10：00－10：30）、午休（13：00－13：30）3次不少于30 分钟的通风。除特殊天气情况外，教室、办公室保持全天开窗通风。
3.地面、物体表面消毒。用擦拭、浸泡或喷洒法进行消毒。使用含氯消毒剂（有效氯浓度250 mg/L～500 mg/L）喷洒物体（课桌椅、门窗把手、讲桌，黑板擦、地面等）表面或擦拭物体（电源开关、一体机按键、电话机、鼠标、电脑键盘、触摸屏等）表面，作用30分钟，再用清水擦拭1遍。责任人对所负责区域保持环境整洁，开学后由班级消毒负责人每天放学后全面消毒一次，并做好清洁消毒记录。
4.室内空调滤网。每月清洁消毒一次，过滤网可用有效氯浓度为 250mg/L－500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟后用清水冲净晾干。
5.集体食堂厨房的清洁消毒。食堂(餐厅)每日消毒至少 2 次，每餐结束后，要对餐桌、椅进行消毒，使用含有效氯 250mg/L－500mg/L 消毒液擦拭，作用30分钟后，清水擦净。用清洁剂如洗洁精清洁各种厨具餐具表面，并用清水冲洗干净，保持卫生。厨房地面可用有效氯250mg/L－500 mg/L 含氯消毒剂、0.2%－0.5%过氧乙酸消毒剂，作用30分钟再用清水洗净，每天至少一次。注意事项同上。
6.集体食堂餐具消毒。依据《食（饮）具消毒卫生标准》，热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分钟；红外线消毒一般控制温度120℃，作用15－20分钟；洗碗机消毒一般水温控制85℃，冲洗消毒40秒以上。或采用含氯消毒剂（有效氯浓度250mg/L－500mg/L ）浸泡30分钟后，再用清水漂洗干净。餐具消毒后应注意保洁。
7.卫生间的消毒。可用有效氯浓度 500 mg/L 的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润，密闭 30 分钟后开窗通风，清水洗净。洗手池、便池等每天至少清洗并消毒 1 次；不同场所的抹布、拖把要专用并有标记，不要混用，用后及时清洗干净，每天至少消毒1次。可用500mg/L含氯消毒液浸泡消毒，作用30-60分钟。卫生间地面、墙面可用 500mg/L 含氯消毒液拖地或擦拭消毒，作用15－30分钟。
8. 随时消毒。
学校发现新型冠状病毒肺炎疑似病例或暴露病例时，患病学生应立即隔离，学校卫生教师立即上报属地疾控中心，在疾控部门指导下确定密切接触人员，并对相关环境实施消毒。
（1）消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护，消毒完成后及时清洁消毒双手。
（2）根据疾控部门的指导确定消毒范围，对疑似病例和密接人员的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物（含口鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。消毒方法可参考如下：
①疑似病例和密接人员的生活用品和随身物品可采用有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒剂消毒。消毒方法可参考日常性消毒。
②.疑似病例的排泄物和呕吐物消毒：可用含固态过氧乙酸应
急呕吐包覆盖包裹，或用干毛巾覆盖后喷洒10000mg/L含氯消毒剂至湿润。污物污染的台面和地面应及时消毒，可用有效氯浓度为2000mg/L的消毒液擦拭或拖拭，消毒范围为呕吐物周围2米，作用30分钟建议擦拭2遍。
（3）疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯1000mg/L－2000mg/L含氯消毒剂进行喷雾处理或2－3遍的擦拭消毒。
9.终末消毒。发现疑似病例送至医院送院治疗后，学校环境应及时由属地疾控机构按照《疫源地消毒总则》（GB 19193－2015）组织进行终末消毒。
（十）妥善做好应急处置工作
1.师生员工中出现发热等异常症状或多个个体出现乏力、咽痛、味觉嗅觉减退等症状，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回;一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离;家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律在3天内进行3次核酸检测;师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。学校内出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味) 觉减退、腹泻等症状的师生员工，一律由学校组织进行核酸检测。
2.学校要安排专人负责与接受隔离的教职工或学生家长进行联系沟通，掌握其健康状况。教职工和学生病愈后，返校要查验复课证明。
（十一）统筹做好开学复课的教育教学保障工作
1.做好教学衔接。全面评估学生居家学习成效，做好学情诊断分析，安排一定过渡时间，对线上学习进行查缺补漏。加大对暂时落后学生帮扶力度，确保每名学生较好掌握已学知识，再进行新的课程教学。对暂不能返校的学生，要继续实施好线上教学和学业辅导，确保教学质量。
2.做好疫情防控与教育教学工作统筹。根据本学期教学任务，科学制定教学计划，适当调整教育教学内容，疫情期间体育课暂不开展人员接触的项目内容，做好开学后正常教学准备。上课时注意保持1米的安全距离。
3.组织好“开学第一天”、“复学第一课”。以“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”为主题，以疫情防护知识和疫情防控先进感人事迹为主要内容，引导学生正确认识新冠肺炎传播途径和防护要求，巩固党史学习教育成果，上好开学第一课，引导学生厚植爱国主义情怀；树立正确的生命观、人生观、价值观，自觉将个人命运和前途与祖国命运和前途紧密地联系在一起。
4.做好学生关爱和心理健康工作。面向全校学生系统开展心理健康教育，做好心理咨询服务。点对点加强对学业困难等特殊群体学生，以及出现各种心理应激反应学生的思想引导和心理疏导，引导学生进行自我调适，舒缓焦虑情绪。加强健康教育。开学第一周对学生进行一次疫情防控知识集中教育，组织开展一次集体心理辅导。
（十二）加强社会宣传和舆论引导工作
1.开学前，通过发放致学生及家长一封信、开学明白纸等形式，及时向家长介绍学校开学准备工作情况，公布学校的开学流程、教室安排、就餐安排、防控要求等，缓解家长焦虑，争取家长理解，让家长安心放心。
2.完善学校疫情防控工作的舆情管控机制，完善信息发布制度，完善预警和处置应对流程，细化工作预案和责任分工，扎实做好舆情应对处置工作。