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1. 传达“2012年山东省小学英语研修课例开发计划”；
2. 报名筛选，确定本校课程开发团队成员及录制视频的上课人；
3. 团队讨论：分析本校英语教学当前亟待解决的主要问题；
4. 确定研究课题，制定学校课程开发初步计划。
课程开发团队负责人赴济南参加山东省课程开发团队培训。
1. 传达省课程开发指示精神；
2. 团队成员集体讨论，修改选题计划。
认真学习《2011版英语课程标准》，落实选题计划，将开发计划上网公布，接受监督指导；
1. 从问题入手，团队进行理论学习，进行课例开发——选择课题磨课。
2. 上课人完成第一次教学设计，与团队成员交流，进行集体备课；
3. 修改完善，进行第二次教学设计，二次集备，讨论交流。
1. 在两次集备基础上完成教学设计，以及A段、B段第一部分的脚本。
2. 国家级、省级指导专家到校参加课堂观察、集体教研，答疑解惑。
进行第三次教学设计、第二次教学实践，完成课程C段拍摄。完成B段第二部分、D段脚本。
与专家一起完成课程A、B、D段视频的拍摄。
编制学习导引，拍摄选课指导。
完成视频后期制作。 |