2012年山东小学英语研修课程开发计划表（修稿1）
发表时间：2012-06-08阅读次数：967
2012年山东小学英语研修课程开发计划表
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团队学校 |
青岛嘉峪关学校 |
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群组成员简介与分工（可根据需要增加栏数） |
姓名 |
小学英语教龄 |
最后学历 |
分工 |
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余慧 |
22年 |
大学本科 |
制定计划，研修过程的组织协调指导 |
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孔娜 |
12年 |
本科 |
备课上课 |
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王庆华 |
13年 |
本科 |
参加集备，上传计划 |
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徐蕾 |
10年 |
本科 |
编写脚本并上传 |
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韩夏 |
13年 |
本科 |
编写脚本并上传 |
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刘燕 |
20年 |
本科 |
编写脚本并上传 |
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孙青 |
20年 |
大专 |
视频录制并上传 |
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李霈 |
6年 |
本科 |
视频录制并上传 |
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张海燕 |
5年 |
本科 |
参加集备 |
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李小千 |
10年 |
本科 |
参加集备 |
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张淑琴 |
13年 |
本科 |
参加集备 |
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刘田 |
8年 |
本科 |
参加集备 |
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本校英语教学当前亟待的主要问题 |
1. 设计有效的课堂教学活动；
2. 如何实现语言知识与语言技能之间的有效转化？
3. 针对班级两极分化现象如何提高课堂教学效率？ 4. 如何提高小组合作学习的有效性？
5. 创设良好的语境，设计有效的练习，提高语言应用能力；
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专题选择（请选择一个专题） |
□1、小学低年级英语合理教学目标设计
□2、小学高年级英语合理教学目标设计
□3、小学低年级英语有效教学活动设计
√□4、小学高年级英语有效教学活动设计
□5、小学英语形成性评价与终结性评价设计
□6、小学英语课内外巩固训练活动设计
□7、其他______________________________（请注明） |
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初步计划
（参见整体计划的时间制定本团队计划） |
3月1~2日：
1. 传达“2012年山东省小学英语研修课例开发计划”；
2. 报名筛选，确定本校课程开发团队成员及录制视频的上课人；
3. 团队讨论：分析本校英语教学当前亟待解决的主要问题；
4. 确定研究课题，制定学校课程开发初步计划。
3月3~4日：
课程开发团队负责任赴济南参加山东省课程开发团队培训。
3月6~8日：
1. 传达省课程开发指示精神；
2. 团队成员集体讨论，修改选题计划。
3月10~20日：
落实选题计划，将开发计划上网公布，接受监督指导；
3月20~30日：
1. 从问题入手，团队进行理论学习，进行课例开发——选择课题磨课。
2. 上课人完成第一次教学设计，与团队成员交流，进行集体备课；
3. 修改完善，进行第二次教学设计，二次集备，讨论交流。
4月1~10日：
1. 在两次集备基础上完成课例A段、B段第一部分的脚本。
2. 指导专家鲁子问教授、孙泓老师到校进行课堂观察，参加集体教研，答疑解惑。
4月10~20日：
进行第三次教学设计、第二次教学实践，完成课程C段拍摄。
4月20~30日：
与专家一起完成课程B段第二部分、D段的拍摄。
5月1~10日：
编制学习导引，拍摄选课指导。
5月11~30日：
完成视频后期制作。 |
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备注 |
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