一、 名言导入，激发复习兴趣
1． 导入新课。
2． 回顾写人的文章：《李时珍夜宿古寺》、《徐悲鸿励志学画》、《虎门销烟》《开天辟地》《普罗米修斯盗火》……
3． 引出方法。思考：我们在阅读写人文章时，应该掌握哪些内容：（课题、主要人物、典型事例、人物特点）
二、 典型学文，掌握方法
1．首先我们重温其中一位：他就是李时珍。
2同学们打开书，回顾课文内容，本文写了李时珍的什么典型事例？（此环节引导学生学会抓住重点概括典型事件）
3．典型事例告诉我们李时珍是个怎样的人？
4．哪些细节最能体现李时珍对待医药学严谨认真、不畏艰苦的精神品质？
谈话交流：典型事例
人物品质
突出表达特色：动作描写
语言描写
心理活动描写
边叙边议
小结：刚才我们一起复习了《李时珍夜宿古寺》，我们可以列出这样一个提纲来帮助我们理清思路(出示课件)阅读中我们运用了抓重点词句、画图等方法,现在将我们理解的内容归纳到表格中（课件：出示本课完整的表格）
通过刚才的学习,你收获了哪些复习方法? (板书:列表格列提纲)
三、 小组合作，展示成果
1. 小组合作，一人一篇文章，进行练习。用上这样的句式：
通过学习，我认识了有着（ ）品质的（ ），文章中写了他（ ）的典型事例，主要运用了（ ）写作手法。
2.学生展示复习成果。