赵鹏 青岛市市立医疗集团 赵佳音 太平路小学 三年级一班
我一直认为我是一个好爸爸。我爱我的孩子，从赵佳音出生到现在这八年里，我一直用我的全部精力陪伴她、呵护她，给她关心、给她帮助，甚至替她干这干那。结果最近发生的几件事给我心灵的震动很大，让我重新认识到了我这个勤快的“好”爸爸给孩子带来的负面作用，需要更多的时间、精力来让孩子改正一些不良学习习惯和生活习惯。
赵佳音从五岁开始学钢琴，我每节课都陪同她学习键盘知识、乐理知识，老师教完后的一周里，我这个勤快的“好”爸爸主动陪同她练习钢琴曲目，一遇到她不认识的音符，我就告诉她是什么音、用几指来弹。久而久之，赵佳音养成了遇到困难的钢琴曲目就找我的坏习惯。开始我还没有认识到问题的严重性，总认为孩子还小，随着年龄的增加慢慢就会好起来了。直到今年赵佳音要参加钢琴五级考试了，她拿着老师刚教完的曲目，让我来教她时，我生气地问她：“老师不是刚教完吗？怎么这样快就忘了？”赵佳音死皮赖脸地说：“老师讲的，我没听清楚，不是有你——我的好老爸吗！”我这才认识到她学习的被动性是我这个勤快的“好”爸爸日积月累给养成的。
发现了问题应该及时解决，可是钢琴考级迫在眉睫，我这个勤快的“好”爸爸又主动的冲到了前面，担当起了钢琴考级陪练。每天陪赵佳音练习钢琴考级曲目，遇到问题帮她解决，终于在我竭尽全力，使出浑身解术、身心疲惫地陪练下，赵佳音终于通过了钢琴五级考试。听到考级通过的消息，我被胜利冲昏了头脑，忘掉了赵佳音学习不主动造成的被动情形，我开心、庆幸：幸亏有我这个勤快的“好”爸爸的陪练赵佳音才会考级成功，哈哈!。。。。。。可是乐极生悲，更可怕的事情发生了。。。。。。
赵佳音今年三年级了，每天放学回家作业都要写到九、十点钟，我发现她的各科作业并不是很多，快写的话一个多小时就能完成。可是赵佳音写作业时对我这个“好”爸爸的依赖性太强，总是写一点问一点，阻碍了她独立思维能力的发展；造成她遇事不善于思考，学习时注意力不集中失去了连续性，思路受到了严重破坏，时间就这样心疼的浪费掉了。这时，我不由得想起赵佳音上一二年级时，学校建议家长与学校配合进行两惯培养，要求孩子自己的事情自己做，作业自己主动完成。可是我这个勤快的“好”爸爸为了不让孩子学习时三心二意，我就坐在旁边监视，在孩子做作业的过程中，一旦发觉作业有误或不会做时，马上就指出来让她改正、帮她尽快完成作业。生活中也是这样，很多事情都是我这个勤快的“好”爸爸在替她做这做那。现在看来这样做不是在帮孩子，而是在培养她的懒惰精神、培养她的不善于思考的坏习惯、培养她的依赖性格。此时此刻，我深深地体会到：如果继续下去结果真的会害了她啊！
我也曾翻阅过许多关于教育孩子的书籍，也曾上网查阅了许多资料，也曾和同龄的孩子家长进行过无数次的交流，想从中得到帮助和启发。教育家长篇大论、各位家长见仁见智、各抒己见，而我仍然迷茫，是不是我们做家长的出了什么问题？是的，谁不爱自己的孩子，这是无可非议的；但是爱的方式，爱的理解是完全不同的。教育孩子，是人生的一件大事，牵动父母的心，因为孩子是生命的延续，是父母的希望，作为我们家长希望子成龙女成凤，作为学校也同样希望教育出高素质的学生。所以，学校和家庭的和谐配合教育是极其重要的。
良好的习惯往往会达到事半功倍的效果。认识到了问题的所在，我首先端正了自己的思想，我要做一个“懒惰”的好爸爸，要让孩子知道，自己长大了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，自己能做的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。学习方面，培养赵佳音按时完成作业的习惯：我买了一个南瓜式的闹钟，定上时间要求她在规定的时间内完成作业，开始时间稍放宽一点，慢慢的将时间缩短。然后，我逐渐培养她独立做作业、独立思考的能力，引导她自己查不认识的字、词及相关资料。在写这篇《教子一得》的同时，我正在培养赵佳音自己检查作业的习惯，让她说说错在哪里，为什么会出错，这样可使她记住错误，以免下次再犯。但是，目前看来成效不是很显著，往往刚犯的错纠正了马上又犯，这使我很苦恼。生活方面，培养她的独立性，不再大包大揽，在行动上为她提供机会，大胆放手；在方法上因势利导，正面鼓励。
以上是我教育孩子的一点亲身体会，以此告诫那些还在呕心沥血、勤劳陪读的勤快的“好”爸爸妈妈们，要 尽快认识到现在的社会是飞速发展的社会，也是一个多元化的社会，因此，一个缺乏独立性的孩子是无法适应现代社会需要的，所以从小就要注意培养孩子的独立性，一个好的性格培养是从孩童时期开始的，从一点一滴的小事中积累的，孩子的独立性是在实践中逐步培养起来的。难道你们不想做一个不用为孩子操心学习、担心生活的懒惰的“好”爸爸好妈妈吗？