为切实保障师生生命安全和身体健康，维护学校教育教学秩序，依据《《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）》、《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》的通知要求，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》等法律法规，制定本预案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于统筹疫情防控和经济社会发展的重要论述，坚持“预防为主、防治结合、依法科学、分级分类”的原则，坚持常态化精准防控和局部应急处置相结合，按照“及时发现、快速处置、精准管控、有效救治”的工作要求，坚决防范境外疫情输入和境内疫情反弹。坚持科学精准防控，落实“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”措施，进一步加强源头管控，坚持人、物、环境同防，加强重点时段、重点地区、重点人群疫情防控，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，提高监测预警灵敏性，完善统一领导和指挥体系，压实“四方责任”，及时发现散发病例和聚集性疫情，有力、有序、有效处置疫情，做到发现一起扑灭一起，以最短时间、最低代价将疫情控制在最小范围，切实保障师生员工生命安全和身体健康，促进学校安全有序可持续发展。
二、工作原则
在市南区教体局疫情防控指挥部的统一领导下，学校积极配合各有关部门，做好联防联控，形成有效的协调应对处理机制。加强信息收集，做到“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”，把疫情风险防控在最小范围。
三、组织领导
成立学校疫情应急处置领导小组：
组 长：于庆丽 青岛香港路小学 党支部书记校长
副组长：孙向阳 青岛香港路小学 副校长
刘蔚 青岛香港路小学 副校长
成 员：冷超 青岛香港路小学 教导主任
阴广卫 青岛香港路小学 总务主任
郑静 青岛香港路小学 课程主任
刘樱 青岛香港路小学 德育主任
张鹏飞 青岛香港路小学 副总务主任
卢江 青岛香港路小学 副教导主任
张婉 青岛香港路小学 副德育主任
焦锦荣 青岛香港路小学 卫生老师
工作补位安排：
冷超同志与郑静同志互相补位；刘蔚同志与孙向阳同志互相补位；张婉同志与刘樱同志互相补位；阴广卫与张鹏飞同志互相补位;焦锦荣同志与卢江同志互相补位。
四、应急响应
（一）启动实行24小时值班值守制度。主要负责人要亲自值班带班，带班领导要 24 小时值班，随时保持联系，确保值班工作网络 24 小时畅通。一旦发生疫情，必须第一时间报告。
（二）启动疫情“日报告”制度和“零报告”制度。每日按时由专人负责向区教育和体育局体卫艺科疫情防控工作群报告情况。
根据《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》的要求对本人及共同生活的家庭成员进行症 状监测和排查，符合以下条件的“新三类”应检尽检人群及时进行核酸检测： ①有发热等可疑症状的；②14天内本人或家庭成员有发生本土疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的；③21 天内所居住社区（村居）发生疫情的。根据疫情防控需要，可对相关人员进行即时检测。
（三）立即停止一切集聚性活动。各班一律停止组织假期到校活动、研学实践等，严禁组织学生提前到校上课。向家长做好宣传解释，取得理解、配合和支持，并做好监督工作；暂停校园场地开放。严格控制外来人员随意进入校园，做好相关公告。
（四）严格执行出入校园管理制度，严禁非本校人员进入校园；输送物资人员要在校外进行交接，并做好测温、记录、要对交接物资做好消毒处理。
（五）开展卫生健康教育。学校及时通过微信公众号、家长群、学生群等各种渠道，将权威、准确的疫情防治知识和关键信息向学生和家长及教职工。教育教育职工不信谣、不传谣。
（六）做好重点学生群体管理和服务工作。对于“新三类人员”和六类重点人群作好重点排查，按要求采取隔离观察措施，如有疑似症状，及时处理并报告。
（七）做好舆情应对工作。重点关注因组织集聚性活动、学校提前开学等方面引发的舆情动态。
五、应急处置与责任人
（一）入校前
1.教职工或学生每日入校前如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应及时向学校报告，采取居家观察或就诊排查等措施。（责任人：冷超、焦锦荣、阴广卫、张鹏飞、班主任）
