本学期，嘉峪关学校将继续深化教学模式研究，围绕激发学生学习兴趣、催生学生求知欲望，开展课堂教学艺术研究和课程建设研究，引导课堂教学走向至善课堂，不断提高教学质量。
一是围绕优质提问，开展行动研究。组织教师通过阅读学习、交流培训、课例打磨、总结反思、听课检测等多元方式，掌握优质提问的策略，提高课堂效率。研究过程中，指导教师撰写优质提问的案例故事，记录和反思研究历程，提高研究质量。
二是优化课程建设，走向国家课程校本化。探索安全、环境、海洋与综合实践课程相整合，传统文化与语文课程相整合的方式方法及教学策略，丰富学生知识，减轻课业负担，开发学生潜能。在音乐学科中拓展陶笛内容，在美术学科中围绕“善”拓展漫画内容。