疫情突然来，假期加长版，E动ABC，开！
英语组教师，五人一条心，商讨不停歇，研！
备课和上课，作业和沟通，衔接无缝隙，忙！
文登路英语组全体教师，开创“居家伴你学，E动ABC”，提供优质学习资源，适应居家学习要求，促进学生个性发展。
“方寸海纳，别样开学，网络联通畅游英语海洋，家校携手扬起奋进之帆。海纳少年们，让我们用爱和责任、自律、担当在英语的海洋里遨游吧。”虽然不能像常规课堂一样每天见面，但每当听到这熟悉的开场白，听到老师熟悉的声音，仿佛回到了教室。
伴随着一本本充满童趣的英文绘本，E动ABC让同学们流连忘返。精美的插图，趣味的故事，启智的寓意，朗朗上口的语言，辅之有效的讲解和练习，发展了同学们的思维，提升了语言表达能力。
低年级的E动ABC的居家学习授课内容，是“悦”读绘本和“悦”唱英语结合，通过歌曲的渗透学习，让学生在轻松愉快的学习氛围中预习知识。 在设计的形式上，也由单纯的教师录课转换为由每个班学生录小视频和教师微课相结合的形式，以便学生的居家生活中能通过小小的屏幕，和许久未见的亲爱的同学们进行“面对面”交流，在沟通感情的同时，也将前面学过的知识通过简短的小视频进行了复现，孩子们乐于参与录制，悦于同学的知识展示的同时，在录制的过程中也提高了学生的表现力和敢于展现自己的浓厚兴趣，激发学生的无限潜能。
中年级的E动ABC，周二学习英文绘本，周四学唱英文歌曲的形式，并且注重与下学期学习内容的衔接。每次老师发送精心准备的微课和任务单，引导学生完成“自护e 阅读”，孩子们通过微课自主阅读绘本，吟唱歌谣，做学习的主人。同时借助网络同学彼此之间分享自己漂亮手抄报，美妙动听的英文歌和有趣的英语故事！孩子们在体验英语学习的乐趣之余，绘本里的科学防疫知识更让他们懂得自我防护！“E动ABC”英语课堂不仅学会知识，更加学会分享、感恩、善良等优秀品质。相信这别样的学习方式，不同寻常的人生经历，会让孩子们获益匪浅。
高年级以Enjoy reading at home. 为主线，通过绘本阅读视频＋任务单＋答疑辅导三线并行；结合疫情防控工作，通过活灵活现的绘本，让学生在真实语境中进行语言学习，引导学生树立防护意识，同时丰富学生的自护知识，提高学生英语的语言运用能力和用英语做事情的能力。学习中还拓展了特色学习方式——制作手抄报和给前线的医护人员写祝福卡片，激发了学生的真情实感，促进了高阶思维的发展，受到学生和家长的欢迎。
相信通过E动ABC的别样学习体验，一定会在学生的学习生涯中留下深刻的印象，丰富了自己的学习生活体验，孩子们也会在这居家的等待中，早日盼来在春暖花开校园中的相会。