青教通字［2015］012号.zip

各区、市教育（体）局，高新区社会事务局，局属有关学校，有关民办学校：

为了丰富全市中小学生学习生活，激发创新精神，培养实践能力，市教育局、市科协、市计算机学会决定联合举办2015年青岛市中小学信息技术竞赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、参赛范围

全市小学、初中和普通高中在校学生。

二、项目设置

活动分程序设计竞赛、汉字录入竞赛、电脑作品评选、机器人竞赛和创新设计（3D创意）五个项目。

三、有关要求

1.各单位根据《2015年青岛市中小学信息技术竞赛活动指南》要求严格做好区市和学校初选，组织学生按时参加各项竞赛活动。

2.各单位要充分利用信息技术竞赛活动平台，全面提高学生信息素养和信息技术应用技能，加强学生创造性思维培养。

未尽事宜，请与市电教馆联系。

联系人： 臧方青   王鑫      联系电话：82719115

 

附件：2015年青岛市中小学信息技术竞赛活动指南

 

 

市教育局     　　　　市科协　　　　　　市计算机学会

     　　　　　　         　2015年3月9日

 

 

 

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青岛市教育局办公室        主动公开     　2015年3月9日印发

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附件

2015年青岛市中小学信息技术竞赛活动指南

 

一、程序设计竞赛

程序设计竞赛与全国、省信息学奥林匹克竞赛接轨，分初赛和决赛两个阶段进行。

1．初赛：局属各普通高中、初中和有关民办学校以学校为单位自行组织初赛，其他以区市为单位进行初赛，选拔出优秀选手参加决赛。

2．决赛：7月中旬由市教育局统一组织。分市区小学、郊市区小学、市区初中、郊市区初中、普通高中5个组别进行。其中普通高中组每校限报3人;市区初中组局属初中每校各限报3人，市南区、市北区和李沧区各限报10人;其它组别每区、市各限报10人。

决赛采用上机编程（限用pascal, C, C++语言编写程序，以xxx.pas，xxx.c, xxx.cpp文件格式提交结果，同时提交经过编译之后的xxx.exe文件。程序测评采用输入xxx.in和输出xxx.out文件格式并由计算机自动完成。其中xxx 代表赛题指定文件名），根据成绩评选出一、二、三等奖，每位参赛选手限报1名指导教师，为一等奖获奖学生的指导教师颁发金牌指导教师荣誉证书，为获二、三等奖学生的指导教师颁发优秀辅导教师荣誉证书，为竞赛成绩突出的学校颁发优秀组织奖。

请各区市、各学校于6月19日（星期五）前（逾期未报者视作自动放弃参赛）将参加决赛名单报市电教馆臧方青。

二、汉字录入竞赛

竞赛分初赛和决赛两个阶段进行。

1．初赛：局属各初中以学校为单位自行组织初赛，其他以区市为单位进行初赛，选拔出优秀选手参加决赛。

2．决赛：5月中旬由市教育局统一组织，按市区小学、郊市区小学、市区初中、郊市区初中4个组别进行。其中市区初中组各局属初中每校限报3人，市南区、市北区和李沧区各限报10人；其他组别每区市各限报10人。

决赛采用网络化汉字录入系统，所有参赛选手一律使用Windows操作系统自带的输入法、微软王码五笔（86版）输入法或搜狗拼音输入法7.4正式版。比赛分为普通文章速录和复杂汉字速录两部分，分别评选10名普通文章速录大王和复杂汉字速录大王，并根据比赛总成绩评选出团体和个人一、二、三等奖。每位参赛选手限报1名指导教师，为普通文章速录大王、复杂汉字速录大王及一等奖获得者的指导教师颁发金牌指导教师荣誉证书，为获二、三等奖学生的指导教师颁发优秀辅导教师荣誉证书，为竞赛成绩突出的学校颁发优秀组织奖。

