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艺术生活
读《每个孩子都能成功》有感
2011-10-31
开展学习目的的教育
2011-10-27
要培养良好的班风
2011-10-27
让学生享受语文
2011-10-27
如何激起学生习作兴趣
2011-10-27
创设写作情境，激发写作兴趣。
2011-10-27
理解篇章的技能训练
2011-10-27
阅读技能的训练
2011-10-27
提高阅读效果的基本途径
2011-10-27
体会感情——把握朗读基调
2011-10-27
品味语言——训练朗读技巧
2011-10-27
扮演角色——激发学生的朗读兴趣
2011-10-27
以听促读——提高阅读水平
2011-10-27
把学习主动权交给学生
2011-10-27
小学语文教学中自主学习的实践
2011-10-27
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