学目标：
1．能借助导学卡通过课前预习，正确认读本课的生字，根据学生的学情重点指导易读错、写错的生字。能够主动积累词语，会用“纷纷”造句。
2．通过关注课文中人物的语言，在朗读、表演中想象人物说话时的样子，读好对话，了解人物的特点，品味童话的特点。在角色体验中体会“气势汹汹、一拥而上”等词语的意思。
3．通过抓住课文中的人物，了解他们之间发生的事情，掌握概括课文内容的方法，培养学生的表达能力和概括能力。
4．知道除草剂、喷雾器能够保护稻秧不受侵害，培养学生从小爱科学、学科学的志趣。
教学重难点：
1．能依据课文中人物的语言，在朗读、表演中想象人物说话时的样子，读好对话，了解人物的特点，品味童话的特点。在角色体验中体会“气势汹汹、一拥而上”等词语的意思。
2．通过抓住课文中的人物，了解他们之间发生的事情，掌握概括课文内容的方法，培养学生的表达能力和概括能力。
教学策略：
创设情境，激发学习兴趣；关注对话，品读童话特点；角色体验，突出人物特点。
教学目标（重点▲ 难点☆）：
(1)能正确、流利、有感情地朗读课文，☆并演一演这个童话故事。
(2)学会本课10个生字，能使用钢笔笔熟练的书写“杂、险”等字，做到规范、端正、整洁。
。理解由“纷纷、蛮不讲理”等词语的意思。会用“纷纷”、“激烈”造句。
▲(3)默读、自由读课文，初步感知课文内容，知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱险的。
▲（4）知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，培养学生从小爱科学，长大用科学的志趣。
教学过程：
一、诱趣导入，谈话揭题。
1.出示小稻秧图片（板书小稻秧）“稻”字的笔顺要注意，右下角里面的两条短横要分开。介绍小稻秧生长过程
开始，它只是一粒小种子，春天的时候农民伯伯把它种下地，通过细心的照顾，它脱掉保护壳，发芽了，（就是我们课文中说的小稻秧）这个时候，它很柔弱，需要更多的照顾、更多的营养。只有营养充足了，秋天
才能长成金黄的稻穗。农民伯伯把收割下的稻穗放入打谷机中，于是无数颗小谷子就脱颖而出了。再把这些小谷子放入碾米机里，去了壳，就成了我们最熟悉的大米了。
2.今天我们来学习一篇有趣的童话故事，伸出小手，跟老师一起写课题。 “险”在课题里什么意思？（就是危险的）“脱险”呢？“小稻秧脱险记的意思就是：小稻秧脱离了危险。”
二、预习导学，检查交流。
1、课前同学们已经预习了课文，完成了导学卡。同位交流一下：
（1）、圈出容易读错、写错的字；（2）说说你在预习中积累了哪些好词。
2、学生汇报。依据学生学情，指导易读错、写错生字。
欺负、谁shei\杂
三、自主阅读，整体感知。
1.通过预习课文中还有谁？它们之间发生了什么事？
谁，他们之间的关系，然后用简单的几句话连起来就是课文的主要内容。
四、细读批注，创境体验。
学习第1、2自然段
创设情境：春风轻轻地吹拂，小稻秧搬到了水稻田里，听——远处传来激烈的争吵声，谁在吵架？
1.指名读1、2自然段（评：读准字音、读通句子）
2.指导朗读杂草的话（合理想象、标点）
3.指导朗读小稻秧的话。同学们，在这群气势汹汹的杂草面前，可怜的小稻秧面临的是自己的营养将被抢走，自己将要饿死危险。此时，你就是这棵小稻秧，你的心情怎样？带着感受读一读
4.分角色读对话。1人和全班
小结：看来，我们想象角色说话时候的样子、注标点就能读好对话。
5.体验表演，理解词语
（1）一人当小稻秧，谁想当杂草。同学当评委，结合课文评价。
抓住团团围住、气势汹汹、嚷、蛮不讲理、不由分说、拼命、一拥而上评价（同学们，我们通过表演体验理解意思，这也是一种学习好方法）
（2）采访：杂草你们为什么高兴呀？（我吸到营养了……）
小稻秧你的脸色怎么那么黄呀？看着小稻秧生病了，接下来稻田里又会发生什么事呢？
五、合作探究，感情朗读。
1.小组合作分角色读3、4自然段，说说读得时候要注意什么？
2.学生练读、评价。抓住警觉、洪亮，大声、有气无力，
3.师生合作朗读。
4. 理解收拾，借助表演，理解“纷纷”。
（1）知道“收拾”这个词语的意思吗？联系课文内容说说？
（2）体验表演
六、美读升华，拓展延伸。
1.啊！杂草终于被消灭了，稻田里的小稻秧又能健康成长了！（出示田野图）齐读第五段。让我们一起期待小稻秧吸取更多的营养，早日结出饱满的稻谷！
如果你是小稻秧，你会对喷雾器说什么？从小学科学、用科学。
2、拓展
成长的道路并不能一帆风顺，它总是铺满荆棘，充满坎坷，小稻秧还会遇到什么危险呢？（指名说）小稻秧碰上了害虫，它又会怎样呢？又有谁来帮助它呢？你可以尽情发挥你的想象，或者可以试着模仿书上的故事，编一编，说一说。
板书：18 小稻秧脱险记
杂草
强营养 收拾 学科学
用科学
保护
小稻秧 喷雾器大夫 重要作用
出示：他们吸足了营养，又向上挺了挺身子。小稻秧拼命地往上长呀长呀，一个月后，小稻秧已经有我们的小腿肚那么高了。这天，它感到身上又痒又痛，抬头一看，不好，一群丑陋的小东西正高兴地边爬边啃着它又嫩幽肥的叶子呢！小稻秧焦急的问：“你们是谁？”有只小东西抬起头，不客气的说：“怎么，你连我们都不认识？我们是害虫，你的叶子是我们最好的养料。”说完，它又低下头去更用力的啃了起来……