请各区市于4月30日（星期四）前（逾期未报者视作自动放弃参赛）将参加决赛名单报市电教馆臧方青。

三、电脑作品评选

1．项目设置

小学组：电脑绘画、电脑动画、网页设计、电子板报、电脑艺术设计（生活创意设计）、微视频（微博英语创作）

初中组：电脑绘画、电脑动画、网页设计、电脑艺术设计（生活创意设计）、创新三维设计、微视频（微博英语创作）

普通高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页设计、计算机程序设计、微视频、创新三维设计

2．活动主题

本次评选的主题是“探索与创新”。鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

    3.作品形态界定

（1）电脑绘画

运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。

创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。

作品表现形式可以运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材再加工。

作品的存放格式为JPG、BMP等常用格式；除上交作品文件外，还须上交制作作品文件所使用的工具（软件）对应的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD格式的文件。

单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。

作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。

（2）电脑艺术设计

①电脑艺术设计

运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的原创作品。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、景观艺术设计、展示艺术设计和工业产品设计等（各类艺术设计作品的形态界定见《2015年电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明》）。

作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现设计者的理念。

作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。

作品的存放格式为JPG、BMP等常用格式；除上交作品文件外，还须上交制作作品文件所使用的工具（软件）对应的源文件，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD格式的文件。

单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。

②电脑艺术设计（生活创意设计）

参照生活中的常见事物，使用欧特克Sketchbook软件创作的主题作品。作品应有一定的实际应用价值和对现有事物不足之处的改进，能够体现作者的创意理念。

以“创意灯具”为主题。在保证所设计灯具基本功能的前提下，可以从美观性、实用性等方面结合自己设定的场景进行创意设计。

提交文件包括：设计作品（TIFF文件）、Sketchbook源文件、设计说明文档。

作品大小不得超过20MB。

（3）电脑动画

运用各类动画制作软件，通过对角色和场景的绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的原创作品。

其中，普通高中组按照电脑动画二维、电脑动画三维分设组别，以三维制作软件（如3D Max、Maya、Lightwave等）制作的动画作品属电脑动画三维组作品，三维动画作品中如需嵌入二维动画影像，播放时长不得超过20秒。

作品要表现一定的故事情节，作品表现手法不限。

提交的作品中，除上报播放文件外，还须提交与作品制作软件相关的源文件和主要角色、场景、背景音乐等原始素材。

基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。

二维作品播放文件大小不得超过20MB，播放时长不超过5分钟。

三维作品播放文件大小不得超过100MB，播放时长不超过5分钟。

（4）网页设计

使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的网页作品，一般在20个页面以上。

网页作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征。网页内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。

在水平分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐、美观。

作品（非压缩文件）的大小不超过50MB。

（5）计算机程序设计

以各种计算机程序语言编写的程序软件。可以是管理系统类、工具类、辅助学习类、益智游戏类和移动互联类等软件。

作品要具有较明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可为社会应用和科技创新服务。

提交的作品须编译成可执行程序，原则上应配有相应的安装和卸载程序（可直接运行、免安装的软件除外），应能实现顺利、直接地安装和运行。须同时提交操作使用说明、功能演示录屏解说文件和其他配套软件及插件等。

（6）电子板报

运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报纸和墙报作品。内容应反映班级或校园生活，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。

作品（含其中链接的所有独立文件）大小不超过50MB。

（7）微视频

①微视频

通过创意、编剧、导演、拍摄及剪辑、合成等手段，运用视听语言表现内容的视频作品。

参赛作者应参与作品编剧、导演、演出等环节，并完成后期剪辑及合成制作。内容应为原创，反应学生家庭、校园、社会生活等与学生息息相关的题材，内容积极健康向上，遵守国家法律法规。

参赛作品须加设中文字幕。视频格式为MPG、MPEG、WMV、AVI、MP4、MOV等常用格式。文件大小不超过100MB、播放时长不超过5分钟。

除作品外还须提交内容素材来源说明文档（含选题、故事、图像、声音等）和作品所使用镜头与声音的原素材。

②微视频（微博英语创作）

微博英语创作是指应用数字化软件工具进行英语数码故事创作，并通过微博这一新媒体进行分享、交流和表达的英语学习和创作活动。

英语数码故事由文本形式的英语故事脚本、故事英文摘要和视频格式呈现的数码微故事组成。其中，英语故事脚本是制作数码故事的依据，词汇数不超过500个；故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍，每条不超过140个字母；数码微故事是根据英语故事脚本，通过将表现主题内容的一组图片或相片，应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式，再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。

