今天是我来福林小学被领导第一次听课的日子，可能领导早就想听我的课，但由于种种原因这件事情一直“拖”到了现在。原定于上午第三节课改成了上午第二节，我也把原来的三四班换成了三二班，说实话我是有自己的一些私心的，可能三二要比三四课堂上更容易掌控一吧。
我上课的内容是行进间的篮球运球，基本采用的方式方法是魏强老师和姜鹏老师的合体。首先，我觉得模仿并不可耻，可悲的是连模仿都一塌糊涂。针对这个问题，我觉得应该多听课，多看课，网上的资源也很丰富要加强自己的学习。其次，模仿只是形成自己教学风格的第一步，而在模仿的基础上有自己的小创新才是关键点。针对这一点我觉得还是应该加强各方面的学习，慢慢搜集，慢慢积累。
课讲完之后，领导给了我不少建议，比如说孩子一节课的运动量达不达标，孩子的练习密度够不够以及在课堂中用什么样的方法在课堂上启发孩子思考的积极性等等一些问题，这些问题的解决方法我还没有认真的思考过，等自己整理好在“抒发”自己的见解。
这堂课最让我汗流浃背的问题首先是学生队形的调动问题，不知道是我没有讲明白还是学生就是不了解要一点一点的教，反正是在调动学生练习的时候很是混乱，很是浪费学生的练习的时间的，这一点是细节问题也是最基本的问题，俗话说细节决定成败，一堂好的体育课如果学生的秩序不好或者是教师在调动学生的过程中不娴熟的话就不是什么成功的体育课。
细节，一定要注意教学中的细节，其实就是要求老师在课前把课上要发生的事安排好，可能发生的事预料到，更重要的是碰到突发的状况要发挥自己的教育机智妥善的处理好。
最后在说一句，不要觉得把你预定的知识教给学生很重要，其实在此之前的一些细节问题的处理是保证学生学到知识的关键，所以无论是整顿纪律还是调队形对一节好课来说都至关重要，所以不要怕浪费时间在一些细节上，其实这是节省时间充分利用时间的开始。
PS：非常感谢安校对我的指点与批评，非常感谢体育组全体教师的帮助与配合（徐老师和辛老师都帮着我弄器材，很感动很感谢），非常感谢郑老师的“大驾光临”，给我压住了孩子们蠢蠢欲动的情绪，也要感谢焦校和张主任对我的大力支持，谢谢了！
我想在教学这条路上我刚上路也会一直在路上.....