2.教职工或学生中如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校应立即启动应急处置机制，在专业机构指导下采取相应疫情防控处置措施。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。根据《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》的指导要求，配合相关部门做好密切接触者的排查管理 、次密切接触者和一般接触者的摸排。
密切接触者。疑似病例和确诊病例症状出现前4天开始，或无症状感染者标本采样前4天开始，与其有近距离接触但未采取有效防护的人员。
次密切接触者。密切接触者与病例或无症状感染者的首次接触（病例发病前4天或无症状感染者标本采样前4天至被隔离管理前这段时间内，密切接触者与病例或无症状感染者的第一次接触）至该密切接触者被隔离管理前，与密切接触者有共同居住生活、同一密闭环境工作、聚餐和娱乐等近距离接触但未采取有效防护的人员，调查中要以与密切接触者接触频繁的家属和同事等人群为重点。
一般接触者。与疑似、确诊病例和无症状感染者在乘坐飞机、火车和轮船等同一交通工具、共同生活、学习、工作以及诊疗过程中有过接触，以及共同暴露于商场、农贸（集贸）市场、公交车站、地铁内等公共场所的人员，但不符合密切接触者。
（以上三种情况人员由疾控部门认定，学校配合做好摸排并及时上报）
3.师生员工本人或同住人由境外返青的，需提前3天向社区和学校报备入境人员姓名、联系方式、时间、交通方式、入境口岸、健康状况等信息。并依据《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》的要求，在疾控部门的指导下进行集中隔离医学观察，做好健康管理。
4.根据《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》的要求，及时对师生员工外出情况进行摸排。
全体师生员工开学前7天不离开学校驻地，师生员工须持 48 小时内新冠病毒核酸检测阴性证明和健康绿码入校，到校 3 天内由学校集中组织开展2次核酸检测(间隔24小时)，并做好 7 天健康监测管理。
所有省外入鲁反鲁人员务必于开学前7天返回学校驻地市提前向学校报备，做好开学前7天健康监测。
开学前7天内有中高风险区或发生本土疫情县(市、区) 旅居史的师生员工暂不返校，具体返校时间和要求由学校根据属地管理原则另行通知；本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者或实行居家隔离或居家健康监测的，不得返校，经属地卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校，返校后继续做好健康监测；有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味) 觉减退、腹泻等症状的师生，暂缓返校， 待治愈且经学校同意后方可返校。
（二）在校期间
1.第一时间隔离
（1）在校内任何场所，一旦自感不适或检测发现师生员工体温≥37.3℃，应由所在场所相关工作人员（班主任或学科教师），立即将异常人员带至就近临时留观点，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），并在旁陪护安抚，同时报告学校疫情联络员（一般为学校校医或分管校领导）。
（2）异常人员带离后，场所其他工作人员登记现场师生员工个人信息（如果人员位置固定，也可以不用登记），提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴口罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况，然后继续正常在校学习生活。没有接到排除信息前，有关现场人员不得离校。
（3）在临时留观点，一般由定点联系医院驻校医生或卫生教师对有异常情况的人员再次进行体温检测（应使用水银体温计检测腋温）和简单询问，如果确认体温≥37.3℃或有咳嗽、腹泻等症状，则启动应急处置；如有境外或省外重点疫区旅居史或接触史等流行病学史的，应参照疑似病例处置，立即启动应急处置。如果体温<37.3℃，由校医或定点联系医院驻校医生根据实际，决定继续观察、返回恢复正常学习生活或启动应急处置。（责任人：驻校医生、冷超、焦锦荣）
2.转运与诊治
