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第一课时
一、 导入
同学们，大家都有自己的梦想（询问梦想），那么我们今天学习文章的主人公也有自己的梦想，而他的梦想实现了吗？我们一起来学习一下。
二、 初读
1． 自读文章，读通句子，画出你认为好的词语。
2． 检查预习：
出示生字：坑 彼 甘 附 买 钱 盆 软 扮 实
出示生词：扫兴 即将 谋生 唯一 河畔 绿茸茸 若有所悟 坑坑洼洼 蜂拥而至 埋头苦干 一无所获 倾盆大雨 不无骄傲
3． 指名读文章，设置问题：“我们的主人公（彼得·弗雷特）最终实现了自己的梦想了吗？他通过什么方式实现的？”
三、 精读
1． 出示金子的图片，这样的金子吸引了很多人，其中就包括了咱们的主人公，看看他们都是怎么做的？读第一段。
（1） 你来预测一下，他们能找到金子吗？（没有）从哪几个词能说明你的预测呢？（听说，无意中）
（2） （找到了哪些关键词）“蜂拥而至”说明了什么？（人多） “一无所获”
（3） 想想来淘金的人们经历了怎样的心情变化呀？（兴奋，期待——扫兴）
2． 当大家都扫兴离开时，有一个人有不同的想法，他就是（ ）。他是怎么想的，怎么做的？——读第二段。
（1） 甘心（死心，情愿）
（2） 彼得这几个月干活很（辛苦），找找那些词能体现？（埋头苦干、几个月、几乎翻遍了）
（3） 面对这样的结果，他的心情怎样了？（失望）——（彻底）失望
3． 面对这样的结果，彼得不仅是一无所获的失望，还有什么迫使他不得不离开了呢？（身无分文）
读第三段。
4． 可是，彼得的计划却被一场突如其来的大雨给打乱了，请你读读第四段，说说那是一场怎样的雨？
（三天三夜，倾盆大雨）
（1） 这场雨给萨文河畔带来了什么变化？（土地冲刷平整，长出了小草）
（2） 这场雨给彼得带来了怎样的变化？（决定留下）
A彼得留下的原因是什么？（若有所悟，在文章中找到若有所悟的含义）第5段
B 彼得留下后是怎样做的？第六段
C 你来想一想，彼得是怎样选种、播种、施肥、销售自己的鲜花的？
5． 时间过得真快，一转眼，五年时间就过去了，这时候的彼得怎样了？
（1） 不无骄傲（非常骄傲）
（2） 彼得的梦想是什么？
（3） 真金——财富，致富的方法
（4） “我的金子就在这块土地里”看似矛盾，实则是说只有通过自己的辛勤劳动，才能收获自己的财富。
四、 提升
学了这篇文章，你懂得了怎样的道理？——勤劳致富
第二课时
一、 复习导入 1、听写生字生词 2、检查文章的阅读情况
二、 问题思考
1、 彼得的梦想是什么？他是怎样实现自己的梦想的？
2、 你有什么梦想呢？你打算怎样实现你的梦想？
三、 迁移练习 1、 填空
听说有人在萨文河畔无意间发现了金子，淘金者便_______，_______也是其中一人。可是一番忙碌，大家都_______，____离去，只有____留了下来。他_______，埋头苦干了几个月，仍然_____。就在他即将离开的时候，_______。他发现土地和以前不一样了：______________。这是，他突然想到______________。于是，他留了下来，_______。五年之后，_______。
2、形近字组词
坑（ ） 娇（ ） 份（ ） 披（ ）
吭（ ） 骄（ ） 扮（ ） 彼（ ）
3、 反义词 希望（ ） 扫兴（ ） 坑坑洼洼（ ） 松软（ ） 骄傲（ ） |