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【分享】三年级教研“规范读写结合两课时流程”

发表时间：2012-05-31 阅读次数：749

解读两课时的流程——第一课时：

一、导入揭题：

二、初读感知：

1、字词教学，扫清障碍。

2、整体感知，了解学情。

或理清思路脉络，

或抓住主要内容，

或整体把握文章的情感基调及其变化。

三、细读品悟：

探究性问题切入

直奔重点段突破

解读两课时的流程——第二课时：

一、导入揭题：

二、初读感知：

三、细读品悟：

四、三法渗透：

读法学法写法

完成从内容到情感，再回到内容的过程，

既知道“写了什么，为什么写”，也知道“怎么写”。

课堂四禁：

一禁课堂不写字；

二禁背诵离堂；

三禁不导方法；

四禁读写落空。

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