每一次的试讲，教研组的每一位老师都会认真倾听，然后为我献计献策，毫无保留地说出自己的想法，帮助我不断完善教学设计、理清教学思路。每一次评课后我将大家给我提出的问题进行整理、修改、完善自己的教案。经过透彻的分析与理解，再进行第二次教学设计并进行第二次试讲，各位教师再次听课、评课，将两次课堂进行比较，总结出我的进步与不足。当时大家坐在一起其给我耐心讲解的场面还历历在目。许多真知灼见在相互的交流中产生，那是集体智慧的结晶，是团队精神的良好体现。
感悟二：在磨课中历练自己
我深刻体会到磨课的过程，是与文本对话的过程；是对课程标准重新解读的过程；是与同事交流的过程;是分析学情的过程；是综合运用教育心理学的过程；是综合运用教学理论的过程；是联系社会生活实际的过程；是利用现代化信息技术的过程；是课程整合的过程；是教法学法的最优化选择的过程。精彩的生成源于精心的预设和学情的前测
磨展评活动的确让我们受益匪浅，不仅增强了教学技能，还能根据学生的前测情况以学定教，提升了教师的专业素养。
三、抓住机会 充实自己
本学期学校为我们教研组提供了诸多学习的机会，老师们都能克服自身的困难积极认真地学习，在学习中开拓了眼界，补充了新鲜的教学理念和方法，如孙璐璐老师参加章丘举办的的全国数学建模会议，张静王茜参加了华东六省优质课比赛观摩。特别是在优质课评选中王茜老师进入到上课的环节。课后他对这次优质课的感受良多请他谈谈：
这学期我参加了区里的数学优质课比赛，从专业考试到备课，再到参赛这个过程，发现了有很多不足和值得我学习与借鉴的地方，使我对数学教学又有了新的认识和感悟。
从自己准备优质课的一个短短一天半时间，不断的钻研教材，不断的有新发现，怎样学生最容易接受，真正从学生的角度入手，这个知识点怎样讲解，学生容易掌握，知识点与知识点的过渡怎样引导，甚至到每一句话应该怎样讲，真正是用心在备课，用心来研究教材。自己确实是准备的很充分，但是即便是这样，讲完以后还可以发现很多的不足。
此外，课堂提问的环节也带给我一些思考。在教学过程中启发式教学，做得不够好，不能完整地交给学生分析问题的方法，对学生的鼓励表扬的语言太少。我觉得在今后的备课过程中，要进一步研究课堂提问，研究如何引导学生的思维。结合具体的问题设置，好的提问需要强的目的性和指向性，问题要清楚明确，问题的难度要恰当。反思我的实际教学后发现，“填空式”提问和“群答性”提问过多，且启发引导性的提问几乎很少，这是教学中的一大漏洞。
首先，“以学定教”是指教师根据学生的兴趣、学习现实、发展规律等对教学内容和方法作出合理的选择，从而有效完成教学任务；另外，在教学过程中，教师要根据学生的学习状态把握教学节奏，调节教学顺序，使教学进程顺利推进；研究“学”是为了更好地“教”。那么如何研究“学”？要从了解学生开始。
在教学前，我们首先要了解学生的学习现状，既要分析教材的逻辑起点，又要了解学生的现实起点，从而准确地把握他们的学习起点。正是基于课前的调查，我没有把百分数作为一个全新的知识点来教，于是，就有了开门见山研究百分数的课堂导入，有了从学生已有经验出发，先描述百分数的现实意义，再引导学生抽象概括百分数的数学意义，最后再从意义的角度理性分析现实中的百分数的含义的环节安排。
我们还要了解学生的兴趣爱好，以此选择合适的内容作为研究的题材。百分数，在报纸上、广播中、电视上比比皆是，选择什么情景下的百分数学生比较熟悉又感兴趣，这是决定学生是否能较快进入学习状态的关键。考虑再三，选择了方特梦幻王国评价的百分数作为研究的内容，一开始便吸引住学生的眼球，使学生饶有兴趣地开始学习研究。
总之，此次的优质课比赛，让我受到了很大的触动。新课程标准要求，一个称职的小学教师，决不能“教书匠”式地“照本宣科”，而要在教学中不断反思，不断学习。以上是我在比赛过程中的一点收获和心得，在以后的教学中我会时时回顾这些缺点，以此作为我实际工作的导向。我也会时刻自我反思、查缺补漏，争取在最短的时间能成熟起来，成为一名让学生满意的好老师，成为一名新课程理念下的优秀教师。
四、顾全大局 无私奉献
本学期，孙璐璐主要担任三年级一班、三年级二班的数学教学，三年级的科学，由于学校工作的安排又让我任教六年级科学课教学。这对他来说是一个很大的挑战。在完成好本职工作的同时，两次加班参与学校的档案整理工作。并参加市南区组织的“阅读经典”朗诵比赛活动，取得二等奖的成绩。本学期，上家长开放课两节，专家听课四节。
王茜老师本学期虽然只任教三年级一个班的数学教学工作，但是先后为四年级音乐、四年级环境安全、二年级音乐、二、五年级体活和课活等代课几十节，承担学校的精神文明单位和依法治校检查的整理档案加班工作，以及整理数学课题的材料工作，每周二放学后还有学校的高年级数学兴趣班的社团课活动，这学期也参加了区优质课比赛并获得好成绩，这次又承担了综合教学研究会的课例展示活动。虽不是党团员，但是仍旧担任学校的团支部的宣传委员职务，完成了一个季度的团季度报表工作。
我们的课程表这学期跟换了五次之多，所教的年级1至六，学科8门每次调课代课都愉快接受。
这两位老师对待学校分配的各项任务都能克服自身困难欣然让接受，从没有为难情绪，同时还把学校交办各项任务保质保量的完成，赢得了分管领导的赞誉。
四、反思与展望
我们将进一步加强教研，提高教学水平，教学效率和教学智慧。积极参与学校的课题研究，并切实的落实在平日的点滴工作中，让教学和研究不分家。
针对我们教学的四个班级的实际情况，我们将针对每个班级的不同情况积极进行思考，不断改进自己的教学方式，提高教学质量。
一学期来，我们都在尽心尽力的忙碌着，齐心协力，共同进步。今后将更加努力。在此，感谢大家的聆听，不当之处，还请批评指正，谢谢！