教师姓名：刁晓梅 活动主题 《学校无分数教育三部曲》——《孩子们，祝你们一路平安！》 活动时间 2010、11、22 活动地点 多媒体教室 《孩子们,祝你们一路平安!》是苏联著名教育家阿莫纳什维利根据他长期进行没有分数的教育实验的成果写成的描述小学教育的三部曲中的第三部(前两部为：《孩子们，你们好!》、《孩子们，你们生活得怎样?》)。在这三部书中，作者以一个教学班为实例，借助一个教师的自述和对教育问题的思考的形式，生动、形象、具体地展示了小学教学和教育活动的全过程，阐述了他的教育主张，介绍了他对小学生进行教学和教育的原则和方法，涉及到学校工作的各个方面。 《孩子们,祝你们一路平安!》反映小学毕业班学生的学校生活。以人道态度对待儿童和基于儿童个性的观点来构建教学教育贯穿《孩子们,祝你们一路平安!》。在《孩子们,祝你们一路平安!》中，作者围绕着教师、课、少先队工作、对四年工作的回顾和总结等方面展开他的叙述，阐述了他的教育原则和对一系列教学教育问题的见解。书中还有许多教学和教育方法的实例，以及教师如何细心周到地关怀、爱护、帮助和教育学生的感人事例。 您的收获及感悟 《课的颂歌》一章，使我深受启迪。爱是生命里的阳光，沙漠里的绿洲，冬天里的火种。有爱的地方，就会有生命；有爱的地方，就会有奇迹！教师无论怎样设计自己的课，千万不要忘记设计自己的爱心！让我们捧着一颗爱心，走进作者为我们设计的理想课堂： ——教师要有良好的、生气勃勃的情绪； ——教师要善于自我欢笑，并引发自己的学生欢笑； ——要有巧妙的习题和解答难题的智力游戏； ——让学生通过自己的能力去获取认识活动的胜利； ——以乐观主义的态度对待学生在学习上的失利，鼓起他们在今后取得成功的信心； ——要有能给学生的认识活动“火上加油”的英明的教科书； ——要使每一个学生都深信，没有他个人的参与，同学们将感到困难，课就有可能蒙受损失； ——从不平凡中发现平凡，从平凡中发现不平凡； ——旁人尊重课的不可侵犯性和不可干预性； ——在上课时保持教学大楼的安静； ——听到下课铃声，学生感到伤心。
教师姓名：刁晓梅