启动应急处置后，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具前往医院，并全程佩戴口罩。一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，开展初步流调，不得自行就医或由家长接回，不乘坐公共交通到定点医院就诊;一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离;家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、"同时空"伴随人员等情况的，一律在3天内进行3 次核酸检测;教职工、学生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。 学校有关工作人员应在做好个人防护后（二级防护，佩戴N95口罩、手套和工作服），随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。
定点医疗机构经诊断排除新冠肺炎的，原则上须由医院提供诊断证明，症状消失（发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后）、身体痊愈再返校，严禁带病返校。学校要及时将排除信息通知现场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防护和观察。（冷超、焦锦荣、班主任）
师生被诊断为确诊、疑似新冠肺炎病例或无症状感染者的，第一时间按要求上报。学校要第一时间上报主管教育部门、当地疾控机构、当地疫情处置领导小组办公室，并告知患病人员家长（家属）。
3.进行终末消毒。
配合属地疫情防控指挥部门对病例停留过的教室、图书馆、餐厅等所有室内场所进行全面消杀，停止使用中央空调，及时消除消毒剂残留。
4.迅速排查密接。
（1）启动疫情期间联防联控机制。在当地疫情处置领导小组统一组织下，疾控机构第一时间进校指导学校共同开展流行病学调查、密切接触者筛查、确定集中医学隔离人员范围、对相关场所进行终末消毒等工作；公安部门应第一时间到达现场维护秩序。（责任人：孙向阳、冷超、阴广卫、张鹏飞、刘樱、张婉、班主任、焦锦荣）
（2）根据《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》的指导要求，配合属地疫情防控指挥部门立即摸清病例在发病前14天的接触史，做好密切接触者的排查管理 、次密切接触者和一般接触者的摸排。协助确定密接人员初步名单；通过发布排查通告等方式，进一步排查潜在密接人员，协助确定密接人员最终名单。密接人员按照属地疫情防控要求做好隔离、检疫等防控工作。
5.调整工作安排。根据属地疫情防控指挥部门意见和教育主管部门安排，可采取临时停课、放假、校园局部或整体封闭管理等有针对性的工作调整安排。（责任人：全体干部）
6.做好家校沟通。及时与病例近亲属取得联系，如实告知发病情况和处置举措，做好安抚慰问工作，积极帮助解决实际困难。如需要集中隔离医学观察的人员为未成年学生的，学校要配合做好相关学业辅导与心理安抚工作，其他善后处理可参照《山东省高等学校突发新冠肺炎疫情应急处置办法》。（责任人：刘樱、张婉、班主任）
7.报告时限及程序。
初次报告。学校出现新冠肺炎症状或疑似症状者，应在2小时内向区教育和体育局疫情防控指挥部和属地防控相关部门报告。（责任人：于庆丽、冷超）
进程报告。在突发疫情处置过程中，学校每天应将疫情发展情况报告区教育和体育局疫情防控指挥部。（责任人：于庆丽、冷超）
结案报告。突发疫情结束后，学校应将防控结果报告区教育和体育局疫情防控指挥部及相关属地相关部门。（责任人：于庆丽、冷超）
8.报告内容。
初次报告内容。疫情发生的时间、地点、人物、症状、可能的原因、已采取的措施等。
进程报告内容。病例诊断与治疗情况、病情变化情况、密接人员排查及隔离情况、疫情控制情况、造成疫情的原因、进一步的防控措施。
结案报告内容。疫情处理结果（包括疫情性质与发生原因）、防控情况、责任追究情况等。
9.善后恢复。
（1）学校要安排专人负责与接受隔离的教职工或学生家长进行联系沟通，掌握其健康状况。教职工和学生病愈后，返校要查验复课证明。（责任人：孙向阳、冷超、刘樱、张婉、班主任、焦锦荣）
（2）及时整改。学校认真做好或积极协调有关部门做好患病师生的善后工作，对疫情中暴露出的问题和不足，认真研究整改，严防疫情复发。（责任人：孙向阳、冷超、刘樱、张婉、班主任、焦锦荣）
（3）恢复秩序。因突发疫情导致暂时集体停课的，须对校内有关场所进行彻底清扫消毒，并根据疫情形势科学研判，有序安排复课。因疫情隔离或住院的师生，须在恢复健康并经卫生健康部门确定无传染性后方可返校。
六、应急终止
青岛市人民政府宣布疫情解除后，学校根据上级公告要求，停止应急措施，及时恢复正常教育教学秩序。
七、保障措施
