小学《品德与社会》（山东美术版）三年级下册
1.画画我们的学校
青岛太平路小学 于彦
教学目标：
1.情感与态度目标：增强对学校的亲切感，培养学生热爱学校的思想感情和主人翁意识。
2.知识与技能目标：知道有关平面图的知识、会读平面图；了解学校内的环境及周边环境。
3.过程与方法目标：能利用简单的图形画出学校及周边区域简单的平面图。
教学重点难点：
重点：知道有关平面图的知识、会读平面图。
难点：能利用简单的图形画出学校及周边区域简单的平面图。
教学准备：
1. 课前举行“美丽的校园”摄影比赛。
2.学生准备彩笔。
3.多媒体课件。
教学过程：
一、欣赏图片，导入新课。
1.谈话：同学们课前我们参观了美丽的校园，现在让我们走进摄影展，欣赏这些美丽的图片吧！【出示课件】
2.出示公园平面图
问：咦？这是什么图呢？谁知道？有同学已经举起了小手，看来他的课前预习很好。对！这是平面图! 【出示课件平面图】
3.提问：什么是平面图呢？平面图有什么用途？同学们赶快读读书，从书中找答案吧！找出来后，小组交流一下，记录员作好记录
【出示课件】（1）什么是平面图？
（2）平面图有什么用途？
4.小组汇报交流结果，教师【出示课件资料卡 】
根据学生回答，相机让回答的学生到黑板前板书：上北下南 左西右东
6.老师搜集了一些平面图的资料让我们来看一下吧！【出示课件】
今天我们一起学习用平面图来画画我们的学校，和老师一起板书课题：1.画画我们的学校
二、 学习画平面图
1.怎样画平面图呢？【播放《绘制学校平面图》微课】
2.学生画图，教师巡回指导
三、 为学校建设提建议：
1.谈话：同学们刚才我们用灵巧的双手画出了美丽的校园，那么你有没有办法把我们学校打扮的更美丽呢？
2.学生为学校提建议，全班交流。【出示课件我的建议，播放歌曲《歌声与微笑》】
3.学生把比较好的建议写下来，鼓励学生在图上表现出来。
四、 我的收获：
1.小组内展示画的优秀的学校平面图。
2.小组内交流谈一谈自己的收获。
如读平面图、画平面图、用平面图等。
五、 课外拓展：
通过本课学习同学们学会了如何画平面图，那么请大家回家后给自己的家也画张平面图吧！【出示课件】
板书设计：
1. 画画我们的学校
平 面 图
指向标