我不是一个人在研修（写在研修结束时）
不知不觉中，我们的暑假集中远程网络研修已近尾声，我将自己这十天的心情归纳如下：
第一天恼怒（炎热的暑假也不让我们休息安稳）
第二天困惑（看到别人都在做，自己想做却是茶壶煮饺子）
第三天淡然（既来之则安之，先心平气和的学吧）
第四天懵懂（朦朦胧胧地会点了）
第五天轻松（熟悉我们这个网络研修，心情轻松多了）
第六天熟悉（可以尽情地畅游在专家、指导老师的引领下了）
第七天分享（能分享别人的经验体会，更能让别人分享我的了）
第八天佳境（潜心研修，自己的心得终于得到指导老师的推荐了）
第九天珍惜（只有你懂得了就知道它的重要性了，知道重要了，你就更加珍惜了）
第十天留恋（我们为什么总在失去的时候才去留恋）。
以上大家可以看出，我这十天研修中的心理变化，从最初的恼怒、困惑到后来的熟悉、分享，可以说有了一个九十度的大转折。不光让我在理论上得到提升，更是让我对教研教改有了新的认识，我如一条山间小溪，流过崎岖的小路，在课改的路上寻寻觅觅，现在缓缓融入到网络研修这条大河。在这里与全省成千上万的老师进行零距离地交流、研讨，在专家精心安排的学习内容的引导下找到了方向，在指导老师的评价、指导下取得了进步，在很多实际问题上茅塞顿开，豁然开朗。自己这只小小的井底蛙在老师们的帮助下得以跳出井台，领略到外面世界的精彩。也明白了：我不是一个人在研修。
研修不是流行的产物，而是时代的要求。研修就象炎炎夏日的一杯醇香的清茶，泌人肺腑，在我刚刚品尝到芳香的时候，却即将结束，那我就把它当作一个开始，让在网络研修中武装起来的我，实践到新学期的教学中吧！