制作的英语数码故事文件大小建议不超过10MB。

其中的数码微故事需在个人微博上发布。

创作英语数码故事中如引用他人创作的图片或相片，需注明出处。

（8）创新三维设计

参考生活中的常见事物，使用计算机三维立体设计软件（可以从“全国中小学电脑制作活动” 官网www.huodong2000.com.cn/下载指定制作软件，也可使用其他设计软件）按规定主题创作设计的作品。要求首先完成设计说明文档，根据设计说明文档，进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画。

主题：“智能玩具”。以日常生活中的常见事物为参照，针对幼儿教育、科学普及、大众娱乐等应用场景，进行寓教于乐的创新产品设计。作品要求从生活当中寻找突破点，从解决问题的方面进行设计，并且要充分考虑设计的合理性、应用的趣味性和作品的可实现性。

提交文件包括：设计作品、演示动画、设计说明文档。

作品（含设计作品、演示动画、设计说明文档）大小建议不超过50MB。

 4.作品制作

（1）中小学生应独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，指导教师可以给予指导，但不允许直接动手参加制作；

（2）小学组、初中组每件作品的主要作者最多2名，普通高中组每件作品限报1名作者；每个作者限报1件作品；每件作品限报1名指导教师；

（3）作品中不能以作品以外的任何网站或网页内容的链接方式作为本作品的内容；

（4）网页作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用通用的小写英文字母命名规则。

 5.作品报送

（1）作品报送须按要求认真、工整地填写“青岛市中小学电脑作品评选报名表”及“作品创作说明”。表中填写的作品标题应与上交的电子版作品标题一致，作品作者须在“推荐表”落款处签名。

（2）报送作品的内容中不能有意显示作者姓名、区市、学校等信息；作品不能含有病毒；容量不能超限；必须是单独可运行文件（不能是压缩文件）；作品的载体一律为光盘。

 6.参赛作品资格审定

（1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。

（2）严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格并通报区市教育部门及所在学校。

（3）已正式出版的作品（产品）、已在有关网站或媒体上发布过的作品、已参加其他各级各类比赛（包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等）的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。

（4）不符合作品形态界定相关要求的作品，直接取消参评资格。

7.有关要求

（1）请各单位根据以上要求，认真做好各项评比的初选工作。各区市每组每项限报6件，局属各有关学校及各有关民办学校每组每项限报3件。

（2）请各单位于9月10（星期四）前（逾期未报者视作自动放弃参评）将参加决赛的作品光盘和文档材料报市电教馆王鑫。

（3）各单位对推荐上报作品要严格把关，杜绝雷同和抄袭现象。一旦发现雷同或抄袭作品，查实后，取消作者参评资格，三年内不能参加各级电脑作品评选活动并通报批评所在单位和相关人员。

（4）《2015年青岛市中小学电脑作品评比指标》和《2015年电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明》请登录电教馆工作网站（www.qdedu.net）下载。

（5）所有参赛作品将在电教馆工作网站→学生社区栏目中公示，市教育局将组织学生评委和教师评委对报名作品进行初评，评选出优秀作品参加于10月召开的全市中小学生电脑作品展示和评比会，届时将组织专家评审组对优秀作品进行评比，选出一、二、三等奖。

8．奖项设置

（1）按每个组别和每个项目设置单项奖。

（2）为一等奖作品的指导教师颁发金牌指导教师荣誉证书，二、三等奖作品的指导教师颁发获优秀辅导奖荣誉证书。

（3）为竞赛成绩突出的学校颁发优秀组织奖。

四、机器人竞赛

1.项目设置

小学组：机器人灭火、一对一机器人足球、能力风暴WER能力挑战赛-“文明起源”竞赛、纳英特智能挑战赛-“九宫探险”竞赛、西觅亚FLL工程挑战赛-“无界课堂”竞赛、机器人创意比赛、机器人综合技能比赛-“嫦娥登月”竞赛。

