以学生兴趣和需求为基点，构建愉悦课堂氛围

发表时间：2010-06-30 阅读次数：434

作为信息技术教师，平时最头痛的问题就是难以控制学生上课时玩电脑游戏。“老师有人玩游戏”一听到这熟悉的告状词，所以一般没等上课铃响起，我急忙用教学广播网把所有学生的机器全部控制住，接着讲起新课来。可是那节课却出现了另一番景象……

在我转身往黑板上写FLASH程序时，突然听到学生中间又一声大喊:“老师，***玩游戏”我猛地转过身，一下子冲到他的面前，瞪视着这个上课经常玩游戏的学生，忽然我感到一丝的疑惑，强压住怒火，问到:“老师把你们的电脑控制了，你是怎么玩游戏的。”没等他回答，他的同座立刻抢着说:“老师，他把网线拔了，拔了就不受你的控制了。”