近日，教研员刘琨老师到北京路小学指导工作，他认真听取了科学和地方课程（传统文化），课后与上课教师进行了细致的交流和指导，从教学目标、教学环节的设计、课堂组织、教学方法等方面进行了解疑答惑，挖掘了优势，提出了诚恳的意见和建议。在评课中，刘老师深入浅出的讲评使教师们深受启发，不仅对科学中光的认识、传统文化中形意诗等有了更深入的理解，也更加明确了科学和传统文化学科的课堂要求和学习目标，同时也让老师们对所任的各个学科，更加明确了该怎样来审视自己的课堂目标、目标达成度、课堂组织，甚至是课堂语言如何来表述等细节，老师们纷纷表示受益颇多。
这种近距离的听课指导，对教师的专业成长起到了积极的推进作用，也为学校今后的教学工作指明了方向。在今后的课堂教学中，老师们会运用提炼的教学策略，整改自己的每一堂课，不断提升自己的教学素养，努力使科学和地校课程等教学工作再上新台阶。