初中组：机器人灭火、二对二机器人足球、二对二机器人篮球、人型机器人全能挑战赛、能力风暴WER能力挑战赛-“文明起源”竞赛、BotBall-“机器人探矿者”竞赛、西觅亚FLL工程挑战赛-“无界课堂”竞赛、机器人创意比赛、机器人综合技能比赛-“嫦娥登月”竞赛。

普通高中组：二对二机器人足球、二对二机器人篮球、能力风暴WER能力挑战赛-“文明起源”竞赛、机器人创意比赛。

省赛项目将在省竞赛文件下发后，另行通知。

2.竞赛规则

机器人竞赛规则请到电教馆工作网站（www.qdedu.net）下载。

3.名额分配

竞赛设小学、初中、普通高中三个组别。西觅亚FLL工程挑战赛-“无界课堂”竞赛项目各区市每组限报6个队，其它项目各区市每组每项限报4个队。局属有关学校及有关民办学校西觅亚FLL工程挑战赛-“无界课堂”竞赛项目每校每组限报3个队，其它项目每校每组每项限报2个队，每个选手限报1个项目，每队限报1名指导教师。

(1)机器人灭火竞赛：每队限报1人；

(2)机器人足球竞赛：小学组每队限报1人，初中、普通高中组每队限报2人；

(3)机器人篮球竞赛：每队限报2人；

(4)人型机器人全能挑战赛竞赛：每队限报1人；

(5)能力风暴WER能力挑战赛-“文明起源”竞赛：每队限报2人；

(6)纳英特智能挑战赛-“九宫探险”竞赛：每队限报2人；

(7)BotBall-“机器人探矿者”竞赛：每队限报2人;

(8)西觅亚FLL工程挑战赛-“无界课堂”竞赛：每队限报2人;

(9)机器人创意比赛:每队限报2人;

(10)机器人综合技能比赛-“嫦娥登月”竞赛：每队限报2人。

4.具体要求

（1）符合“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加比赛。参赛所需器材（机器人、计算机及程序软件）由参赛选手自备。竞赛场地及相关器材统一提供。

（2）请各单位于3月20日（星期五）前（逾期未报者视作自动放弃参赛）将参赛名单及相关材料报市电教馆臧方青，市教育局将于4月初组织全市中小学生电脑机器人竞赛活动，并评选小学、初中、普通高中一、二、三等奖及创意项目最佳创意奖2名、最佳表现奖2名。为最佳创意奖、最佳表现奖及一等奖获得者的指导教师颁发金牌指导教师荣誉证书，为获二、三等奖学生的指导教师颁发优秀辅导教师荣誉证书，为竞赛成绩突出的学校颁发优秀组织奖。

五、创新设计（3D创意）

1.组别设置

比赛分为3个组别：小学组、初中组、普通高中组。

2.主题及材料提交   

（1）制作主题

参考生活中的常见事物，使用中小学创新设计通用软件：Cnstu3D进行作品设计（参赛期间均可免费使用），按规定主题创作设计的作品。要求：完成设计说明文档，根据设计说明文档，进行三维模型的设计、搭建和零件装配，并制作相关功能演示动画，提供打印作品。

小学组主题：创意文具（文具盒、书包、笔筒等）；初中组主题：创意校园（教室、餐厅、操场、食堂、宿舍等）；普通高中（中职）组主题：创新生活（交通、家居、环保、服装、动漫、建筑等）。

