好课多磨。教师的专业发展离不开“实践反思，同伴互助和专业引领”，而“磨课”则是这三位一体的综合体现。在嘉峪关学校，磨课是一个艰苦的反复修正的过程。教师们先集体一起备课，然后由一个老师上课，再推敲打磨，再由第二位老师去上课，这样不断地磨，不断地由不同的老师去实践。这样的方式，让成熟的教育智慧集体共享。它缩短了青年教师成长周期，打磨了一批青年骨干教师和学校中坚力量，提升了教师专业素质，提高了研究能力，打造一批研究型教师队伍，也使教研组的老师之间更加亲密与和谐，协同发展。
在嘉峪关学校，每学期都有这样的磨课活动，嘉峪关学校老师每次对外出课，不是一个人在行动，而是团队在行动。