1.加强督导检查。学校要坚持进行自查，发现问题及时整改。
2.落实保障措施。学校要适当安排经费预算用于新型冠状病毒感染肺炎疫情的宣传及防治工作。并分别建立传染病防控物资储备库。储备库着重储备口罩、84消毒液、酒精、体温计、防护服等，确保处理事件的快速反应能力。
附：学校出现本土疫情密切接触者应急处置流程（模板）
附件
学校出现本土疫情密切接触者
应急处置流程（模板）
1.属地教育和疾控部门通知学校某某学生为阳性病例密接者。
2.密接者本人在校外（校内）已被转运至集中隔离点隔离，核酸已采样，结果待出（预计4-6小时后）。
（如学生在校内，则由校医做好防护后带领学生第一时间到学校隔离室隔离等待，落实后续相关措施）。
3.对学校实施封闭管理。全体人员尽量不流动，保持安全距离，佩戴口罩，教室等重点场所加强通风。
4.市教育局、区市教体局、学校立即启动应急预案，成立联合专班。
5.市教育局、学校所在区市、区市教体局领导第一时间赶赴学校现场指挥，在疾控部门专业指导下，迅速做好疫情处置各项工作。
6.学校再次明确综合材料、数据统计、学生管理、教学保障、后勤保障、心理辅导、家校沟通等专班（工作组）分工，迅速按分工工作。
7.学校接到电话通知（或学校电话报告属地教育部门）后50分钟内按规定向属地、行业主管部门书面报告。内容包括：时间、地点、事件来源，起因和性质、基本过程、影响范围、事件发展趋势、处置情况、拟采取的措施以及下一步工作。
8.在疾控部门指导下，学校对密接者经过的所有区域和场所，进行全面消毒。
9.学校提供全体师生员工名册，确定在校人员和请假人员，协助疾控部门摸排分析与密接者相关的师生员工（学生以班级为单位）及共同居住者的流调信息，由疾控部门划定次密接者（同时段暴露于通风不良或密闭空间的人群），即同班、同教室、同一密闭环境（校车）、同寝室等人员。对当日未到校人员通过电话等方式进行摸排。
根据实际情况填写：经摸排发现__月__日（前一日）到校总人数__人，其中学生__人，教职员工__人，同班学生__人，班级任课教师__人，乘坐__号校车学生__人，司机及护导__人…；__月__日（当日）到校学生__人，教职员工__人。其中同班同学__人到校（是否含密接本人）…。
10.疾控部门对次密接人员进行重点管控，带到隔离教室隔离，进行核酸采样（组织有序，避免混乱），同时采集学校环境样本__点位（由疾控部门确定是否做环境采样）。
根据实际情况填写：__点__分，次密接者__人，其中同班级、校车同车学生、同教室共__人，校车司机和护导__人，老师__人…，核酸检测__人，全部完成核酸采样，结果待出（约__时出结果）。
11.根据疾控部门要求，次密接师生需做集中隔离，协助做好转运安排。
12.对其余学生、教职员工（含食堂、保安、保洁人员）进行居校隔离，保持安全距离，由疾控部门研判确定需核酸检测人员，有序组织进行核酸采样。（学生以班级为单位进行核酸检测，疾控和学校双记录，核对准确，防止漏检）。
13.学校拟定家长告知通稿，教育部门和疾控部门审核。
14.做好线上教学准备，随时启动，关注师生员工的心理，进行个性化疏导。
15.学校根据最新情况持续做好摸排、流调，相关情况随时更新汇报。
16.学校在教育部门指导下，对集中隔离学生“一生一案”做好线上学习、生活保障、心理疏导、文体活动、家校沟通等工作。
①妥善安排生活起居。教师对照通稿逐一与家长联系，告知相关情况，为集中隔离学生准备必要的学习和生活用品，做好隔离期间学生的生活学习饮食起居等服务。（学校需有线上教学预案，线上授课设备、学习资料等，要科学有保障）。
②学生管理。学生分组，教师包组，责任到人，及时了解每天学生情况，确保学生作息规律。
③心理疏导。针对学生实际，开展线上心理健康教育和个性化心理疏导。
④家校沟通。教师通过酒店内部电话（或视频方式）对学生进行沟通和教育引导；学校召开线上家长会，通报线上教学等各项工作安排，及时通报学生学习生活情况。
17.对集中隔离的学生，从第二天开始组织线上教学。按照校内正常课程表开展线上教学，课间操、眼保健操、音体美课程等正常开展，确保隔离期间学生的身心健康和作息规律。
18.校内适时召开师生员工视频会。通报情况，加强疫情防控知识健康教育，提醒做好个人防护，少聚集，避免到人群密集、通风不良的公共场所。
19.接到密切接触者、学校环境样本、次密接人员和在校师生员工核酸检测结果均为阴性后，按照疾控部门指示，在校师生有序组织离校，恢复正常教育教学。
（如为阳性，根据疾控部门指示采取相应防控措施）
20.师生离校后做好校园各场所彻底消毒。
21.学校公布公开电话，解答家长咨询，有效做好舆情引导。
22.学校有序组织开展线上、线下教学活动，密切家校联系，做好隔离学生及家长心理疏导，每天总结、调度工作进展情况。