（2）材料提交

文件提交包括：设计作品源文件（CN3D格式）、演示动画（AVI格式）、设计说明书（WORD文档）。

作品电子版（含设计作品、演示动画、设计说明书文档）大小建议不超过100MB。3D打印成型作品总大小建议不超过22.5*14.5*15.0cm。厚度不小于2mm。

3.作品制作

（1）一个作品只能有一个作者；每个作者只能提交一个作品。

（2）作者应独立设计并创作作品，指导教师可给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作。

（3）作品内容不能是链接网站或其他网页的内容。

（4）报送作品按要求认真、工整地填写“青岛市中小学创新设计（3D创意）作品报名表”，作品作者须在“报名表”落款处签名。

4.作品资格审定

（1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消参评资格。

（2）严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格并通报区市教育部门及所在学校。

（3）已正式出版的作品（产品）、已在有关网站或媒体上发布过的作品、已参加其他各级各类比赛的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。

5.作品提交时间及方式

（1）各单位于2015年4月2日（星期四）前将打印成型实物作品和加盖公章后的纸质《青岛市中小学创新设计（3D创意）评选报名单》报市电教馆王鑫。

（2）参赛选手于2015年4月2日前登陆创新教育平台（www.tengxin3dedu.com）进行网上报名、上传参赛作品包括作品设计说明书（WORD文档）、源文件、相关功能演示动画（AVI格式）。

（3）参赛选手参赛期间登陆创新教育平台，免费学习云教学资源中的3D创新设计课程。

6.其他

（1）《2015年青岛市中小学创新设计（3D创意）大赛评比指标》请登录电教馆工作网站（www.qdedu.net）下载。

（2）所有参赛作品将在电教馆工作网站上进行公示，市教育局将组织评委进行评选，选出一、二、三等奖。

7．奖项设置

（1）按每个组别和每个项目设置单项奖。

单项奖	组别	名额	单项奖	组别	名额
最佳创意奖	小学组	6	最佳3D打印实物作品	小学组	6
	初中组	5		初中组	5
	普通高中组	3		普通高中组	3

（2）为获一等奖作品的指导教师颁发金牌指导教师荣誉证书，二、三等奖作品的指导教师颁发优秀辅导奖荣誉证书。

（3）为竞赛成绩突出的学校颁发优秀组织奖。

    

附：1.青岛市中小学程序设计竞赛报名单

2.青岛市中小学汉字录入竞赛报名单

3.青岛市中小学电脑作品评选报名表

4.青岛市中小学电脑作品创作说明

5.青岛市中小学电脑作品评选报名单

6.青岛市中小学机器人竞赛报名表

7.青岛市中小学创新设计（3D创意）作品报名表

8.青岛市中小学创新设计（3D创意）评选报名单
附1

青岛市中小学程序设计竞赛报名单

 

单位（章）：                  组别：普通高中□/初中□/小学□

序号	单位	姓名	年级	编程语言	初赛成绩	辅导教师
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

 

领队教师：       联系电话：

 

说明：1. 编程语言指定选用PASCAL、C或C++语言；

2．报名同时每位选手须上交电子版1寸照片。
附2

青岛市中小学汉字录入竞赛报名单

 

单位（章）：                          组别：初中□/小学□

序号	单位	姓名	年级	初赛 成绩	辅导教师
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

 

领队教师：               联系电话：

 

说明：报名同时每位选手须上交电子版1寸照片。

 

附3

青岛市中小学电脑作品评选报名表

单位（章）：                   

作品名称						作品大小		MB
项目名称	小学    □电脑绘画   □电脑动画    □网页设计    □电子板报 □电脑艺术设计（生活创意设计）  □ 微视频（微博英语创作）
	初中    □电脑绘画   □电脑动画   □网页设计   □微视频（微博英语创作） □        电脑艺术设计（生活创意设计） □创新三维设计
	普通高中    □电脑艺术设计  □电脑动画（二维）  □电脑动画（三维） □网页设计      □计算机程序设计    □微视频 □创新三维设计
作者姓名	性别	身份证号码*	学籍所在学校（按单位公章填写）和年级
指导教师 姓名	性别	职务/职称	所在单位（按单位公章填写）
学校地址					邮政编码
电子邮箱	@				联系电话
作者一 2寸免冠照片 （粘贴电子版，与此表一并打印）				作者二 2寸免冠照片 （粘贴电子版，与此表一并打印）
作者姓名：				作者姓名：

  我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及和侵占他人的版权或著作权。

*注：未满16周岁中小学生，按户口本上的身份证号码填写。

                           作者签名（不得打印或代签）：1.           2.          

2015年     月     日

    

 

附4（报名表背面）

青岛市中小学电脑作品创作说明

 

创作思想（解释作品创作的背景、目的和意义）

创作过程（解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）

原创部分（列明哪些部分属自己原创）

参考资源（详细列明参考或引用他人资源的出处）

制作用软件及运行环境

其他说明（其他需要特别说明的问题）

附5

青岛市中小学电脑作品评选报名单

单位（章）：                   

类别	序号	作品名称	作者姓名	所在学校、年级	指导教师
小学电脑绘画
小学电脑动画
小学网页设计
小学电子板报
小学电脑艺术设计（生活创意设计）
小学微视频（微博英语创作）
初中电脑绘画
初中电脑动画
初中网页设计
初中电脑艺术设计（生活创意设计）
初中创新三维设计
初中微视频（微博英语创作）
普通高中电脑艺术设计
普通高中二维电脑动画
普通高中三维电脑动画
普通高中网页设计
普通高中计算机程序 设计
普通高中微视频
普通高中创新三维设计

注：1.请务必用Excel填写此表，并提交电子文档。2.可根据项目推荐实际情况增加行数。

 

附6

   青岛市中小学机器人比赛报名表

 

参加项目	小学 □机器人灭火 □机器人足球 □能力风暴WER能力挑战赛—“文明起源”竞赛□纳英特智能挑战赛—“九宫探险”竞赛 □西觅亚FLL工程挑战赛—“无界课堂”竞赛 □机器人创意比赛 □机器人综合技能比赛-“嫦娥登月”竞赛
	初中 □机器人灭火 □机器人足球 □机器人篮球 □人型机器人全能挑战赛□能力风暴WER能力挑战赛—“文明起源”竞赛   □BotBall—“机器人探矿者”竞赛  □西觅亚FLL工程挑战赛—“无界课堂”竞赛 □机器人创意比赛  □机器人综合技能比赛-“嫦娥登月”竞赛
	普通高中  □机器人足球   □机器人篮球  □能力风暴WER能力挑战赛—“文明起源”竞赛 □机器人创意
队员姓名	性别	身份证号码*	学籍所在学校（按单位公章填写）和年级
指导教师姓名	性别	职务/职称	所在单位（按单位公章填写）
联系地址					邮政编码
电子邮箱	@				联系电话	（   ）-
队员一 2寸免冠照片 （粘贴电子版，与此表一并打印）				队员二 2寸免冠照片 （粘贴电子版，与此表一并打印）
队员姓名：				队员姓名：

      我（们）在此确认上述电脑机器人编程是我（们）原创构思并编写。

*注：未满16周岁中小学生，按户口本身份证号码填写。

队员签名（不得打印或代签）： 1.              2.                

2015年    月    日

 

附7

青岛市中小学创新设计（3D创意）作品报名表

作品名称						作品大小	MB
作者姓名	性别	身份证号码*		学籍所在学校（按单位公章填写）和年级
指导教师 姓名	性别	职务/职称		所在单位（按单位公章填写）
学校地址								作者免冠照片 （粘贴电子版，与此表一并打印）
电子邮箱	@
邮政编码			联系电话
作品创作说明： 1.创作思想（解释作品创作的背景、目的和意义） 2.创意亮点 3.制作用软件及运行环境

  我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及和侵占他人的版权或著作权。

*注：未满16周岁中小学生，按户口本上的身份证号码填写。

                                        作者签名（不得打印或代签）：          

2015年     月     日

 

    

附8

青岛市中小学创新设计（3D创意）评选报名单

 

单位（章）：                   

类别	序号	作品名称	作者姓名	所在学校、年级	指导教师
小学
初中
普通高中

 

注：1.请务必用Excel填写此表，并提交电子文档。

    2.可根据项目推荐实际情况增加行数。